池上白居易学习教案

1、会计学1池上白居易池上白居易第一页，编辑于星期二：七点 四十六分。池上（唐）白居易（唐）白居易古诗三首古诗三首第1页/共16页第二页，编辑于星期二：七点 四十六分。池池 上上（唐）白居易（唐）白居易小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。第2页/共16页第三页，编辑于星期二：七点 四十六分。白居易白居易：（：（772-846772-846），字乐天），字乐天，号香山居士。唐代伟大的现实主义，号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有多样，语言平易通俗，有“诗魔诗魔”

2、之之称。称。主要作品：主要作品：著有著有白氏长庆集白氏长庆集传世，代表诗作有传世，代表诗作有长恨歌长恨歌卖炭翁卖炭翁琵琶行琵琶行等。等。走进作者走进作者第3页/共16页第四页，编辑于星期二：七点 四十六分。chngchng我会认我会认第4页/共16页第五页，编辑于星期二：七点 四十六分。踪踪迹迹 不不解解zngzngjiji易读错字易读错字第5页/共16页第六页，编辑于星期二：七点 四十六分。藏藏cngcng（埋藏）（埋藏）zngzng（宝藏）（宝藏）多音字多音字第6页/共16页第七页，编辑于星期二：七点 四十六分。梳理文意梳理文意池池 上上小娃小娃撑小撑小艇艇，偷采白莲回。，偷采白莲回。一个

3、天真可爱的小女孩，撑着小船，偷偷地采一个天真可爱的小女孩，撑着小船，偷偷地采了白莲，然后悄悄地回来了。了白莲，然后悄悄地回来了。第7页/共16页第八页，编辑于星期二：七点 四十六分。不解不解藏踪迹，藏踪迹，浮萍浮萍一道开。一道开。她不知道怎样隐藏踪迹，还以为没人发觉。船行她不知道怎样隐藏踪迹，还以为没人发觉。船行水面，浮萍荡开，出现一道清晰的水痕。水面，浮萍荡开，出现一道清晰的水痕。第8页/共16页第九页，编辑于星期二：七点 四十六分。整体感知整体感知这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有公

4、撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。就栩栩如生，跃然纸上了。第9页/共16页第十页，编辑于星期二：七点 四十六分。“娃娃”和和“艇艇”之前各加了一个之前各加了一个“小小”字，表现出字，表现出小女孩的幼小可爱和船的轻便小女孩的幼小可爱和船的轻便小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。动态描写动态描写第10页/共16页第十一页，编辑于星期二：七点 四十六分。

5、这里的这里的“偷采偷采”与一般的与一般的“偷盗偷盗”行为是不同行为是不同的。小女孩背着大人偷偷采白莲回来，其偷采白莲的。小女孩背着大人偷偷采白莲回来，其偷采白莲的行为并没有让人感到憎恶，反而会为她不加掩饰的行为并没有让人感到憎恶，反而会为她不加掩饰、天真调皮的举动发出会心一笑。诗中对这一细节、天真调皮的举动发出会心一笑。诗中对这一细节的描写，突出了小女孩的童真童趣，表达了诗人对的描写，突出了小女孩的童真童趣，表达了诗人对她的喜爱之情。她的喜爱之情。第11页/共16页第十二页，编辑于星期二：七点 四十六分。这首诗从哪个方面描绘了童年生活的画面？表达了怎这首诗从哪个方面描绘了童年生活的画面？表达了

6、怎样的情感？样的情感？u 核心问题：核心问题：从从“偷莲偷莲”这个方面描绘了童年生活的画面，这个方面描绘了童年生活的画面，表达了诗人对孩子的喜爱之情和对童年生活的无限表达了诗人对孩子的喜爱之情和对童年生活的无限眷恋。眷恋。第12页/共16页第十三页，编辑于星期二：七点 四十六分。读课文，说说读课文，说说池上池上写了一件什么事，表现了小写了一件什么事，表现了小娃的什么特点。娃的什么特点。u 串珠问题：池上池上写了小娃偷采白莲的事，表现了小写了小娃偷采白莲的事，表现了小娃的天真可爱。娃的天真可爱。第13页/共16页第十四页，编辑于星期二：七点 四十六分。池上池上是唐代诗人白居易写的，描写了是唐代诗人白居易写的，描写了天真可爱的小孩瞒着大人划船采莲的有趣场景天真可爱的小孩瞒着大人划船采莲的有趣场景。第14页/共16页第十五页，编辑于星期二：七点 四