高一语文一名物理学家的教育历程2

1、一名物理学家的教育历程第二课时(讲读第三部分) 1吃透文本第三部分写对爱因斯坦未竟事业的向往与学习研究。2疑难探究(1)作者说：“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？理论物理学家的工作是抽象、枯燥的，受实验条件的限制，自己的学说很难得到实验的证明，甚至可能到死也得不到证明。这样的人必须耐得住寂寞，必须有奉献精神。“在所不辞”意味着“理论物理学家”道路的艰辛。(2)作者建立实验室的事例，对我们的现实生活有什么样的意义？科学是建立在基础实验之上的，科学理论要经过实验的检验才能得到论证。实验不是简单的操作，要有理论指导

2、，要有实验设计，要有策划组织能力，要有耐力和恒心等等，实验考验的是实验者的综合能力。而我们当前存在的问题是，重视理论，轻视基础实验，表现为动手能力和实践能力差，思想上浮躁，急功近利。对教育而言，重知识、轻能力的现象很普遍。这些都是一名理论物理学家重视实验给我们的现实生活的启迪。(3)对于爱因斯坦的未竟事业，作者是如何对待的？作为一个孩子，作者就决定学习能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。他花了好多时间静静阅读他能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。后来，作者开始着手建立自己的原子对撞机。【答案】B(B均为

3、chn。A“估量”读lin，其他读lin；C“当成”读dn，其他读dn；D“浑身解数”xi，其他读ji。)2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A轶事膨胀不愠不火囤积居奇B葱茏札记再接再厉明火执杖C跳漕冷僻颐指气使有恃无恐D陨落祛除挑肥拣瘦以德报怨【答案】D(A不愠不火不瘟不火；B明火执杖明火执仗；C跳漕跳槽。)3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()(1)加入WTO后，由社会结构变革而产生的各种新的社会组织，也将逐步改变现有社会格局，_出一些新的社会功能。(2)受金融危机影响，公司资金紧张，经营陷入困境，全体员工响应公司号召，精打细算，仅一季度就_经费近百万元。(3)一座占地面积_

4、600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城这个月刚刚_专家论证，预计4月初破土动工。A派生结余相当于/通过B衍生结余约/经过C衍生节余相当于/通过D派生节余约/经过【答案】C(派生：在事物的发展过程中从主体分化产生出来；衍生：演变发生。结余：指收支相抵后账面上算出的剩余数额；节余：指因节约而产生的剩余。相当于：与(数量、价值、条件、情形等)两方面差不多，配得上或能够相抵；约：表大概；通过：议案等经过法定人数的同意而成立；经过：通过(处所、时间、动作等。)4下列各句中没有语病的一句是()A欧盟委员的报告显示，即将加入的10个新成员国的人均国内生产总值(GDP)仅为现有成员国平均水平

5、的47%，新老成员国贫富悬殊。B为了让蜜蜂有足够的体力，所以蜂农用人造养料、高能食品等喂养蜜蜂，严重损害了蜜蜂的健康，使全世界的蜜蜂数量呈不断减少的趋势。C暑假期间，学校组织的采风小组深入到云南、贵州等少数民族地区，搜集了近七百万字的民间故事，还采录了七百余首情歌和少量民歌。D此书集录了他多年来对先秦诸子进行研究时写下的大量随笔，这是他塑造吕不韦这位被历史蒙垢的先秦时代伟大形象的学术基础。【答案】A(B“所以”多余；C“情歌”与“民歌”概念交叉，不能并列；D“蒙垢”即蒙受耻辱，与“被”语意重复，应改为“在历史上蒙垢”。)5下列场合的用语，得体的一项是()A【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她

6、谢绝】杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”B【电视连续剧保密局的枪声中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏】阿纪说：“ 我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”C【王医生送病人小张出院，告别时】王医生说：“看你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。”D【某广播电台的广告】戴牌领带，使您的仪容更潇洒。【答案】A(A用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚；用语得体。B“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”；C“欢迎常来”不妥；D广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。)6下列对文章的理解，不正确的一项是()A“他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容

7、是什么？什么研究之中？”由这几个问题可以看出童年时的作者是个喜欢钻牛角尖的孩子。B“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”从作者身上我们看到了他的勤奋好学的求知精神，坚持不懈的探索精神。C“不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。”“企图”在这里是贬词褒用，体现了爱因斯坦敢于探究、追求的精神。D“然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。”“可能”“某种”不能删去。“可能”说明这只是作者的推测，“某种”也是一种假设的情况。作者用词的准确体现了科学家的严谨精神。【答案】

8、A(可看出童年的作者有很强的求知欲望，这也正是他成功的重要因素。)与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。【原文展示】与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。孔子家语六本【名句背景】孔子家语是一部伪书，据专家考证，是三国魏国王肃收集资料，借孔子的名义编辑而成。其中有些材料杂取论语、左传、荀子等书，有些是自己杜撰，目的是攻击当时的郑学(东汉经学家郑玄)。我们现在看到的孔子家语已非原书，是后人根据散失的有关资料编辑的。【名句译释】同道德高尚的人相处，就像进入养育芝兰的花房，时间长了闻不到它的香气，(这是因为与芝兰的性质变得相同

9、了的缘故)；同道德卑劣的人相处，就像进入腌制咸鱼的店铺，时间长了闻不到它的腥臭，(这是因为与咸鱼的性质变得相同了的缘故)。【名句评析】分别列举两种对立的现象，比喻说明环境对人的潜移默化作用。有助于为善的环境，利于人们的健康成长；有助于为恶的环境，引诱人们堕落。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，又所谓“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污；与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。所以，孔子说：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻多的人交友，有好处；同谄媚奉承的人交友，同说两面话的人交友，同夸夸其谈的人交友，有害处。慎重交友，是慎重选择相处环境的重要方面。不过，话也不能说得太绝对，不是还有

10、“出淤泥而不染”一说吗？关键在于自己的把握，能否明辨是非。书客吧http:/ hoq362egk 一点时间在麻将桌前浴血奋战。在打二饼还是摸牌之间犹豫不决的时候，“摸牌，摸牌。”突然一个声音从她的肚子里面传出来，她大吃一惊，立马换成了摸牌，结果是杠上开花。她兴高采烈地笑道：“啊！没有想到，我儿子是个麻将神童。”风软绵绵的，空气甜甜的，又有点潮糊糊的，这个南方小镇像个惬意的少妇，懒洋洋地伸了个懒腰，慢条斯理地享受着舒服懒散的生活。一切是那么的复古和柔情，倘佯在这条小街上，像是走进了一幅虚幻的画面中。踏着古老的青石板路一路向东慢慢地走过去。突然眼睛一亮，一条宽敞的柏油路霍然展现在马启明面前，路两面

11、的店面突然变成了红砖水泥砌的现代建筑，流行音乐声吼叫着从一间间店铺里冲向行人的耳朵，时新衣物、时髦的小装饰、五彩缤纷的影碟吸引着一群群的年轻人流连其中。高大时髦的电影院矗立在路的尽头，铺天盖地的电影宣传广告贴满影院外墙，吸引着人们的眼球驻足观望，孩子们在广场上戏嬉追逐着，时光仿佛一下从民国穿越到了现代，更让马启明俩口子对这小镇充满好奇和渴望。穿过马路，再往东则是绿溪小学，一排排整齐的教学楼，掩映在高大的法国梧桐树中，不时传来一阵阵稚嫩的读书声。崭新的学校大门上面用醒目的红色写着“好好学习，天天上上。”几个大字。操场上正好有学生在上体育课，看着他们在老师响亮的口哨声中跑步，马启明和刘丽娟觉得这一

12、切是那么的熟悉而又陌生，仿佛一瞬间又回到了热情奔放的学生时代。马启明说：“屁大的小镇却是什么东西都有，还有小学和初中。”“你说屁大的小镇是多大？根据气体的原理，气体可以在无限的空间里存在，那么说屁大的地方可以理解为无限大的地方或无限小的地方，你说对不对？”马启明挠头瞪眼无语。更远处陈旧的老屋正在拆除，新的楼房也正在一幢幢拔地而起。马启明和刘丽娟转了一圈，感到古老和现代的气息在绿溪这个小镇上正在不断碰撞着，很明显现代气息正加速吞噬着这个古老的小镇，是个正在起步发展中的小镇。当然与沿海发达城市相比，仍透露着些许迟疑谨慎的观念，毕竟一切才刚刚开始，但是可以预见到更多变化在不久便会越演越烈。一阵微风吹过，慢慢地下起了毛毛细雨。细细柔柔的雨丝，如烟如雾，向四周弥漫开来，暮春的雨是甜