2022年八年级数学备课组总结

1、第8页 共8页2022年八年级数学备课组总结2022年八年级数学备课组总结 撰写人：_日 期：_2022年八年级数学备课组总结 转眼间，一学年就要完毕了。在这一学年中，我们八年级数学_备课组紧紧围绕学校工作方案、教学处工作方案和教研组工作方案，认真_老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学理论中去;树立科学开展观，转变老师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，理论新课程的理念，确保教学质量稳步进步。现将这一学年工作回忆如下: 1、加强理论学习，进步思想认识: 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材表达新课标、新理念确实有一定

2、的难度。本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的。还学习了一些其他教育教学理念如:洋思中学、的先进思想。并鼓励老师大量阅读教育书籍，实在改变教育观念，以此来指导我们的教育教学理论活动。从而不断进步老师的理论程度和业务素质。2、注重对学生自主学习习惯的培养: 除了在课堂上加强对学生自主学习才能的培养，我们还注重对学生课前预习和家里学习习惯的培养。_他们自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起讨论，进步学习效率。并通过各种途径经常与家长联络，及时交换意见，共同_孩子的成长。使他

3、们的学习自信心和学习习惯有了一定的进步。3、积极开展教研活动，不断反思进步: 我们组老师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例，上传研修结果。每位老师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内老师教学相长，平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经历，讨论教学问题，努力进步备课、上课质量。组内老师齐心协力，教学成效显著、各老师严格按照学校工作方案、教诲处工作方案、教科研工作方案和备课组工作方案开展工作，并做好相关备课资料的积累。承当备课任务老师严格按备课方案，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在备课讨论时，组内老师做到用心听，着重提出值得讨论的问题:统一重点、难点;启发

4、引导语言的设计;上周教学的心得或反思等。每位老师都毫无保存的说出自己的观点。在上课前，每位老师再结合自己学生的特点，因材施教，表达个人的特色，作好第二次备课。老师们结合研究课题，平时积极参加学校_的各种教研活动。认真落实观课、议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，不断进步个人的业务程度，使个人在学习中成长，在反思中进步。做每件事都多一点认真、多一点主动。4、老师跨班上课，表达资共享:我组老师毫无保存的交换班级进展上课(如:左老师到一、二班上课，丁老师到三、四班上课等)体会其他班学生的特点，为_备课积累素材，为更好的进展_备课做准备。你也教我的学生，我也教你的学生，学生都是大家的，我们一起来教

5、。通过_备课以来，我组老师普遍认为:_备课效果不错，收获颇深。每位老师毕竟才能有限，这样我们可以互相促进、互相进步。另外，这样节省了很多时间，我们可以来干更多的事。学生好象也在老师_备课的影响下，开场了一些原来没有的活动:打破班的界限交流，问别班老师题等。总之，我们八年级好象真的成为了一个整体，一个密不可分的整体，一个向上的整体。虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何进步课堂教学质量，如何培养和进步学生各方面的素质。为自己树立更高的目的，不能安于现状，得过且过，要多考虑，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目的。没有最好，只有更好，我们会一直努力下去的。八年级数学

6、备课组总结范文二 我们八年级数学备课组在本学期继续认真学习学科新课程标准，将新课改的理念浸透到数学教学中，认真研究教材教法、学生学法，较为圆满地完成了数学教学工作，下面总结一下工作情况。一、狠抓常规工作 我课组老师们注重师德学习，严于律己，诲人不倦。面对学生根底薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动以极大的热枕来进展教学。老师们针对学生现状，精心备课，精心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反应，及时订正，及时补漏补缺，为此，老师们利用了大量的课余时间消耗了大量的心血和汗水。二、重视教学交流 备课组平时尽量找时机讨论学生存在的问题，例如(1)上课是否到达了预期效果;(2)学生们是否有特好或不

7、好的情绪反映;(3)课堂上出现的新问题: (4)商量更好的讲解方式。三、注重学生的全面开展 本学期本着每一个学生都能学好、每一个学生都能合格的信念，努力营造尊重学生、关心学生、主动为学生效劳的育人气氛。深化学生、理解学生、研究学生，帮助每一个学生安康成长，不无视学生的每一个闪光点，也不放过每一学生的弱点，不让一个学生落伍。在教学中学校普遍采用了先学后教，当堂训练的课堂教学构造，所谓先学就是让学生自主学习。所谓后教，就是指学生合作学习，会的学生教不会的学生，最后老师点拨，从而解决差生存在的问题。课堂老师提问、做练习，都由差生打头阵，让差生的问题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。

8、这样，既让优等生才能强了，又让差生根本解决了自己的疑难问题。同时，老师课后辅导的主要对象也是差生，交流谈心最多的也是差生，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有学生都在原有根底上获得了长足的进步。四、根据学校要求，做好日常工作 我们备课组活动每周一次，每次活动定时间、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。认真对教学常规进展检查，本学期对老师的备课情况进展了细致检查，不定期地检查课堂教学情况、作业修改反应情况等。另外，我们还认真_听课活动，包括校内和校外的公开课和讲座，通过学习与讨论，有力的进步了我们的教学程度。以上所述，只是这一学期来我们备课组老师工作的一局部。当然，我们的工作中还存在着许多

9、缺乏之处，获得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地希望同志们给予批评指正，帮助我们进步。八年级数学备课组总结范文三 转眼间，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又完毕了。在这个学期中，我们八年级数学组的四位老师都能兢兢业业、踏踏实实，紧紧围绕学校工作方案、教学处工作方案和教研组工作方案，认真_老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学理论中去，确保教学质量稳步进步。现将我们一学期的工作总结如下: 一、抓好_备课，做到心中有数。开学前期，我们组在认真学习一些理论的根底上，围绕八年级数学教学内容进展了认真的讨论。从交流准备稿、到_商讨备课

10、到平时的备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的根底上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手理论、自主探究、合作交流的学习气氛，能让学生在观察、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。二、爱岗敬业、教书育人。我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思小结，认真修改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。三、团结协作，资共享。我们组是个团结的组。我们几位老师经常在平时交流自己的教学经历。整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又

11、腾出了时间钻研自己的教学业务，进步自己的教学程度。四、认真开展教研活动，积极撰写论文。本学期我们组每位老师都被安排一堂公开课，组内的老师都能按时听课，认真写好听课记录。这期间，整个团队的各位老师能积极参与、献计献策，在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的进步。平时我们也积极参加校、县、市教研活动，并把自己的想法及时在组内交流。五、需改良的方面。1.由于对于教材的解读才能还不够，对学生的学情准备不充分等，导致本备课组的_备课形成的教学案还有很多缺乏之处，在以后的工作中有待加强和进步。2.我们每位老师的听课及评课的根本功仍有待进步，对于听课“听什么”、“看什么”、“想什么”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上，未能全面的进展综合分析p 评课。