必修四生活与哲学意识的能动作用

1、预习提示 意识的作用包括哪两大方面？意识的作用包括哪两大方面？ 意识活动的特点是什么？意识活动的特点是什么？ 意识主动性和创造性特点的意义？意识主动性和创造性特点的意义？ 意识的东西能直接变成现成的东西吗？如意识的东西能直接变成现成的东西吗？如果不能，需要什么条件？果不能，需要什么条件？ 意识活动对客观世界指导作用表现在哪里？意识活动对客观世界指导作用表现在哪里？ 意识活动对主观世界指导作用体现在哪？意识活动对主观世界指导作用体现在哪？1 1、从起源看、从起源看意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产长期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识意识是是人脑人脑的机能的机能3 3、从内

2、容看、从内容看意识意识是是客观存在客观存在的的主观映主观映象象 物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 第五课 把握思维的奥秘 俄罗斯馆俄罗斯馆西班牙馆西班牙馆法国馆英国馆英国馆 最蹩脚的建筑师比最灵最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明巧的蜜蜂高明 -马克思马克思 最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划.草图等，造出各种各样的房子，他们活动是有目的性、计划性、创造有目的性、计划性、创造性、选择性的活动性、选择性的活动。l而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动无目的的

3、本能的活动. . 中国探月工程又称中国探月工程又称“嫦娥工程嫦娥工程”，是，是2004年年2月正式启动的，大致分月正式启动的，大致分三个阶段三个阶段实施，规划为实施，规划为“绕绕”、“落落”、“回回”三期，首先发射环绕月三期，首先发射环绕月球的卫星，深入了解月球；接着发射月球探测器，球的卫星，深入了解月球；接着发射月球探测器，在月球上进行实地探测；最后送机器人上月球，在月球上进行实地探测；最后送机器人上月球，建立观测站，实地实验采样并返回地球，为载人建立观测站，实地实验采样并返回地球，为载人登月及月球基地选址做准备。登月及月球基地选址做准备。整个计划整个计划大概需要大概需要20年的时间。年的时

4、间。 背景材料背景材料任务任务为嫦娥三号实现月球软着陆进行部分关键技术试验，为嫦娥三号实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥三号着陆区进行高精度成像。并对嫦娥三号着陆区进行高精度成像。目标目标探测月面元素分布、月壤厚度、地月空间环境等。探测月面元素分布、月壤厚度、地月空间环境等。绕月高度绕月高度100公里公里飞行时间飞行时间112小时小时携带装备携带装备月球车、分辨率月球车、分辨率10米米CCD相机、激光眼等相机、激光眼等“七种武器七种武器”着陆方式着陆方式月面月面“软着陆软着陆”自主探究：上述材料体现了自主探究：上述材料体现了人类意识活动的什么特点？人类意识活动的什么特点？目的性和计划

5、性一、人能够能动的认识世界一、人能够能动的认识世界1 1、意识活动具有、意识活动具有目的性目的性理解：人在反映（认识）客观世界时，总是理解：人在反映（认识）客观世界时，总是有有目的和动机目的和动机的，在行动前要制定的，在行动前要制定蓝图、目蓝图、目标、行动步骤标、行动步骤等。而等。而动物是动物是无目的的本能无目的的本能的的活动活动。蜘蛛之网、鸟儿筑巢、蜜蜘蛛之网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞等。打洞等。自觉选择性自觉选择性 二、意识的作用一、人能够能动地认识世界2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性主动创造性主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事

6、物的本质人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。和规律，创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。的需要自觉选择的。人能认识世界的重要条件 为什么说意识活动的为什么说意识活动的主动创造性主动创造性是人能够认识世界是人能够认识世界的重要条件？的重要条件？二、意识的作用二、意识的作用意识不仅能反映事物的外部意识不仅能反映事物的外部现象现象，而且能，而且能够把握事物的够把握事物的本质本质和和规律规律。它不仅能够它不仅能够“复制复制”当前当前的对象

7、，而且能的对象，而且能够追溯够追溯过去过去、推测、推测未来未来，能够创造一个理想的，能够创造一个理想的或幻想的世界。或幻想的世界。 3、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（未知（未知不可知）不可知） 就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的； 但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。 认识是有限和无限的统一。二、人能够能动地改造世界二、人能够能动地改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用意识指 导人的实践把意识中的东西转变现实的东西正确的意识正确的意识促进促进事物的发展，使人们的实践活动事物的发展，使人们的实践活动获得成功；获得成功；错误的意识错误

8、的意识阻碍阻碍事物的发展，使人们的实践活动事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。遭到失败。2、意识中的东西能直接变成现实的东西吗?而是通过而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物质形态的变化物质形态的变化。 有个被判死刑的杀人犯被告知用切断有个被判死刑的杀人犯被告知用切断静脉法处决。在刑场向他静脉法处决。在刑场向他出示刑具出示刑具-解剖解剖刀，并明确暗示静脉切开后过一段时间将刀，并明确暗示静脉切开后过一段时间将死去死去。蒙上他的双眼，接着有人用。蒙上他的双眼，接着有人用刀背在刀背在他的手臂静脉处划了一刀他的手臂静脉处划了一刀，但没划破皮肤，但没划破皮肤，再再用一股细细的温水朝他裸露的

9、手臂上流用一股细细的温水朝他裸露的手臂上流去去，放在地上的面盆不断发出水滴落的声，放在地上的面盆不断发出水滴落的声音。音。过了几分钟，犯人开始垂死挣扎，接过了几分钟，犯人开始垂死挣扎，接着就断了气着就断了气。 通过解剖发现，犯人的死亡是由于通过解剖发现，犯人的死亡是由于心心脏麻痹脏麻痹所引起的。所引起的。 母亲的速度母亲的速度 有位母亲去市场买菜回来，在楼下遇人交有位母亲去市场买菜回来，在楼下遇人交谈。这时楼上的孩子听到母亲的声音便像谈。这时楼上的孩子听到母亲的声音便像窗口爬来，但他并没有停而是继续趴。就窗口爬来，但他并没有停而是继续趴。就在他掉出窗口的瞬间母亲发现了。丢下买在他掉出窗口的瞬间

10、母亲发现了。丢下买的菜冲向孩子。孩子在的菜冲向孩子。孩子在10楼掉下来母亲离楼掉下来母亲离楼也有楼也有30米之多。但是孩子却被母亲接住米之多。但是孩子却被母亲接住了。之后有人做过这样的实验。把一个物了。之后有人做过这样的实验。把一个物体体=孩子的体重的物体丢出窗口。让消防员孩子的体重的物体丢出窗口。让消防员去接，但没有一个消防员能接的住。而母去接，但没有一个消防员能接的住。而母亲却以亲却以10米米/秒的速度接住了孩子。没有经秒的速度接住了孩子。没有经过训练的人很难瞬间达到这个速度。过训练的人很难瞬间达到这个速度。2 2、意识对于人体生理活动、意识对于人体生理活动具有调节具有调节 和控制作用和控

11、制作用高昂的精神高昂的精神, ,可以催人向上，使人奋进；可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神萎靡的精神, ,则会使人悲观、消沉，失去斗志。则会使人悲观、消沉，失去斗志。意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动对生理过程又具有能动的反作用。意识活动对生理过程又具有能动的反作用。 精神不是万能的，但没有精神又精神不是万能的，但没有精神又是万万不能是万万不能意意识识的的作作用用一一. .人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界二二. .人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2.2.意识活动具有意识活动具有主动

12、创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性 3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。识之物。1.1.意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用作用2.2.意识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节调节和和 控制控制作用作用( (能动作用能动作用) )（强调意识在（强调意识在“认识世界认识世界”活动中起的活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）引起客观世界的变化。）（强调意识在（强调意识在“改造世界改造世界”活动中起的活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起作用。

13、在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）了物质具体形态的变化。）标志性词语：标志性词语：在在理论理论 、思想、政策、精神的指、思想、政策、精神的指导下，实施导下，实施战略、计划、方案，贯彻弘扬战略、计划、方案，贯彻弘扬精精神，坚持神，坚持方针；科学发展观，构建社会主义和谐方针；科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义核心价值体系，保持高昂的精神社会，建设社会主义核心价值体系，保持高昂的精神状态，抵制错误的错误意识等状态，抵制错误的错误意识等 。1.“1.“自然是一本不隐藏自己的大书，只要自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈

14、的费尔巴哈的这句话主要说明了（这句话主要说明了（ ）A. A. 人的认识能力是有限的人的认识能力是有限的B. B. 意识对物质具有反作用意识对物质具有反作用C. C. 意识能够反映物质意识能够反映物质D. D. 意识不能脱离客观事物而存在意识不能脱离客观事物而存在【随堂训练随堂训练】C3、实际上，我们知道、实际上，我们知道“画饼画饼”并不能真正并不能真正“充饥充饥”，“望梅望梅”也不能真正也不能真正“止渴止渴”，这是因为，这是因为 A 意识不能代替物质意识不能代替物质 B 意识可以代替物质意识可以代替物质 C 精神的东西并不重要精神的东西并不重要 D 物质和意识没有区别物质和意识没有区别A2、

15、成语是我国传统文化的精华之一，如、成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥画饼充饥”和和“望梅止渴望梅止渴”非常富有哲理。据此回答：非常富有哲理。据此回答：这两个成语都强调了这两个成语都强调了A、物质的作用、物质的作用 B 、意识的作用、意识的作用C、意识对物质的决定作用、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用、物质的反作用B4.先进文化先进文化“以科学的理论武装人，以正确以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人优秀的作品鼓舞人”在文化生活中发挥着在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用。从哲学上说因强有力的导向和示范

16、作用。从哲学上说因为（）为（）A、意识决定物质，意识又是对物质的反映、意识决定物质，意识又是对物质的反映B、只有正确的意识才能对客观物质起促进、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用作用C、正确的意识和错误的意识对客观事物都、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用起作用D、正确意识的反作用大于意识的反作用、正确意识的反作用大于意识的反作用B5 5、右图漫画、右图漫画你的心境你的心境所体现的哲理是（所体现的哲理是（ ）A A人们在意识指导下自人们在意识指导下自发改造客观世界发改造客观世界B B意识是脱离客观存在意识是脱离客观存在的主观映象的主观映象C C意识在特定条件下决意识在特定条件下决定和

17、控制客观对象定和控制客观对象D D意识对于人体的生理意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用活动具有调节和控制作用D6 6、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。识的事物。”这句话表明（这句话表明（ ）A A、每一时期人们对客观事物的正确认识总是有、每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的，但这种认识又总在扩展、加深。限的，但这种认识又总在扩展、加深。B B、有的事物人们能够认识，有的事物人们不能、有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识。认识。C C、要正确地认识事物，必须靠先天的聪明、要正确地认识事物，必须靠先天的聪明D D、有的人能正

18、确地认识事物，有些人永远不能、有的人能正确地认识事物，有些人永远不能A7 7高中的学习生活是很紧张的。有高中的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过的同学常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当自己心情烦躁、心理暗示来调节自己的状态。譬如，当自己心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示自己心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往地属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往地进行心理暗示，真的会成为很有修养的人。这启示我进行心理暗示，真的会成

19、为很有修养的人。这启示我们（们（ ）A细节决定成败，习惯改变人生细节决定成败，习惯改变人生B应当重视意识的能动作用应当重视意识的能动作用C意识决定物质意识决定物质D人的意识活动具人的意识活动具有目的性和计划性有目的性和计划性B什么是一切从实际出发什么是一切从实际出发 ， 实事求是？实事求是？ 从前，有个牧师劝穷人信教。从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是你死后愿升天堂，还是愿下地狱？愿下地狱？” ” 穷人回答说：穷人回答说：“唉！唉！哪边的玉米面便宜，哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧就到哪边去吧！” 二、一切从实际出发二、一切从实际出发 实事求是实事求是

20、为什么要坚持一切从实际出发为什么要坚持一切从实际出发 ， 实事求是？实事求是？怎样坚持一切从实际出发怎样坚持一切从实际出发 ， 实事求是？实事求是？1 1、什么是一切从实际出发、什么是一切从实际出发 实事求是实事求是 是指我们做事情要是指我们做事情要尊重尊重物质运动的客观规物质运动的客观规律，律，从从客观存在的事物客观存在的事物出发出发，经过经过调查研究，调查研究，找出找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，事物本身固有的而不是臆造的规律性，以以此作为此作为我们行动的依据。我们行动的依据。三、一切从实际出发三、一切从实际出发 实事求是实事求是 2 2、为什么要坚持一切从实际出发、为什么要坚持一切

21、从实际出发 实事求是实事求是哲学原理：哲学原理：物质决定意识物质决定意识, ,意识是对物质的反映。意识是对物质的反映。意义：意义：是我们做好各种事情的基本要求，也是无是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。政策的前提和依据。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是是毛泽东思想的精髓。把发挥把发挥结合结合起来，起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合结合起来。（起来。（两个结合两个结合）充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，

22、指导实践，不断解放思想，与时俱进，装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。实践中检验和发展真理。要要反对反对夸大意识能动作用的夸大意识能动作用的唯意志主义唯意志主义，又，又要要反对反对片面强调片面强调客观条件客观条件，安于现状、因循守，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（旧、无所作为的思想。（两个反对两个反对）3 3、怎样坚持一切从实际出发、怎样坚持一切从实际出发 实事求是实事求是人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界人能够能动地人能够能动地改造世界改造世界物质决定物质决定意识意识(原理

23、原理)意识对物意识对物质有能动质有能动作用作用(原理原理)世界的本质是物质世界的本质是物质意识的作用意识的作用物质和意识的物质和意识的辩证关系辩证关系一切一切从实从实际出际出发，发，实事实事求是求是(方法方法论论)（）自然界是（）自然界是物质的物质的（）人类社会（）人类社会是物质的是物质的（）人的意识（）人的意识是物质的产物是物质的产物,人脑的机能人脑的机能,是是客观存在的反映客观存在的反映重视意识的作重视意识的作用重视精神力用重视精神力量，发挥人的量，发挥人的主观能动性主观能动性( (方方法论法论) )小结：物质与意识的辩证关系小结：物质与意识的辩证关系物质决定意识物质决定意识, ,意识是物

24、质的反映。意识是物质的反映。意识对物质具有意识对物质具有能动作用能动作用: : 意识能够能动地认识世界和改造世界；正确的意意识能够能动地认识世界和改造世界；正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。展。物质物质与意与意识的识的辩证辩证关系关系要求一切从实际出发要求一切从实际出发, ,实事求是实事求是方法论方法论要求重视意识的能动作用要求重视意识的能动作用, ,树立正确树立正确的思想意识的思想意识, ,克服和抵制错误的思想克服和抵制错误的思想意识。意识。方法论方法论注意：注意：“物质和意识的关系物质和意识的关系” “物质物质和意识的辩证关

25、系和意识的辩证关系” (1)物质和意识的物质和意识的关系关系问题是哲学的基本问题，问题是哲学的基本问题， 包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的物质和意识的辩证关系辩证关系是辩证唯物主义的基是辩证唯物主义的基本观点，本观点， 包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具有能动作用，即人能够能动的反映；二是意识具有能动作用，即人能够能动地认识世界和改造世界。地认识世界和改造世界。唯物论标志性词语汇编唯物论标志性词语汇编 记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有重要意义。记住这些关键词，对提高解题速度、准确性具有重要意义。（1） 讲到讲到“政策政策/计划、方案、战略的出台计划、方案、战略的出台/精神的产生精神的产生”：常用语：根据：常用语：根据情况，针对情况，针对特点，根据特点，根据形势，从形