第16课五四爱国运动(SY)

1、1913年二次革命1915年护国运动1917年护法运动 失败！失败！ 中国，路在何方？斯塔夫里阿诺斯在?全球通史?中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丧失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。材料中提及的这场运动是 A.国民革命运动 B.五四运动 C.新文化运动 D.一二九运动 解析由材料中的关键信息如“凡尔赛“丧失的省份“在北京的学生游行等可判断为五四运动。 随堂反馈 知识体系 盲点点拨 学用结合 指点迷津 五四爱国运动 随堂反馈 知识体系 盲点点拨 学用结合 指点迷津2021上海“共争青岛归来，

2、同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。以上这副对联反映的历史事件是 A.保路运动 B.五四运动 C.五卅运动 D.一二九运动 解析从材料中的“青岛归来、“国贼罢黜、“学生复课、“商店开门等信息可推断出此对联反映的是五四运动。此题选项中其他运动与青岛没有关系。 五四爱国运动第16课 五四爱国运动 课程标准： 概述五四运动的主要史实，认识其对中国社会变革的影响。 知识体系 盲点点拨 指点迷津 学用结合 随堂反馈背景 国际 北洋军阀的黑暗统治，反对北洋军阀统治的斗争此伏彼起民族资本主义进一步开展，使工人阶级的队伍迅速壮大 新文化运动进一步促进思想解放，中华民族觉醒日本1915年提出“二十一条，中

3、国人民反帝情绪高涨俄国十月革命的胜利为中国人民指明方向国内 巴黎和会中国外交的失败 五四爱国运动导火线直接原因 知识体系 盲点点拨 指点迷津 学用结合 随堂反馈过程 第一阶段 “外争国权，内惩国贼“废除二十一条“拒绝在和约上签字1919年5月4日北京大学等学校三千多名学生在天安门前集会举行了示威游行，运动爆发第二阶段北京 五四爱国运动中心主力口号青年学生从6月初开始上海六七万工人声援学生而罢工，各地工人也相继罢工，商人也罢市，五四运动开展为以工人为主力，有各阶层参加的全国规模群众性的反帝反封建的爱国运动 知识体系 盲点点拨 指点迷津 学用结合 随堂反馈结果： 五四爱国运动五四爱国运动取得了初步

4、胜利：迫使北洋军阀政府释放被捕学生；罢免曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三大卖国贼的职务；中国代表拒绝在和约上签字 知识体系 盲点点拨 指点迷津 学用结合 随堂反馈 五四爱国运动意义 中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四精神的主旋律有广泛的群众根底，“启导广阔人民的觉悟，准备革命力量的团结促进了马克思主义的传播，为中共成立准备了思想根底促进了马克思主义与中国工人运动的结合是一场广泛传播民主和科学的运动，表达了鲜明的民主和科学精神是一场伟大的思想解放运动，表达了追求真理、勇于解放的精神有重要的历史地位，是新民主主义革命的开端 随堂反馈 知识体系 盲点点拨

5、学用结合 指点迷津2021广东以下关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是 A.五四运动是中国的“文艺复兴 B.五四运动破坏了中国传统文化 C.五四运动是中国从传统走向现代的转折点 D.五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭 解析中国共产党是代表无产阶级的先锋队，五四运动是新民主主义革命的伟大开端，五四运动中无产阶级登上历史舞台，其观点当然是D了。 五四爱国运动 盲点点拨 五四爱国运动 指点迷津 学用结合 随堂反馈 知识体系 五四精神不仅仅是爱国精神 点拨五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，在这次运动中产生了五四精神。五四精神可以概括为八个字：爱国、进步、民主、科学。其中爱国是五四

6、精神的核心、主旋律。五四运动也是一场伟大的思想解放运动，它表达了追求真理，勇于解放的精神，并促进了马克思主义在中国的传播。五四运动又是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，表达了鲜明的民主和科学精神。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨1.把五四运动作为新民主主义革命的开端的原因 资产阶级民主革命的含义，是指在资本主义开展根底上，反对专制专制，要求民主，反对侵略，要求民族独立的革命运动。中国自鸦片战争起，进入资产阶级民主革命时期。由于中国特殊国情，1840年到1919年，属于资产阶级领导的民主主义革命，称为旧民主主义革命。其中，辛亥革命是高潮。 新民主主义革命，是指无产阶级领导的民

7、主主义革命，其性质依然是资产阶级民主革命。 五四爱国运动1五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了领导作用。作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。2五四运动启发广阔人民觉悟，准备了革命力量的联合，因此比辛亥革命有更广泛的群众根底。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动1.把五四运动作为新民主主义革命的开端的原因 3五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，使更多的激进民主主义者转变为社会主义者，并使马克思主义同中国工人运动相结合，从而为中国共产党的创立准备了条件。4五

8、四运动发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一局部。这样，五四运动后，以无产阶级为领导，以马克思主义为指引，以社会主义为奋斗目标，以广阔人民群众为根底的中国革命进入新民主主义革命时期。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动1.把五四运动作为新民主主义革命的开端的原因 2.新、旧民主主义革命的异同 (1) 相同点：性质相同，都是资产阶级民主革命；革命的任务相同，都是反帝反封建。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动 2.新、旧民主主义革命的异同 (2) 不同点：领导阶级不同：旧民主主义革命是资产阶级领导的；新民主主义革命是无产阶级通

9、过中国共产党领导的。目标不同：旧民主主义革命的目标是建立资产阶级共和国，开展资本主义；新民主主义革命的目标是建立人民民主专政的国家。前途不同：旧民主主义革命的前途是资本主义；新民主主义革命的前途是社会主义。指导思想不同：旧民主主义革命的指导思想是三民主义；新民主主义革命的指导思想是马克思主义。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动 3.如何认识和评价各派政治力量在近代中国民主革命中的地位和作用 1农民阶级在中国民主革命中的地位和作用：农民阶级是中国民主革命的主力军。由于农民阶级深受地主阶级和外国资本主义的政治压迫和经济剥削，所以他们具有对抗压迫、剥削，要求自由、平等的

10、革命性。太平天国运动沉重打击了中外反动势力，客观上起了阻止中国迅速殖民地化的历史作用。由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动 3.如何认识和评价各派政治力量在近代中国民主革命中的地位和作用 中国革命如果失去了农民的广泛支持就不能取得胜利，这是由中国的特殊国情决定的，辛亥革命的失败，充分证明了这一点。毛泽东指出：国民革命的中心问题是农民问题，农民问题的关键是土地问题。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动 3.如何认识和评价各派政治力量在近代中国民主革命中的地位和作用 2中国民族资产

11、阶级在中国民主革命中的地位和作用：民族资产阶级具有革命要求。中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性。历史证明，中国民族资产阶级也不能领导中国民主革命取得胜利。由于经济地位和政治地位的不同，中国民族资产阶级上层形成资产阶级维新派，民族资产阶级中下层形成资产阶级革命派，民族资产阶级出身的局部知识分子形成激进的资产阶级民主主义者。在反帝反封建问题上，他们一个比一个进步。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动 3.如何认识和评价各派政治力量在近代中国民主革命中的地位和作用 3中国共产党的领导地位是在长期的革命斗争中形成和确立的：中国无产阶级是先进生产力的代表，只有无产阶级才能担负

12、起中国革命的重任。中国共产党的政治路线制定和所走过的道路，代表了中国历史开展的方向，代表了工人阶级的利益，还代表了中国广阔人民和整个中华民族的利益。在长期的斗争实践中，成为中国人民和国家建设的领导核心。 学用结合 随堂反馈 知识体系 指点迷津 盲点点拨 五四爱国运动1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会建议5月4日为中国青年节。当时设置青年节，是期望中国青年发扬“五四运动的精神，投身于 A.民主建国斗争 B.抗日救亡斗争 C.追赶世界科技开展潮流 D. 在世界运动会中为国争光 解析当时正在进行抗日战争。应选B。 变式训练 随堂反馈 知识体系 盲点点拨 学用结合 指点迷津 五四爱国运动通过比较

13、分析五四运动前后革命的不同特征，使学生清晰地认识五四运动的特征及其里程碑的意义。 讲评关键 随堂反馈 知识体系 盲点点拨 学用结合 指点迷津 五四爱国运动五四青年节是为纪念五四运动而创设的节日，每年都有不同形式的纪念活动。在风雨飘摇的旧中国，五四青年勇敢地承担起挽救民族危亡的历史重任，五四精神的本质是爱国主义，这也是当代青年应该发扬的主旋律。这一问题与建设社会主义精神文明相联系，是非常重要的史政综合点。 拓展延伸 随堂反馈 知识体系 盲点点拨 学用结合 指点迷津 五四爱国运动 知识体系 盲点点拨 指点迷津 随堂反馈 学用结合1.最能完整地表达以下图所反映历史事件性质的口号是 A.“废除二十一条

14、 B.“拒绝在和约上签字 C.“还我青岛 D.“外争国权，内惩国贼 解析由图片中的“章、陆、曹及“商界、学生、劳动可知该历史事件为五四运动，其性质是反帝爱国运动。因而D项为最正确选项。 五四爱国运动2.五四运动爆发的直接原因是 A.俄国十月革命的影响 B.巴黎和会上中国外交失败 C.中国人民与帝国主义封建主义矛盾的加剧 D.中国无产阶级队伍的壮大及其斗争的开展 解析在巴黎和会上，作为战胜国的中国提出了废除帝国主义国家在中国的一切特权，取消“二十一条，收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。这一正当的要求被拒绝，说明弱国无外交，这成为点燃中国人民对抗的怒火，是五四运动的导火线。应选B。 知识体系

15、 盲点点拨 指点迷津 随堂反馈 学用结合 五四爱国运动3.阅读以下有关青岛的材料： 请答复：1简述图1反映的历史背景及其现实意义。2从图2、图3中我们能获得哪些信息？这些信息反映了青岛怎样的开展历程？ 知识体系 盲点点拨 指点迷津 随堂反馈 学用结合 五四爱国运动图1图2 20世纪初青岛总督府图3 今日青岛 解析此题以青岛入题，考查外国侵华及五四运动的有关史实。图1青岛主权问题与五四运动有关，因此其直接背景是五四运动发生。第1问，要紧扣山东主权这一信息；答复“现实意义时注意“现实一词，切忌答复五四运动的历史意义。第2问信息的提取包括隐性信息和显性信息，显性信息如建筑物的风格及规模，隐性信息是它

16、表达出来的时代信息，答复好这一问，其开展历程便水到渠成了。 知识体系 盲点点拨 指点迷津 随堂反馈 学用结合 五四爱国运动 知识体系 盲点点拨 指点迷津 随堂反馈 学用结合 五四爱国运动 参考答案1背景：巴黎和会上欧美列强将德国在山东的权益转让给日本；五四运动要求收回山东主权。现实意义：弘扬爱国主义精神。2信息：图2建筑风格受西方影响较大，近代青岛曾遭受殖民统治；图3高楼林立，现代化气息浓厚，改革开放促进了青岛的开展。历程：近代的青岛见证了中国屈辱的历史；今天的青岛是国家强盛的缩影。一.五四爱国运动的背景1、一战时，日本加紧侵略中国。民族矛盾加深2、北洋军阀实行反动统治阶级矛盾加深（根本原因）

17、3、民族资本主义开展，无产阶级壮大阶级根底4、新文化运动的开展思想根底5、俄国十月革命胜利 指明道路6、中国在巴黎和会上的外交失败 (导火线)五四爱国运动的背景国内原因政治根底根本原因：北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深。经济根底：民族工业出现“短暂的春天。阶级根底：中国工人阶级力量的不断壮大。思想根底：新文化运动促进中国人民新觉醒。导火线：巴黎和会中国外交的失败。国际原因一战期间，日本加紧侵略中国，民族危机加剧。俄国十月革命给中国人民指明了解放道路。二.五四运动的过程结合课本内容独立完成下表：时间中心先锋 口号要求时间中心主力内容结果5月4日6月初学生北京外争主权，内除国贼废除?

18、二十一条?拒绝在和约上签字惩罚三个卖国贼6月初起上海工人阶级工人罢工学生罢课商人罢市取得初步胜利第一阶段：第二阶段：最能表达反帝反封建性质思考:五四运动初步胜利的表现?北洋军阀政府被迫释放捕的学生罢免曹汝霖，章宗祥，陆宗舆中国代表拒绝在巴黎和约上签字主要原因：全国人民斗争的结果。决定性因素：工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台并发挥巨大作用。三.五四运动意义 性质： 特点： 作用： 影响：是中国近代史上一次彻底的不妥协地反帝反封建的革命运动。青年学生是先锋；工人阶级是主力军。青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，把马克思主义传播到工人中去。五四运动是中国新民主主义革命的开端。思考: 五四

19、运动是新民主主义革命的开端, “新表现在哪?新的领导阶级工人阶级新的指导思想马克思主义新的奋斗目标社会主义五四运动是中国新民主主义革命的开端从时代背景看：发生在十月革命后，属于世界无产阶级革命的一局部；从运动的主力军看：无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用；从运动的领导者看：李大钊、陈独秀等先进知识分子初步具有共产主义思想指导和推动了运动的开展，并起了领导作用；从运动的广泛性看：由学生、工人、市民掀起的反帝反封建的斗争，具有广泛的群众根底；从影响看：促使中国人民新的觉醒和马克思主义在中国的传播，为中共的成立作了准备。结合史实简述五四运动给中国社会变革带来的影响。五四运动是中国近代史的转折点，是新民主主义革命的开端；运动中无产阶级作为独立的力量登上政