散文写作之托物言志法分解PPT学习教案

1、会计学1散文写作之托物言志法分解散文写作之托物言志法分解第1页/共40页 无题 李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。蜡炬，就是蜡炬，就是“托托物言志物言志”中的什中的什么呢？么呢？“无私奉献无私奉献”就就是是“托物言志托物言志”中的什么？中的什么？第2页/共40页“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物的“形”进行形象具体的描绘来抒发一定的感情或表明某种愿望的文章，这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。第3页/共40页 可以是植物可以是植物, , 可以是动物可以是动物, , 甚至一种天文地理现象甚至一种天文地理现象. .第4页/共40页第5

2、页/共40页物物 象象人人 情情联想联想第6页/共40页6、宁可枝头抱香死，何曾吹落、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。北风中。请阅读下面诗歌，看看诗歌描写请阅读下面诗歌，看看诗歌描写了什么形象？联想到了什么？了什么形象？联想到了什么？第7页/共40页第8页/共40页毕淑敏毕淑敏第9页/共40页人应有不畏风雪不争春的内在人格美人应有不畏风雪不争春的内在人格美.第10页/共40页第11页/共40页第12页/共40页第13页/共40页第14页/共40页第15页/共40页第16页/共40页第17页/共40页第18页/共40页蔷薇：蔷薇：爱情和爱的思念。爱情和爱的思念。玫瑰：玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发

3、爱情、爱与美、容光焕发 向日葵：向日葵：勇敢的去追求自己想要的幸福、积极向上，乐观开朗。勇敢的去追求自己想要的幸福、积极向上，乐观开朗。梅花：梅花： 坚强、高雅、高尚的心灵、高风亮节、高洁、澄澈的心、坚强、高雅、高尚的心灵、高风亮节、高洁、澄澈的心、坚贞、坚贞、 坚毅、坚毅、 忠实、忠贞、浩然正气、独立创新忠实、忠贞、浩然正气、独立创新荷花（莲）：荷花（莲）：高洁、坚贞纯洁、脱俗持久、清白、幸运、恩爱关怀高洁、坚贞纯洁、脱俗持久、清白、幸运、恩爱关怀菊花：菊花：清净、高洁、真情清净、高洁、真情紫荆花：紫荆花：亲情、兄弟和睦亲情、兄弟和睦紫薇：紫薇：沉迷的爱、好运、雄辩沉迷的爱、好运、雄辩、女性

4、。芦荟的花语：芦荟的花语：合作、合作、“洁身自爱，不受干扰洁身自爱，不受干扰”、“花开富贵，芦花开富贵，芦报平安报平安 桂花：桂花：是崇高美好的，吉祥的象征，代表收获。是崇高美好的，吉祥的象征，代表收获。第19页/共40页我爱桂花我爱桂花 酷热的夏天已走了，而秋天悄无声息地来到了人间酷热的夏天已走了，而秋天悄无声息地来到了人间 我悄悄地走进了这个世界。小草焕发出生机，而那绿油油的颜色不知什么我悄悄地走进了这个世界。小草焕发出生机，而那绿油油的颜色不知什么时候就换成了干枯的黄色。一片一片地落下来，就像那金黄色的蝴蝶在空中飞时候就换成了干枯的黄色。一片一片地落下来，就像那金黄色的蝴蝶在空中飞舞。阳

5、光照在上面，为叶子增添了一点儿光彩，我情不自禁地采下一片。舞。阳光照在上面，为叶子增添了一点儿光彩，我情不自禁地采下一片。 在我家的围墙里，有十几棵的桂花树，它们很平凡，它不像玫瑰那样嫣红；在我家的围墙里，有十几棵的桂花树，它们很平凡，它不像玫瑰那样嫣红；也不像竹子那样挺直；更不像莲花那样出淤泥而不染般高洁。也不像竹子那样挺直；更不像莲花那样出淤泥而不染般高洁。 一到秋天，那十几棵的桂花树都开满了金黄色一朵朵的小花，含苞待放。一到秋天，那十几棵的桂花树都开满了金黄色一朵朵的小花，含苞待放。十几棵的桂花，都是黄色，我很喜欢的，我爱黄色不知为什么，在看惯了春天十几棵的桂花，都是黄色，我很喜欢的，我

6、爱黄色不知为什么，在看惯了春天的姹紫嫣红后，反倒觉得黄色最美丽。桂花很小很小但是它唯一的特点就是香。的姹紫嫣红后，反倒觉得黄色最美丽。桂花很小很小但是它唯一的特点就是香。飘香十里，大概就是形容桂花的吧。你瞧，那花香引来了蜜蜂和蝴蝶。飘香十里，大概就是形容桂花的吧。你瞧，那花香引来了蜜蜂和蝴蝶。“辛勤辛勤的蜜蜂朵朵吻，流连戏蝶时时舞的蜜蜂朵朵吻，流连戏蝶时时舞” 随着新学期的开始，秋也来到了校园里，可是这儿没有桂花香，虽然这没随着新学期的开始，秋也来到了校园里，可是这儿没有桂花香，虽然这没有家那么冷，却没有家那么香。但这又花、有草、有鸟，简直跟春天没有几样，有家那么冷，却没有家那么香。但这又花、

7、有草、有鸟，简直跟春天没有几样，比起这些，可我还是爱那黄色的小花儿点缀在瘦瘦的树杆上面。比起这些，可我还是爱那黄色的小花儿点缀在瘦瘦的树杆上面。 桂花真漂亮，我要像它那样，虽然不起眼，可它为秋天增添了花香。桂花真漂亮，我要像它那样，虽然不起眼，可它为秋天增添了花香。 第20页/共40页我爱桂花我爱桂花 酷热的夏天已走了，而秋天悄无声息地来到了人间酷热的夏天已走了，而秋天悄无声息地来到了人间 我悄悄地走进了这个我悄悄地走进了这个世界世界。小草焕发出生机，而那绿油油。小草焕发出生机，而那绿油油的颜色不知什么时候就换成了干枯的黄色。一片一片的落下的颜色不知什么时候就换成了干枯的黄色。一片一片的落下来

8、，就像那金黄色的蝴蝶在空中飞舞。阳光照在上面，为叶来，就像那金黄色的蝴蝶在空中飞舞。阳光照在上面，为叶子增添了一点儿光彩，我情不自禁地采下一片。子增添了一点儿光彩，我情不自禁地采下一片。 在我家的围墙里，有十几棵的桂花树，它们很平凡，在我家的围墙里，有十几棵的桂花树，它们很平凡，不像不像玫瑰那样嫣红；也不像竹子那样挺直；更不像莲花那样出淤玫瑰那样嫣红；也不像竹子那样挺直；更不像莲花那样出淤泥而不染般高洁。泥而不染般高洁。 一到秋天，那十几棵的桂花树都开满了金黄色一朵朵的小一到秋天，那十几棵的桂花树都开满了金黄色一朵朵的小花，含苞待放。十几棵的桂花，花，含苞待放。十几棵的桂花，都是黄色，我很喜欢

9、的，我都是黄色，我很喜欢的，我爱黄色不知为什么，爱黄色不知为什么，看惯了春天的宅紫嫣红后，反倒觉得黄看惯了春天的宅紫嫣红后，反倒觉得黄色最美丽。桂花很小很小但是它唯一的特点就是香。飘香十色最美丽。桂花很小很小但是它唯一的特点就是香。飘香十里，大概就是形容桂花的吧。你瞧，那花香引来了蜜蜂和蝴里，大概就是形容桂花的吧。你瞧，那花香引来了蜜蜂和蝴蝶。在我眼前呈现了：蝶。在我眼前呈现了：“辛勤的蜜蜂朵朵吻，流连戏蝶时时辛勤的蜜蜂朵朵吻，流连戏蝶时时舞舞”的美景。的美景。 第21页/共40页 随着新学期的开始，秋也来到了校园里，可是这儿没有桂花香，虽然这没有家那么冷，却没有家那么香。但这又花、有草、有鸟

10、，简直跟春天没有几样，比起这些，可我还是爱那黄色的小花儿点缀在瘦瘦的树杆上面的桂花。 桂花真漂亮，我们要像它那样，虽然不起眼，可它为秋天增添了花香。点评：本文写出你思念家乡的桂花香，运用比较法，引用诗句点缀此文，但不足的是未运用托物言志手法来表达你对桂花的喜爱。建议：将桂花的“亮点”不起眼的桂花为枯黄的秋天增添一份香气，上升到一种精神：平凡的我辗转来到南方求学，默默地奋斗，等待在期末时考到好成绩，为人生增添亮丽的色彩。第22页/共40页2.搜寻特定环境、状态下的事物（描写对象）如上面搜寻特定环境、状态下的事物（描写对象）如上面所讲到的（傲雪怒放的梅和雨中抗争的紫荆花）所讲到的（傲雪怒放的梅和雨

11、中抗争的紫荆花）3.拓开思路，状摹事物。（由物想到人）拓开思路，状摹事物。（由物想到人）4.寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。（借花或植物（借花或植物“言志言志”）总结（注意事项和写作技巧）：总结（注意事项和写作技巧）：1 .写作基本功要扎实：拟好题目，围绕中心，不出写作基本功要扎实：拟好题目，围绕中心，不出大误，语言要精炼有感染力大误，语言要精炼有感染力第23页/共40页时地打扰着萍面，一漾一漾的，时地打扰着萍面，一漾一漾的，鱼波纹是不能不出现的，使浮萍鱼波纹是不能不出现的，使浮萍更显得拥挤和紧张。更显得拥挤和紧张。第24页/共40页生又何尝不像浮萍，平静的

12、人生里时生又何尝不像浮萍，平静的人生里时刻都有风波；而风浪又蕴藏着平静的刻都有风波；而风浪又蕴藏着平静的人生。人生。第25页/共40页那人间没有无私的爱那人间没有无私的爱自己的人生，自己的道路，都在自己的人生，自己的道路，都在自己的脚下，由自己掌握。自己的脚下，由自己掌握。 人生！人生！浮萍！浮萍！第26页/共40页第27页/共40页第28页/共40页 前几日，山东卫视前几日，山东卫视“阳光记录阳光记录”栏目播出栏目播出一名叫金众的奇人他的一名叫金众的奇人他的“奇奇”在于不但一双手在于不但一双手能写出好字，而且可以用嘴，用颔，用颈，用肘，能写出好字，而且可以用嘴，用颔，用颈，用肘，用腋，用脚写

13、字，甚至将笔系在腰间，用腰部完用腋，用脚写字，甚至将笔系在腰间，用腰部完成漂亮的巨笔书法，着实令人叫绝他解释说手成漂亮的巨笔书法，着实令人叫绝他解释说手是用来写字的，但假如没有了手，那还能写字吗？是用来写字的，但假如没有了手，那还能写字吗？于是，有手的他放弃了手，转而向一个于是，有手的他放弃了手，转而向一个“假如假如”去努力，最终用事实证明了写字不是手的专利，去努力，最终用事实证明了写字不是手的专利，没有手，一样能从事书法艺术创作一品红将没有手，一样能从事书法艺术创作一品红将“叶子叶子”开成了花，金众又何尝不是将开成了花，金众又何尝不是将“叶子叶子”开成了花呢？开成了花呢？第29页/共40页名的人有何深意但在我看来，名的人有何深意但在我看来，仿佛是指这仿佛是指这“花非花花非花”的精神境的精神境界远远在有萼，有蕊的纯纯粹粹界远远在有萼，有蕊的纯纯粹粹的真花之上吧的真花之上吧人生又何尝不是如此人生又何尝不是如此第30页/共4