寒假故事说说吧

1、周圣男周圣男电话：电话课程模块：v口语表达与训练口语表达与训练：说话、演讲、朗诵、辩论等v阅读与写作阅读与写作：读后写v阅读与说话：阅读与说话：读后说平时平时50%，期末，期末50%，平常成绩主要由两部分构成：平常成绩主要由两部分构成：一、课堂表现分：一、课堂表现分：1414次考勤，每次次考勤，每次5 5分（根据学分（根据学生课堂表现打分，如迟到扣生课堂表现打分，如迟到扣2 2分，上课睡觉扣分，上课睡觉扣2 2分分，玩手机扣，玩手机扣1 1分）如表现良好（如积极参与课堂分）如表现良好（如积极参与课堂活动课适当加分）；活动课适当加分）；二、二、3 3次作业，每次次作业，

2、每次1010分分 寒假故事说说吧寒假故事说说吧v为什么要讲故事为什么要讲故事？v1、吸引听者注意力、吸引听者注意力v2、为道理加情感、为道理加情感v3、提高自身表达能力和说服力、提高自身表达能力和说服力v4、改编讲故事训练自己的创作能力和综合素质。、改编讲故事训练自己的创作能力和综合素质。v内容营销的本质，就是把自己的故事用别人喜闻乐见的方式表达出来。v为客户提供一个引人入胜的故事，激发受众的阅读兴趣，这将是帮助搭建品牌和客户之间桥梁的关键。用故事传播价值 v New Balance讲了一个李宗盛致匠心的故事，使其品牌格调又陡然升了一截；v 褚橙讲了一个褚时健老当益壮的故事，就将其他千千万万的

3、橙子落下不知几条街；v 王石讲了一个登山的故事，为万科节省了三亿广告费，当然，好处还不止于此；v 海尔只讲了一个砸冰箱的故事，从而让人们认识了海尔，相信了海尔产品的品质；v v 听得进听得进真实、容易理解真实、容易理解 记得住记得住生动、有意思生动、有意思 传得开传得开能引起共呜能引起共呜一是要有一个牵动人心的故事主人公，一是要有一个牵动人心的故事主人公，比如：你、比如：你、我、他或你们、我们、他们；我、他或你们、我们、他们；二是要有一个促使主人公行动的催化剂二是要有一个促使主人公行动的催化剂，比如：生，比如：生活中发生了某种变化等；活中发生了某种变化等；三是主人公要经历种种考验和磨难，三是主

4、人公要经历种种考验和磨难，比如：内心的比如：内心的矛盾纠缠、外部的冲击挑战等；矛盾纠缠、外部的冲击挑战等；四是要有一个峰回路转的转折点，四是要有一个峰回路转的转折点，比如：迈向新的比如：迈向新的人生征程或坠入深渊、获得脱胎换骨的改变等；人生征程或坠入深渊、获得脱胎换骨的改变等；五是要有一个举足轻重的结局或了断，可悲可喜五是要有一个举足轻重的结局或了断，可悲可喜、可想可议。可想可议。怎样讲出好故事：（1）要注意5W技巧。要想让故事活灵活现，讲故事时，必须具体生动。越是具体，现场感越强，生动性越强。 时间、地点、人物、事情和来龙去脉要表达清晰流畅。（2）讲故事时，要学会制造悬念。故事是靠情节取胜的

5、，情节就要学会制造冲突和悬念；冲突越激烈，悬念越吊胃口，效果越好。（3）讲故事时，声音要抑扬顿挫，要能够投入进去，进入角色，用角色语言来表达，效果最好。（4）讲故事时，特别要用情感去演绎。有道是“机械幽默的一万句抵不上真情流露的一句”。故事有情节，情节必须引发感情冲突，所以讲故事时要用“情”去讲。汶川地震事迹报名团，那些演讲者并不是演讲家，但是他们的演讲可以打动所有的人，让听众恸哭流泪，因为他们用“心”用“情”在演讲。讲好故事的关键点：“邻居男孩，艰苦奋斗考取大学邻居男孩，艰苦奋斗考取大学”的故事：的故事： 他是刻苦的孩子，第一段，他客服了身体不好的他是刻苦的孩子，第一段，他客服了身体不好的困

6、难，带病上学，第二段，他客服了数学不好的缺困难，带病上学，第二段，他客服了数学不好的缺点，找名师补习数学，第三段，他考试当天，遇到点，找名师补习数学，第三段，他考试当天，遇到祖父病危，但是，他从祖父病床前出发，警察为他祖父病危，但是，他从祖父病床前出发，警察为他开道，让他最后一刻赶到了考场，取得了好成绩。开道，让他最后一刻赶到了考场，取得了好成绩。 假设主人公是一个孤儿，他在世上只有一个亲人，爷爷！而爷爷病重，需要进行肝移植。孤儿决定自己做供体，移植一部分肝给爷爷，但是，他们又出不起手术费。这个时候，他听说，如果他考取香港大学，就能获得香港大学的奖学金讲故事训练各位少侠，你有故事吗？请选择以下词语，并以此创造故事英雄英雄使命使命爱情爱情大学大学兄弟兄弟服装服装刘德华刘德华杂货店杂货店奶酪奶酪 美的美的可爱可爱生活生活理想理想路路孤独孤独阅读阅读药药母亲母亲他突然惊讶地对我说：“这完全不可能。” 月亮，三轮车 胡子 台灯，海绵 梦想我悄悄地打开门，将一杯温水放在桌子上相机，香蕉仓库，影子，妈妈铅笔，鼠标我打开书，