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文档简介
1、1.(2010全国卷)下列叙述符合基因工程概念的是()AB淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上答案B解析本题考查了基因工程的概念及操作过程。A选项所述内容属于细胞工程;C选项属于诱变育种;D选项属于生物的寄生;B选项中将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株,符合基因工程的概念和特点,因此选B。2(2010四川理综)为提高小麦的抗旱性,有人将大
2、麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。(1)某T0植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为_,胚含HVA基因的种子所占优势为_。(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整体情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。将T0植株与非转基因小麦杂交;若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图_类型; 若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图_类型。让图C所示类型的T0植株自交,子
3、代中高抗旱性植株所占比例为_。解析(1)T0植株含一个HVA基因,T0植株为杂合子,T0自交后代含HVA基因所占比例为3/4,即75%。种皮是由雌性的珠被发育来的,与雌性的基因完全相同,所以种皮含HVA基因的种子所占比例为100%。胚是由受精卵发育来的,属于子一代,含HVA基因所占比例为3/4,即75%。(2)T0植株与非转基因小麦杂交,子代高抗旱植株为50%,T0植株为一对同源染色体的一条染色体基因控制,两个HVA基因整合到一条染色体上,如图B。若子代高抗旱植株占比例为100%,T0植株为一对同源染色体的两条染色体的基因控制,两个HVA基因整合到两条染色体上,如图A。图C所示类型,两个HVA
4、基因整合到两对同源染色体上,T0植株自交相当于两对等位基因自由组合,子代只要有一个HVA基因就表现为高抗旱性植株,设HVA基因为A,等位基因为a,T0植株基因型为AaAa,自交后代为aaaa的为非高抗旱性植株,占子代的1/16,其余都是高抗旱性植株,占子代的15/16。优游注册 优游注册 lqu60hmo 娘和姐姐了,俺现在是归家心切啊!”大家又说了一些话。看看天色已经不早了,尚武对乔氏母女说:“我这拖家带口的,过了江还得早点安置他娘儿几个入住客栈呢。咱们就此告别吧!”乔氏母女送出门来,请带话向耿兰的爹娘、兄嫂、姐姐姐夫和二哥问好,云云。次年正月十六,“耿家小学堂”新学年的钟声庄严而洪亮地敲响
5、了。学堂里又迎进了新一批刚入学的小学童,而另外四个不同年级的男女学童们也高高兴兴地重返校园。从这一天开始,耿兰和李尚武同时成为“耿家小学堂”的第二对夫妻教书先生。后来,李尚武再也没有回去过生他养他的那个美丽的江南小镇。二哥耿直一家另建宅院住出去之后,耿兰和尚武带着儿女们一直和爹娘一起住在耿家的老宅院里。夫妻俩教书之余,格外细心地照料着两位老人,倒也使大哥、二哥和姐姐省了不少心。每当“耿家小学堂”放假期间,尚武就帮着岳父精心地伺弄那些稻田。望着眼前绿油油,亦或黄澄澄的稻田,他仿佛回到了故乡3第百三九回 梦想路上进行时|(梦想路上困难多,竭尽全力始办学;水稻北方种植开,董妞儿成了“绣花”匠。)大龄
6、学生的学习是需要很大毅力的,加之他们已经到了婚嫁年龄或者已经结婚成家,想要做到安心学习是比较难的。因此,耿老爹亲自带的夜校班坚持办了一年多以后,这些学生们尽管不同程度地掌握了一些文化知识,但不少学生学习的热情却慢慢地减少了。将剩下来的二十多名学生坚持教到三年结业之后,耿老爹就将自己的全部精力都放在了种植水稻上,只是在小学堂里实在抽调不开,比如,在耿英、耿兰和耿直的媳妇生孩子期间,才来接替她们教上一段时间,这是后话。在这里必须重点一提的是董二壮,这个斯斯文文的小伙子特别珍惜上夜校班这个求之不得的学习机会。在为期三年的上学期间,他从来没有耽误过一次,而且学习成绩一直名列前茅。不仅如此,在以优异的成绩结业后,他还总是一有闲暇就书不离手;有了问题,就找嫂子耿英请教。耿英呢,对于这个刻苦好学的小叔子也很是器重,总是想方设法帮助他不断地提高学业水平。后来,“耿家小学堂”师资缺乏,耿正就聘用二壮来教授一年级小学童。这二壮果然不负厚望,把所带班级的小学童们教得满好。再后来,在他自己的不断努力和嫂子耿英的持续培养下,二壮最终成了“耿家小学堂”里的一名非常合格的教书先生,这也是后话。由于试种水稻取得了很大成功,耿老爹希望能够尽快扩大种植面积。然而
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