高级技校实训基地精简修改稿

1、2022-7-5二O一五年五月省财政技工院校实训基地建设项目实施方案汇报 江西省电子商务高级技工学校目录第五部分第五部分第四部分第四部分第一部分第一部分学校概况学校概况项目建设内容与重点项目建设内容与重点项目建设思路与目标项目建设思路与目标第六部分第六部分项目建设保障与经费预算项目建设保障与经费预算第三部分第三部分项目建设基础项目建设基础第二部分第二部分项目建设背景项目建设背景一、学校概况一、学校概况2001年年6月月1964年年江西省供销社技工学校江西省供销社技工学校江西省电子商务技工学校江西省电子商务技工学校2012年年2011年年被省人力资源和社会保障厅评被省人力资源和社会保障厅评估认定

2、为重点技工学校估认定为重点技工学校1、被国家人力资源和社会保障部、被国家人力资源和社会保障部评为高级技工学校。评为高级技工学校。2、被人力资源和社会保障厅评为、被人力资源和社会保障厅评为江西省高技能人才培养示范基地。江西省高技能人才培养示范基地。学校制度完善，管理规范，校园和谐，学校制度完善，管理规范，校园和谐，年年被厅局评为安全校园、园林绿化校园。年年被厅局评为安全校园、园林绿化校园。 学校现有教职工学校现有教职工271271人，其中教师人，其中教师209209人。现有中、高级工专业人。现有中、高级工专业4444个，在校生个，在校生33383338人，师生比例为人，师生比例为1 1：15.9

3、715.97；专职教师；专职教师187187人，兼职教师人，兼职教师2222人，兼职教师占所有教师总人人，兼职教师占所有教师总人数的数的10.5%10.5%。文化、技术理论教师。文化、技术理论教师126126人，具有高级讲师（技师）以上职称的有人，具有高级讲师（技师）以上职称的有4141人，人，占文化、技术理论教师的占文化、技术理论教师的32.5%32.5%。实习指导教师共。实习指导教师共8383人，其中，高级实习指导师职务和人，其中，高级实习指导师职务和具有高级技师职业资格的教师共有具有高级技师职业资格的教师共有4949人，占全体实习指导教师的人，占全体实习指导教师的59%59%。我校共有一

4、体化。我校共有一体化教师教师111111人，占技术理论课教师和实习指导教师总数的人，占技术理论课教师和实习指导教师总数的63%63%。学校每年都从企业聘请了。学校每年都从企业聘请了2020多位一线高级能人才来学校兼课。多位一线高级能人才来学校兼课。（一）师资队伍结构合理（一）师资队伍结构合理 学校占地总面积学校占地总面积13.2713.27万平方米，建筑面积万平方米，建筑面积7.637.63万余平米；其中实验实训场所万余平米；其中实验实训场所1.5841.584万平方米。学校现有中央财政支持建设的物流实训基地、旅游实训基地和省财政万平方米。学校现有中央财政支持建设的物流实训基地、旅游实训基地和

5、省财政支持建设的数控技术实训基地，拥有各专业实训室支持建设的数控技术实训基地，拥有各专业实训室2323个，教学用计算机房个，教学用计算机房1717个，多媒个，多媒体投影教室体投影教室1515个；教学、实习实训设备达个；教学、实习实训设备达31073107台（套），设备总价值达台（套），设备总价值达2637.562637.56万元。万元。物流、旅游与饭店（酒店）服务、电子技术应用等专业的实验实训课占总课程量的物流、旅游与饭店（酒店）服务、电子技术应用等专业的实验实训课占总课程量的68%68%，实验实训课开出率达实验实训课开出率达97.3%97.3%，所有培训场所、实训室、培训考核设备设施均符合国

6、家建，所有培训场所、实训室、培训考核设备设施均符合国家建设和安全标准，完全能满足年培训设和安全标准，完全能满足年培训10001000名以上高技能人才的需要。名以上高技能人才的需要。（二）培训设施设备充足，培训条件优良（二）培训设施设备充足，培训条件优良 办学办学6060多年来，学校为商务系统和地方企业培养和输送了大批高技能人多年来，学校为商务系统和地方企业培养和输送了大批高技能人才，对区域经济发展提供了重要的人才支撑。才，对区域经济发展提供了重要的人才支撑。近三年来，为学校面向企业和近三年来，为学校面向企业和社会培训了社会培训了9000多人次的技术人才，其中高级工及以上培训人数为多人次的技术人

7、才，其中高级工及以上培训人数为4233人。人。（三）校企合作成果显著u 目前，学校目前，学校4444个中、高级工专业（职业）共建立了较为持久稳定的对口合作个中、高级工专业（职业）共建立了较为持久稳定的对口合作企业有企业有100100多家。积极探索多家。积极探索“校中厂、厂中校校中厂、厂中校”订单式的办学模式。物流专业订单式的办学模式。物流专业与宅急送合作，联合办了顺丰班。旅游与饭店（酒店）服务专业建有国家财与宅急送合作，联合办了顺丰班。旅游与饭店（酒店）服务专业建有国家财政支持建设的旅游实训基地和旅游技能实训中心（丁香一号酒店政支持建设的旅游实训基地和旅游技能实训中心（丁香一号酒店-冠名式生冠

8、名式生产性酒店），今年学校还与江西核工业金建机械有限责任公司开展合作，利产性酒店），今年学校还与江西核工业金建机械有限责任公司开展合作，利用学校实训中心数控设备生产用学校实训中心数控设备生产100100余套汽车变速箱外壳，取得了良好的效果。余套汽车变速箱外壳，取得了良好的效果。u 20142014年学校共计成立订单班年学校共计成立订单班1212个；学生既完成了在实习工厂生产经营的任务个；学生既完成了在实习工厂生产经营的任务，增加企业经济收入，又提高了自身实际动手操作能力，增长了职业才干。，增加企业经济收入，又提高了自身实际动手操作能力，增长了职业才干。二、建设项目背景二、建设项目背景物流：江西

9、省现代物流业“十二五”发展规划提出：到2015年，构建较为完善的现代物流服务体系，主要包括建成与经济发展相适应的，与国际通行规则接轨的社会化、专业化现代物流网络，形成多种运输方式相协调的物流运输格局，建设一批重点物流基础设施，培植一批现代物流龙头企业。1 1、江西经济社会发展、产业结构调整状况、江西经济社会发展、产业结构调整状况旅游：江西旅游产业发展“十二五”发展规划纲要（2011年5月）提出：“十二五”期间，全省旅游产业大省建设要在“十一五”的基础上全力打造“中国红色旅游首选地、国际生态旅游优选地、世界观光度假休闲旅游胜地”三大品牌，将我省建设成为红色旅游强省、生态旅游和乡村旅游名省、旅游产

10、业大省。电子技术应用：2014年，江西省人民政府发布了新修编的江西省十大战略性新兴产业发展规划（以下简称规划），确定了新一代信息技术等十大产业为江西省重点培育和发展的战略性新兴产业。二、建设项目背景二、建设项目背景 （1）近年来江西省虽然在高技能人才队伍建设方面取得了一定的成绩，但与本省经济社会发展的实际需要相比，仍有很大差距。技能劳动者中高技能人才比例偏低并呈老化趋势，技能劳动者特别是高技能人才严重短缺的问题短期内难以缓解。培养一大批结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，成为了现代物流、旅游产业和电子信息技术产业发展、升级和结构调整的迫切需要。2 2、江西高技能人

11、才需求及培训现状、江西高技能人才需求及培训现状 （2） 我省高技能人才培训能力不足。我校作为全省唯一的现代物流类高级技校，目前的培训能力远不能满足日益增长的社会需求。高技能人才培训的场地设备和工位数不足师资水平仍有待提升主要原因三、项目建设基础三、项目建设基础（一）制度完善，管理规范，校园和谐（二）实训设备先进、可满足高技能人才培训需要（三）拥有一支结构合理、业务精湛的培训教师队伍（四）校企合作成效显著（五）培训成果显著（六）各专业建设情况良好各专业建设情况1、现代物流专业 （1） 本专业建有江西省财政支持的物流实训基地，实训室面积1500平方米，设备总价值500多万元，配有的实训室有：仓储物

12、流实训中心1个，运输实训室1个，国际物流实训室1个，集装箱堆场实训室1个，未来超市实训室1个，物流文化展厅1个，物流软件实训室1个，淘宝创业实训室1个，多媒体分组实训室1个，多功能教室3个。 （2）目前，物流专业在校生人数747人，其中高技生298人，本专业共有教师41人，师生比为1 ：18.22 ；文化基础课教师11人，占教师总人数的26.8 %；专业教师30人，占教师总人数的73.2 %，其中技术理论课教师4人，实习指导教师7人，一体化教师19人，一体化教师数达到了专业课教师总数的63%以上；高级实习指导教师和具有高级技师职业资格证书的教师12人，占实习教师的46 %；兼职教师6人，占本专

13、业教师总人数的 14.6%。 （3）本专业积极开展校企合作，选择了宅急送等十多家省内外知名企业开展校企合作，发挥企业设备和专业人才的优势，为培养高技能人才服务。近三年来，高技能人才培训总人数为1878人，高级工以上占培训人数的百分比为21%。 本专业积极开展校企合作，选择省内外知名企业开展校企合作，发挥企业设备和专业人才的优势，为培养高技能人才服务。各专业建设情况1、现代物流专业2、旅游与饭店（酒店）服务专业 旅游与饭店（酒店）服务专业创办于1988年，2004年被评为江西省示范性专业；2008年被评为江西省特色专业；拥有前厅运行与管理国家精品课程1门；国家级精品资源共享课程1门；教育部高职高

14、专旅游管理教学指导委员会精品课程1门；省级精品课程3门；省级双语教学示范课程1门。拥有省级特色专业2个；省级优秀教学团队1个；省级创新实验区1个，校级八项建设项目共25项。各专业建设情况 本专业拥有中央、省财政支持建设的国家旅游实训基地1个，实训基地设备先进、设施齐全，有酒店管理软件实训室、中餐实训室、西餐实训室，酒吧实训室、客房实训室、前厅实训室、茶艺实训室、语音室、日语和韩语文化实训室等；拥有旅游生产性实践基地1个，旅游技能实训中心-丁香壹号酒店。2、旅游与饭店（酒店）服务专业各专业建设情况 本专业在校生人数 388人，其中高技生320 人，饭店（酒店）服务专业被评为江西省优秀教学团队，现

15、有专职教师14人，其中省级教学名师1人，省级首席技师（餐饮服务）1人，省级中青年骨干教师1人，校级教学名师1人，校级专业带头人1人，教授1人，副教授6人，讲师5人，团队中“一体化“教师比例高达100%，此外还常年聘请10余位行业能工巧匠来学校兼课、指导学生。2、旅游与饭店（酒店）服务专业各专业建设情况 近三年来，高技能人才培训总人数为3026 余人，高级工以上占培训人数的百分比为40%。2、旅游与饭店（酒店）服务专业各专业建设情况 积极开展校企合作，选择省内外知名企业开展校企合作，饭店（酒店）服务专业已建立了相对稳定、合作良好的校外实习基地。2、旅游与饭店（酒店）服务专业各专业建设情况 电子技

16、术应用专业实训基地的建筑面积达1500平米，设备总价值500余万元。校内实践教学基地有12个，校外实训基地有5个，可承担全部实践教学任务。实训项目，实验及训练项目开出率达100%。3、电子技术应用专业各专业建设情况 本专业在校生人数527人，其中高技生和预备技师共210人，本专业共有教师31人，师生比为1：17；文化基础课教师8人，占教师总人数的25.8%；专业教师23人，占教师总人数的74.2%人，其中技术理论课教师4人，实习指导教师5人，一体化教师14人，一体化教师数达到了专业课教师总数的61%以上；高级实习指导教师和具有高级技师职业资格证书的教师9人，占实习教师的47.4%；兼职教师4人

17、，占本专业教师总人数的12.9%3、电子技术应用专业各专业建设情况 近三年来，高技能人才培训总人数为2382 余人，高级工以上占培训人数的百分比为32.6%。3、电子技术应用专业各专业建设情况 积极开展校企合作，选择省内外知名企业开展校企合作，电子技术应用专业已建立了相对稳定、合作良好的校外实习基地。3、电子技术应用专业各专业建设情况四、项目建设思路与目标四、项目建设思路与目标1、基本思路（一）深化校企合作，提升培训能力（一）深化校企合作，提升培训能力（二）提升基础能力（二）提升基础能力（三）加强师资队伍建设，实现校企共育（三）加强师资队伍建设，实现校企共育（四）改革培训模式，校企共同研发培训

18、教材（四）改革培训模式，校企共同研发培训教材四、项目建设思路与目标四、项目建设思路与目标2、建设原则0101整体规划和分步实施相结合的原则0202重点建设和全面推进相结合的原则0303保证质量和坚持进度相结合的原则四、项目建设思路与目标四、项目建设思路与目标3、建设目标（1）培训体系改革 培训模式建设 培训教材建设 校企共建培训基地 师资队伍建设 技能型人才培训能力评价体系建设（2）校企合作提升培训能力 校外培训基地建设：每年新增校外培训基地8个 提升教师培训能力：两年派遣43次教师进行下企业实践、聘请企业11人担任高技能培训指导教师 承担企业职工高技能人才培训：增加工位数440个,承担高技能

19、人才培训每年1509人次（3）总结技能人才培养规律u形成3个专业建设实施总结报告u形成项目建设实施工作总结报告五、项目建设内容与重点五、项目建设内容与重点1、现代物流（1）培训体系改革u现代物流专业开展“对接型”高技能人才培训模式探索，制定高技能人才培训方案u与企业专家共同编写现代物流专业物流师（高级工）培训教程教材等u建设农产品冷链物流实训室、冷库实训室、冷链可追溯实训室、冷链物流产品智能实训中心、两个现代物流综合实训室，共计6间实训室u两年建设期内拟派遣专业教师参加各级各类培训，新增技师或高级技师4名，新增4名考评员五、项目建设内容与重点五、项目建设内容与重点1、现代物流（2）校企合作提升

20、培训能力每年新增校外培训基地每年新增校外培训基地1个，两年共计新增个，两年共计新增2个校外培训基地个校外培训基地建设期内拟派遣建设期内拟派遣24名专业教师进行下企业实践、新增聘请名专业教师进行下企业实践、新增聘请6名企业专名企业专家担任培训教师家担任培训教师预计建设第一年完成现代物流专业对应的职业高技能人才培训预计建设第一年完成现代物流专业对应的职业高技能人才培训600人人次，第二年达到次，第二年达到700人次。人次。校外培训基地建设校外培训基地建设提升教师培训能力提升教师培训能力承担现代物流企业职工高技能人才培训承担现代物流企业职工高技能人才培训五、项目建设内容与重点五、项目建设内容与重点1

21、、现代物流（3）预算安排五、项目建设内容与重点五、项目建设内容与重点2、旅游与饭店（酒店）服务（1）培训体系改革u与合作企业共同研讨制定培养方案、确立符合自身特点的“职业引导、全真实训、学练循环、工学结合”的人才培养模式。u与企业共同开发酒店客房服务综合实训核心课程培训教材。u新增完成2个旅游服务软件计算机操作室，6个教学做一体多媒体教室、茶艺花艺实训室（体验室）、中外美食、饮品制作实训室（体验室）。u完成6人次教师下企业顶岗学习，企业人员3次校内讲座；举办1次说课、课件制作竞赛，新增4名考评员，参加各类培训教师8人次，新增具有技师或高级技师职业资格的教师3名。五、项目建设内容与重点五、项目建

22、设内容与重点2、旅游与饭店（酒店）服务（2）校企合作提升培训能力每年新增校外培训基地每年新增校外培训基地2个，两年共计新增个，两年共计新增4个校外培训基地，个校外培训基地，选派专业教师选派专业教师6人次下企业顶岗实践，聘请人次下企业顶岗实践，聘请2名企业能工巧匠担任培名企业能工巧匠担任培训教师训教师预计建设第一年完成企业职业高技能人才人预计建设第一年完成企业职业高技能人才人750人次，第二年达到人次，第二年达到800人次。人次。校外培训基地建设校外培训基地建设提升教师培训能力提升教师培训能力承担现代物流企业职工高技能人才培训承担现代物流企业职工高技能人才培训五、项目建设内容与重点五、项目建设内容与重点2、旅游与饭店（酒店）服务（3）预算安排五、项目建设内容与重点五、项目建设内容与重点3、电子技术应用（1）培训体系改革u构建电子技术应用专业高技能人才培训模式u与企业共同开发维修电工综合实训核心课程培训教材u新增完成高级维修电工实训考核中心、电子信息网络化实训室、P