五年级语文下册试题 910单元测试北师大版

1、.小学五年级下册第9、10单元练习卷 小学 五年 班 姓名 等级 友谊提示：同学们，请相信自己，沉着答题，尽量保持卷面整洁，把字写得工整、美观！一、 联络段落内容，看拼音写词语。徐霞客zhuó r 不群，zuìxn 于古今史籍及地志、山海图经的搜集和研读。他发现此类书籍很少，记述简单且多有互相máo dùn 之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。徐霞客一生不避艰险，走遍三江五yuè ，他的游记详实生动，写山写水，都能róng rù 深化的感情，是我国山水文学的不xi 杰作，他是我国旅游写作的xin q 。正确答案:

2、 卓尔 醉心 矛盾 岳 融入 朽 先驱析题: 此题考察学生对应写的生字词的掌握情况,复习稳固汉语拼音。二、 按要求写词语，并选两个词语造句。0 心胆 毛骨 面如雄心 不舍 不安正确答案:提 吊 悚 然 土 色 雄 壮 锲 而 惴 惴 析题:考察学生对所学成语的理解、掌握和运用情况。三、 把以下诗文填写完好。8、“写鬼写妖高人一等， 。这是郭沫假设给蒲松龄故居写的对联。2、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们 。3、读万卷书， 。4、知者乐水， 。5、 ，兴尽而返。6、黑云翻墨未遮山， 。7、 ，夜半钟声到客船。8、十年寒窗无人问， 。 正确答案:1、刺贪刺虐入骨三分 2、根据因果关系来考虑或观察

3、事物 3、行万里路 4、仁者爱山 5、乘兴而去 6、白雨跳珠乱入船 7、姑苏城外寒山寺8、一举成名天下知析题:考察学生的背诵积累情况。四、选择适宜的答案，把相应的序号填在题目括号里。16 1、下面注音有误的一项为哪一项 。A栖q身 B行囊náng C踉niàng跄 D锲qiè而不舍正确答案: C2、以下有错别字的一项为哪一项。A灌溉 B勘探 C茅盾 D愕然正确答案: C3、下面对“叶影参差的“差解释正确的一项为哪一项 A长短 B差异 C交织 D不一样正确答案: C、以下句子没有语病的一句 A造纸术是我国四大创造。B我的家庭作业根本上全部做完了。C气象小组的同学每天

4、都记录并收听当天的天气预报。D牛姆林的春天是一年中最美的季节。正确答案: D、以下句子中的标点符号运用正确的一项为哪一项 A“喂，小李喊道：“你快过来！B“你怎么能不去？李红被气得脸都发紫了。C我从图书馆借来了“鲁滨孙漂流记。D?醍醐灌顶?这个词语我不理解。正确答案: B、选词填空，将序号依次填在括号中，正确的一项为哪一项 我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富 ，开启 ，增长 ，进步 。1才干 2才能 3智慧 4知识A1 4 3 2 B4 3 1 2 C2 3 4 1 D1 3 2 4 正确答案: B、以下句子中，成语运用恰当的一句是 A小华真是别有用心，解题思路于大家不一样。B

5、地震发生后，救援是刻不容缓的大事。C老师常常夸小明的作文写得巧夺天工。D人只有具备自暴自弃的态度，才能成就大业。正确答案: B、依次填入括号中的关联词，最恰当的一组是 许多动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领很大， 只能飞回原来的地方， 把它们的巢穴挪动几米， 放在显而易见的地方，它们 找不到， 在原来的地方著起新巢。A即使 但是 就是 也 只 B.要是 即使 哪怕 也 却C要是 假如 哪怕 也 而 D但是 假如 哪怕 也 只正确答案: D析题：此题涉及范围较广，综合考察字音、字形、字义、标点、词语的运用、关联词等。五、读短文，按要求作答。22每道选择题只有一个正确选项，选填

6、正确答案的序号，每题3分；其他题目在相应位置上作答，第4题2分,第5题3分,第6题4分,第7题4分。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不但好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达15千米，宽2千米，数量足有两亿只！ 改变旅行鸽命运的，是它食用起来味道鲜美的肉。 假如用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。假如用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候

7、，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进展，旅行鸽的数量逐渐减少。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。 这样，那里的猎人 每年向餐桌提供三百万只旅行鸽！1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的50年时间。而在20世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！1.旅行鸽灭绝的原因是 。 A.旅行鸽大量病死。 B.人们大量捕杀，使其成为美味佳肴。 C.人们

8、对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进展。正确答案: C2.“有的旅行鸽的队伍长达15千米，宽2千米，数量足有两亿只！从句中的画线字，你体会到什么？ A.旅行鸽飞行才能强。 B.旅行鸽数量繁多，飞行时气势非凡。 C. 旅行鸽队伍庞大。正确答案: B3.请为下面的句子选择一组恰当的关联词。 这样，那里的猎人 每年向餐桌提供300万只旅行鸽！ A.因为所以 B.虽然但是 C.尽管但是 D.即使还是正确答案: D4.给文章加个题目:_正确答案:旅行鸽的灭绝 或:永远消失的旅行鸽5.用- 画出文中表示绚丽多彩意思的句子;用画出文中表示铺天盖地意思的句子。正确答案: 表示绚丽多彩意思的句子:他的后背是灰色

9、的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的 表示铺天盖地意思的句子:鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗6.你认为旅行鸽灭绝的原因是什么?参考答案：它们肉质鲜美，对人类缺少必备的戒备心理，人类贪心的捕杀。7. 你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。参考答案：它们都是人类的朋友，是大自然的一分子，他们的今天也许就是人类的明天。保护动物吧，保护自然，就是保护我们人类自己。析题：考察学生对课外短文的理解感悟情况，考察学生的审题才能，阅读解答才能以及从短文中寻找有效信息才能，命题从对重点词句的理解，课文内容的把握及对短文主旨的理解等全面考察学生的阅读才能。六、习作。 35我不再胆小了提示：围绕主题，用

10、详细的事例展开表达，表达真情实感。做到内容详细，语句通顺，字数不少于400字。析题：本次习作命题较贴近学生的生活实际，学生可以从自己熟悉的现实情境和生活实际出发，选取来源于学生身边的人和事来描写，表达，抒发自己的真情实感，让学生实在体会语文和生活的联络。主要考察学生的书面表达及习作程度。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至

11、于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝