三年级下册第六单元习作设计

1、三年级下册第六单元习作三年级下册第六单元习作 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车服，住的房子，坐的汽车是什么样子是什么样子的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。开想象，写一写。 比如，可以写自动调节温度的衣服，比如，可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道道习作要求习作要求1. 生活用品：拖把、衣服生活用品：拖把、衣服2. 学习用品：铅笔、字典学习用品：铅笔、字典

2、3. 工作用品：办公桌、电脑工作用品：办公桌、电脑4. 交通工具：汽车交通工具：汽车写作题材写作题材1想像合理 想像必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。注意事项注意事项2. 精心选题 习作要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。这就需要大家善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。如未来的机器人教师、未来的黑板、未来的多功能房子等。注意事项注意事项3. 以科学知识作基础 科学幻

3、想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。科学的幻想都以科学知识作基础。因此，我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理，也只有这样，才能写出一篇内容丰富、生动的科幻作文。注意事项注意事项 21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，可以在样式，功能，环保，安全等方面大胆设想：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？（3）未来汽车怎样体现环保？（4）未来汽车怎样做到更安全？未来汽车未来汽车 写未来的机器人，可以根据生活中的具体需要自由地想象：（1）未来机器人的样貌？（2）未来机器人主要的功能？（3）如何合理操作机器人？（4）机器人带来哪些便利

4、？未来机器人未来机器人 未来的汽车未来的汽车 随着科学技术的发展，我们身边的一切都随着科学技术的发展，我们身边的一切都在变化。未来的汽车也很先进，大多数都是我在变化。未来的汽车也很先进，大多数都是我公司发明的多功能汽车。公司发明的多功能汽车。 我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水艇和和天空行驶，也就是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。它还可以用遥控器控制，汽车的功能集为一体。它还可以用遥控器控制，遥控器上还有很多按钮。按一下红色按钮，汽遥控器上还有很多按钮。按一下红色按钮，汽车的两侧就会伸出两翼，就可以像鸟儿一样在

5、车的两侧就会伸出两翼，就可以像鸟儿一样在空中飞翔了。按一下蓝色按钮，汽车的外围就空中飞翔了。按一下蓝色按钮，汽车的外围就会会“长长”出气垫，这样它就可以像快艇一样在出气垫，这样它就可以像快艇一样在水上飞快的行驶了。水上飞快的行驶了。 按一下绿色按钮，它就会变成普通汽车，按一下绿色按钮，它就会变成普通汽车，就能在地面上飞快地行驶了。按一下白色按钮，就能在地面上飞快地行驶了。按一下白色按钮，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，它就变成了潜水车，它的外面有一层防水罩，防止水从缝隙进来。驾驶舱还有一个制氧机，防止水从缝隙进来。驾驶舱还有一个制氧机，它可以制氧。它是怎么制造的呢？他先把我们它可以制氧

6、。它是怎么制造的呢？他先把我们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把它们呼出的二氧化碳吸进去，然后经过处理把它们变为氧气，并放出来。有了这两个帮手，车子变为氧气，并放出来。有了这两个帮手，车子就可以潜水了。如果车子的能量不足了它就会就可以潜水了。如果车子的能量不足了它就会吸收水、风、太阳光和电把它们转为能量。吸收水、风、太阳光和电把它们转为能量。 怎么样，我发明的多功能汽车是不是很怎么样，我发明的多功能汽车是不是很棒呀？棒呀？ 多功能保洁球多功能保洁球 哎，倒霉！今天又是我们组做值日。我哎，倒霉！今天又是我们组做值日。我们要擦黑板槽，擦柜子，擦窗台，还要扫们要擦黑板槽，擦柜子，擦窗台，还要扫地地

7、我边擦边想，突然，我有了一个独特我边擦边想，突然，我有了一个独特的想法。的想法。 我想：在未来的学校，你就看不到保洁我想：在未来的学校，你就看不到保洁工人们忙碌的身影了，因为大家都用上了新工人们忙碌的身影了，因为大家都用上了新发明的高科技产品发明的高科技产品多功能保洁球。在多功能保洁球。在课间，不用什么值日组来做值日，更不用什课间，不用什么值日组来做值日，更不用什么生活委员来检查卫生，只要把下课时间输么生活委员来检查卫生，只要把下课时间输进去，它就能替我们做值日。进去，它就能替我们做值日。 虽然它只有魔方那么大，可麻雀虽小，五脏虽然它只有魔方那么大，可麻雀虽小，五脏俱全呀！它先把窗户打开，换空

8、气。然后它开始俱全呀！它先把窗户打开，换空气。然后它开始擦黑板，它伸出藏在身体里的擦黑板，它伸出藏在身体里的“手手”，手上有个，手上有个小孔喷出药水水蒸气。这些水蒸气向四面扩散，小孔喷出药水水蒸气。这些水蒸气向四面扩散，把黑板淋湿，药水同时会对黑板上的粉笔进行清把黑板淋湿，药水同时会对黑板上的粉笔进行清洗。一两秒钟后，黑板就变得干干净净了。擦完洗。一两秒钟后，黑板就变得干干净净了。擦完黑板后，它把老师上课要用的课件打开，投到投黑板后，它把老师上课要用的课件打开，投到投影仪上，它的任务就完成了。于是，它往讲台上影仪上，它的任务就完成了。于是，它往讲台上一站就不动了，老师在临上课前两分钟时走进教一站就不动了，老师在临上课前两分钟时走进教室，把多功能保洁球放进卫生死角。它趁我们上室，把多功能保洁球放进卫生死角。它趁我们上课时，就把那清扫干净了，一点儿声音也没有，课时，就把那清扫干净了，一点儿声音也没有，也不影响同学们上课。也不影响同学