




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 1、依据下列材料,写一篇文章。文体除诗歌外不依据下列材料,写一篇文章。文体除诗歌外不限。不少于限。不少于800800字。字。 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何如何除掉这些杂草?除掉这些杂草?” 弟子甲说:弟子甲说:“用铲子铲。用铲子铲。”乙说:乙说:“用火烧。用火烧。” 丙说:丙说:“撒上石灰。撒上石灰。”丁说:丁说:“连根拔去。连根拔去。” 哲学家说:哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。再来此相会。” 一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的
2、庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。真理:欲无杂草,必须种上庄稼。题目解析题目解析 这是一个很有哲理的作文材料,这是一个很有哲理的作文材料, “无无”与与“有有”是两个抽象的概念,草地上要是两个抽象的概念,草地上要“无草无草”,则要,则要“有庄稼有庄稼”,这是含义深刻的,这是含义深刻的比喻。比喻。 “草草”比喻生活中假、恶、丑的事物和现象,比喻生活中假、恶、丑的事物和现象,带有负能量的信息,悲观消极心态等等;带有负能量的信息,悲观消极心态等等; “庄稼庄稼”则比喻生活中真、善、美的事物,积则比喻生活中真、善、美的事物,积极乐观
3、心态,带有正能量的信息等等。极乐观心态,带有正能量的信息等等。 写作重心界定写作重心界定 材料中明确:“欲无杂草,必须种上庄欲无杂草,必须种上庄稼稼。” 昭示我们,除掉杂草的办法是用庄稼来替代他;反之,在心灵的田野里,没有庄稼,则会有杂草。 生活中,就是用用“真善美真善美”事物等来占领事物等来占领心灵的阵地,让心灵的阵地,让“假恶丑假恶丑”事物等无处容事物等无处容身身。这就是文章的写作重点。题目解析题目解析 此类题目审题时要注意化抽象为具体:此类题目审题时要注意化抽象为具体: 要使一个人不贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人不贪心,就必须用良心占据他的心灵; 要使一个人不虚荣,就必须以真
4、诚占据他的心灵;要使一个人不虚荣,就必须以真诚占据他的心灵; 要使一个人不怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不怨恨,就必须以宽容占据他的心灵; 要使一个人不麻木,就必须以清醒占据他的头脑;要使一个人不麻木,就必须以清醒占据他的头脑; 要使一个人不冷漠,就必须以爱心充斥他的心灵。要使一个人不冷漠,就必须以爱心充斥他的心灵。 关键是要把握生活的大网,以小见大。关键是要把握生活的大网,以小见大。 那我们高中生学习生活中,应该怎么做呢?那我们高中生学习生活中,应该怎么做呢?错误立意错误立意 常见的审题立意失误有:常见的审题立意失误有: 从根本上解决问题;从根本上解决问题; 换个角度看问题;换个
5、角度看问题; 竞争,适者生存;竞争,适者生存; 做事必须讲究方法;做事必须讲究方法; 环境对人的影响,等等。环境对人的影响,等等。2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800800字的文章。(字的文章。(6060分)分) 枭逢鸠。鸠曰:枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?子将安之?”枭曰:枭曰:“我将东徙。我将东徙。”鸠曰:鸠曰:“何故?何故?”枭曰:枭曰:“乡乡人皆恶我鸣,以故东徙。人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:鸠曰:“子能更鸣子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。” ” 译文译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:猫头鹰遇见了斑鸠,斑
6、鸠问它:“你要到哪儿你要到哪儿去呀?去呀?” 猫头鹰说:猫头鹰说:“我准备搬到东边去。我准备搬到东边去。” 斑鸠斑鸠问:问:“为什么呢?为什么呢?” 猫头鹰说:猫头鹰说:“村里人都讨厌我村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:斑鸠说:“你改你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。边去,东边村里人照样讨厌你。” 2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800800字的文章。(字的文章。(6060分)分) 枭逢鸠。鸠曰:枭逢鸠。鸠曰:“子
7、将安之?子将安之?”枭曰:枭曰:“我将东徙。我将东徙。”鸠曰:鸠曰:“何故?何故?”枭曰:枭曰:“乡乡人皆恶我鸣,以故东徙。人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:鸠曰:“子能更鸣子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。” ” 2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800800字的文章。(字的文章。(6060分)分) 枭逢鸠。鸠曰:枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?子将安之?”枭曰:枭曰:“我将东徙。我将东徙。”鸠曰:鸠曰:“何故?何故?”枭曰:枭曰:“乡乡人皆恶我鸣,以故东徙。人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:鸠曰:“子能更鸣子能更鸣可矣,不能更
8、鸣,东徙犹恶子之声可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。” ” 这是一则动物寓言。出自西汉刘向这是一则动物寓言。出自西汉刘向说说苑苑谈丛谈丛。这则寓言故事告诫人们:。这则寓言故事告诫人们:对待自对待自己的重大缺点和某些重大问题,要从根本上加己的重大缺点和某些重大问题,要从根本上加以解决,不能像猫头鹰搬家那样,就事论事,以解决,不能像猫头鹰搬家那样,就事论事,回避矛盾,这样问题是解决不了的。回避矛盾,这样问题是解决不了的。 偏离题意 要克服形式主义;要克服形式主义; 嘲笑他人是可耻的;嘲笑他人是可耻的; 不能知错不改;不能知错不改; 做人要讲信用;做人要讲信用; 敢于创新敢于创新 己所不欲,勿施于人;己所不欲,勿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水上运动设施建设投资合同
- 建设工程施工承包垫资合同
- 信息咨询服务合同书
- 电子商务法电子合同法
- 四川外国语大学《化工设备设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 广东东软学院《射频集成电路分析与设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 邢台学院《钢琴5》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 新疆建设职业技术学院《水利水电工程概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青海师范大学《数字高程模型》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西航空职业技术学院《美术三》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 越野车改装方案
- 修辞手法在计算机语言学中的应用
- 装修施工规定(十四篇)
- 消防工程维保方案三篇
- 高考一轮复习《文学类文本阅读(小说)》教案
- 空间向量求线面角
- 阅读与思考圆锥曲线的光学性质及其应用课件
- 试产到量产项目转移清单
- 城市轨道交通应急处理 01 城市轨道交通应急处理概述-2
- 2023年全国中学生物理竞赛预赛试题含答案版
- 葛传椝向学习英语者讲话
评论
0/150
提交评论