高中一级年级下学期教学计划（语文、数学、英语）

1、第14页 共14页高中一级年级下学期教学方案语文、数学、英语文库编辑精选高中一级年级下学期教学方案语文、数学、英语一文，供您学习参考使用。您喜欢的更多同类文章：教学方案 英语 高中一级年级 下学期 教案 【第一篇】高一下学期教学方案：语文一、使用教材：1、普通高中课程标准实验教科书语文必修3(人民教育出版社)2、普通高中课程标准实验教科书语文必修4(人民教育出版社)二、学情分析p ：经过高一上学期的磨合，学生根本适应高中阶段的语文学习,大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认

2、识、这种欲望了。在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘的同学也还有不少。这需要我们进一步激发和引导他们学习语文。三、教材分析p ：本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修3和必修4两本书的内容。必修3的“阅读鉴赏”局部所选的.课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是：人物与环境(小说一)，感受与共鸣(唐宋诗)，质疑解难(古代议论散文)，启迪与想象(科普科幻作品)。“表达交流”中的写作局部主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想学习选取立论的角度

3、;学会宽容学习选择和使用论据;善待生命学习论证;爱的奉献学习议论中的记叙。口语交际专题为议论。“梳理探究”设计的专题为：交际中的语言运用;文字作品的个性化解读;语文学习的自我评价。“名著导读”介绍红楼梦和高老头。必修4的“阅读鉴赏”局部所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。四个单元分别是：性格与冲突(中外戏剧)，情思与意境(宋元词曲)，理清思路(社会科学论文、随笔)，知人论世(古代人物传记)。“表达交际”中的写作局部主要训练议论文的写作，写作专题分别是：解读时间学习横向展开议论;发现幸福学习纵向展开议论;确立自信学习反驳;擅长思辨学习辩证分析p 。口语交际专题为辩论。“

4、树立探究”设计的专题为：逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化。“名著导读”介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的谈美。四、教学目的和要求：拟在期中考试前完成必修3内容的学习，其中安排3次写作训练，2次月考或单元测试;期中考试后完成必修4内容的学习，其中安排3次写作训练，12次月考或单元测试。教学中要求做到：1、根据新课标，结合学生的实际情况，采用灵敏多样的教学形式，力求获得的教学效果。2、认真钻研、领会新教材和新大纲，进步课堂效益，向45分钟要质量。3、本学期要完成必修3和必修4两部书的教学任务，时间紧，任务重，在完成教学任务的同时，还要强化语文根底知识的训练与进步。4、本学期在写作上，着重培养学生写作

5、议论文的才能。先理解议论文文本的相关知识，进步学生议论说理的兴趣和才能，训练学生的理性思维。五、改良教学、进步教学质量的主要措施1、做好学情分析p ，面对高一下学期文理分科的现状，认识并理解新的学生，尽快熟悉学生的情况，有针对性地做到因材施教。2、继续培养学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，围绕学法设计教法，突出学生的主体地位。3、讲究提问设计，板书设计，帮助学生进展知识归类、梳理。4、利用课外时间给学生解疑答难，加强辅导，补学补差。5、强化根底知识的教学，不断进步学生的语文素养。6、在集体备课和教学中，以培养阅读才能为中心，在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。六、教科研设想：1、充

6、分认识到教科研工作在施行语文教学、进步学生语文素养的主要性。2、认真学习、钻研新课程理论，实在转变教育教学理念，用科学的教育理念来指导语文教学。3、坚持集体备课制度，集思广益，群策群力，用群体智慧和力量，进步整个高一年级组各位语文同仁的语文教学程度和才能。4、充分利用现代化教学手段=，发挥笔记本电脑在备课、教学、辅导等方面的积极作用。5、课外认真学习有关语文教学的杂志，如中学语文教学参考语文学习等，广泛吸收，不断充电，以期高屋建瓴地施行教学。总之，不能做经历型语文老师，而要做科研型语文老师。七、教辅用书及参考资料：1、人民教育出版社教学参考书(高中语文必修3、4)2、群众文艺出版社名师伴你行(

7、高中语文必修3)。【第二篇】高一下学期教学方案：数学本学期高一数学备课组的工作紧紧围绕学校、教科处及教研组的方案安排来开展，以教学改革为动力、以学校创立为前提、以进步课堂效率为目的、以自主教育为形式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新才能为目的，全面改良教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学形式，培养学生综合素质，搞好本学期工作。一、指导思想以教研组工作方案为指导，按照平衡、优质、高效原那么，精诚团结，和谐创新，加强科组建立，进步高一数学备课组的整体实力；努力完本钱学期的教学目的，进一步进步作为将来公民所必要的数学素养，以满足学生开展与社会进步的需要。这学期的工作重点是继续进展新课标和新

8、教材的研究，要着重抓好差生辅导和尖子生的培养，让绝大局部学生跟上教学进度。二、工作思路1、在学校科研处和教务处的领导下，有方案地组织好全组老师的学习与培训工作，特别是搞好新课程标准和新教材的学习、研究和交流，落实学校的办学理念。推广现代教育科研成果，定期开展多种形式的教研活动。2、以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建主动开展型课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式。3、教学研究要以集体备课为根底，以作课、听课、评课活动以及出考卷活动为载体，以课题研究、论文、案例撰写为进步，在研究状态下理性的工作。培

9、养本组老师养成教学反思的习惯，三、教材分析p 构造系统、单元内容、重难点必修5：第一章：解三角形；重点是正弦定理与余弦定理；难点是正弦定理与余弦定理的应用；第二章：数列；重点是等差数列与等比数列的前n项的和；难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用；第三章：不等式；重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式组与根本不等式；难点是二元一次不等式组及应用；必修2：第一章：立体几何初步。重点是空间几何体的三视图和直观图及外表积与体积，直线与平面平行及垂直的断定及其性质；难点是空间几何体的三视图，直线与平面平行及垂直的断定及其性质；第二章：直线与方程；重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程；难点是如何选

10、择恰当的直线方程求解题目；圆与方程；重点是圆的方程及直线与圆的位置关系；难点是直线与圆的位置关系。四、学情分析p 经过一学期的观察发现学生的根底知识程度、学习自觉性与根本学习方法比拟欠缺，学生心理不稳定，空间思维、抽象思维、逻辑思维较差，而本学期所要学习的内容包含了高中数学中重要而难学的数列、不等式、立体几何局部，因此教学时尽可能以课本为本，注重根底和标准，不随意拔高难度，努力使绝大局部学生打好三基。教学时在完成市教学进度的前提下，尽可能的放慢速度，确保绝大局部学生的学习质量。平时教学中老师要注意不断鼓励和欣赏学生的优点和进步，使学生不断体验到学习数学的乐趣。平时测试要注重考察三基，严格控制难

11、度，使绝大局部学生及格，使学生体验到进步和成功的喜悦。同时需进一步加强学法指导，多于学生进展情感交流。五、工作目的1、狠抓教学常规和学习常规的贯彻落实。在数学教学研究中努力做到三主教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探究教学形式为主线和三有教学研究要对教学理论有指导、对教学质量有促进、对老师有进步。2、加强现代教育教学理论的学习，积极进展课堂教学改革试验、逐步形本钱学科特色，把我组建立成一个团结协作、富有开拓创新精神的先进集体。3、把对新课程标准的学习与对新教材的研究结合起来，力求使每一位数学老师都能较好地领会新课程标准的根本理念和目的，较好地把握数学学习内容中有关数感、符号感、

12、空间观念、统计观念、应用意识、推理才能等核心概念的内涵和要求，初步掌握所教教材的构造特点、每章每节教材的地位、作用和目的要求。4、认真做好义务教育数学实验教材和高中新教材的阶段总结，加强教法的研究，注意总结和发现典型的教学案例，积极组织本组老师做好资料、信息搜集工作，撰写教育教学论文、案例，争取在全国等各级论文评比中获奖。六、详细措施：1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，进步学习兴趣，在主观作用下上升和进步。2、注意从实例出发，从感性进步到理性；注意运用比照的方法，反复比拟相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的

13、知识出发，启发学生考虑。3、加强培养学生的逻辑思维才能就解决实际问题的才能，以及培养进步学生的自学才能，养成擅长分析p 问题的习惯，进展辨证唯物教育。4、抓住公式的推导和内在联络；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析p ，讲清解题的关键和根本方法，注重进步学生分析p 问题的才能。5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用才能的培养。7、积极做好集体备课工作，到达内容统一、进度统一、目的统一、例习题统一、资料统一、测试统一；上好每一节课，及时对学生的学习进展观察与指导；课后进展有效的辅导；进展有效的课堂反思。【第三篇】高一下学期教学方案：英语高一下学期

14、英语教学方案认真钻研新课标,树立新观念,探究新教法,在学校教学方案指导下进展工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力开展学生自主学习和合作学习的才能;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的才能;特别注重进步学生用英语进展思维和表达的才能。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会才能,理解、分析p 和阅读的才能,让学生尽快适应高中学习。一、所教班级根本情况经过上学期的教学,学生已根本适应了上课的流程和掌握一定的学习方法,但是学生的语法根底普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语才能也需要进一步进步。二、教学指导思想认真钻研新课标,树立新观念,探究新教法,在学校教学方案指导下

15、进展工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力开展学生自主学习和合作学习的才能;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的才能;特别注重进步学生用英语进展思维和表达的才能。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会才能,理解、分析p 和阅读的才能,让学生尽快适应高中学习。三、教材分析p 按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。详细安排: 对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以这样进展:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。四、教学内容本学期主要学习必修三和必修四

16、。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。五、主要措施(一)教学方面:1、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层,本学期要有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课教学中。2、在听力方面,进一步进步学生的听力程度,从高一就开场就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,

17、有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把进步学生的口语安排在每节课的教学中。详细措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进展英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptu speech,天气预报weather forecast ,时政要闻political news,幽默humor,笑话jokes or funny story,戏剧drama,诗歌朗读reading poems,美文欣赏等。4、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直

18、接影响学生综合才能的进步,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词根底,在每周单元学习完毕前对学生进展单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。5、在阅读方面,阅读理解才能的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读才能,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。6、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进展讲评。并针对高一新生的写作根底,给予英文写作的指导和误区分析p ,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多修改、多指导。(二)在教研方面:1