电路结构特点--分支点

1、自主设计自主设计问题：问题：有一只电源，红、绿两只灯泡有一只电源，红、绿两只灯泡和两个开关，设计一个电路，要求工作和两个开关，设计一个电路，要求工作时两灯互不影响，应如何设计？时两灯互不影响，应如何设计？ L1S1S2L2AB探究活动探究活动一、利用一、利用“分支点分支点”将实物图转化为电路图将实物图转化为电路图将如图所示实物图转化为对应的电路图将如图所示实物图转化为对应的电路图L1L2S1S21、尝试在图示实物图上标出分、尝试在图示实物图上标出分 支点支点A、BAB2、根据、根据A、B尝试画出电路的干尝试画出电路的干 路部分路部分3、分析实物图中、分析实物图中A、B间的支路间的支路 条数，将

2、电路图补全条数，将电路图补全归纳归纳1、标出分支点的名称（即、标出分支点的名称（即“A、B”点）点）2、画出电源及干路部分、画出电源及干路部分3、补充由、补充由A到到B的支路的支路巩固练习巩固练习将如图所示实物图转化为对应的电路图将如图所示实物图转化为对应的电路图 L1L2S1L3S2说明说明：并联电路：并联电路中，同一根导线中，同一根导线上为同一点上为同一点BBA探究活动探究活动二、利用二、利用“分支点分支点”判别用电器的工作状态判别用电器的工作状态如图所示电路，当所有开关都闭合时，能正常发如图所示电路，当所有开关都闭合时，能正常发 光的灯泡是光的灯泡是_思考思考：任意一个用电器要工作其两任

3、意一个用电器要工作其两 接线柱应如何与电源相连？也就是接线柱应如何与电源相连？也就是说所标的点应满足什么关系说所标的点应满足什么关系？活动：活动：1、尝试在用电器两端标出分支点、尝试在用电器两端标出分支点2、结合分支点分析用电器能否正常、结合分支点分析用电器能否正常 工作工作L1、L2L1S1L2L3S2 SS3ABBB归纳归纳1、用电器两端为不同点时，用电、用电器两端为不同点时，用电器正常工作器正常工作2、用电器两端为同一点时，用电、用电器两端为同一点时，用电器被短路器被短路巩固练习巩固练习如图所示电路，当如图所示电路，当S1、S2都闭合时，能正常发光的灯都闭合时，能正常发光的灯泡是泡是_，

4、该电路的连接方式是，该电路的连接方式是 _。 S1L3L2L1S2L1、L2、L3并联并联AABB探究活动探究活动三、利用三、利用“分支点分支点”改变电路连接方式改变电路连接方式在图示电路中适当位置添加导线，使三个电阻变为并联在图示电路中适当位置添加导线，使三个电阻变为并联 活动：活动：以小组为单位，结以小组为单位，结合以上知识点尝试完成上述合以上知识点尝试完成上述问题问题R1R2R3S归纳：归纳：1 1、同一用电器两端必须为不同的点、同一用电器两端必须为不同的点 2 2、相同的点用导线相连、相同的点用导线相连BBAA巩固练习巩固练习在左图电路中的某些接线柱间添加导线，使三灯并联在左图电路中的

5、某些接线柱间添加导线，使三灯并联 SL2L1L3abdcfeghAAABBB课堂小结课堂小结1、利用分支点完成实物图到电路图的转化；、利用分支点完成实物图到电路图的转化；2、利用分支点判断电路中用电器的工作状态；、利用分支点判断电路中用电器的工作状态；3、利用分支点改变电路的连接方式。、利用分支点改变电路的连接方式。1)标出分支点的名称（即标出分支点的名称（即“A、B”点）点）2)画出电源及干路部分画出电源及干路部分3)补充由补充由A到到B的支路的支路并联电路中，同一根导线上为同一点并联电路中，同一根导线上为同一点1)用电器两端为不同点时，用电器正常工作用电器两端为不同点时，用电器正常工作2)用电器两端为同一点时，用电器被短路用电器两端为同一点时，用电器被短路1)同一用电器两端必须为不同的点同一用电器两端必须为不同的点2)相同的点用导线相连相同的点用导线相连作业作业1、根据如图、根据如图1所示实物图画出对应的电路图所示实物图画出对应的电路图2、如图、如图2所示电路，当