北京市义务教育课程改革实验教材《物理》8年级用实验本全一册第一_第1页
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1、 北京市义务教育课程改革实验教材 ?物理?8年级用实验本全一册 第五章 第一节 北京市芳星园中学 杠杆教材分析教学目标教法学法教学过程学情分析总结练习杠杆教法学法教学过程教学目标教材分析教材分析?杠杆?是八年级物理第五章第一节认识杠杆的特征准确地画出力臂主要内容学情分析实验探究平衡条件认识杠杆建立概念总结练习教学目标教材分析教学目标 1、认识杠杆 2、会画杠杆的力臂 知识与技能1、了解杠杆的结构。 2、进行分组实验，使学生获得比较全面的探究活动和体验。3、通过探究杠杆的平衡条件，学习分析实验现象，寻求实验数据之间的规律。 1、在探究杠杆平衡条件过程中，培养学生实事求是的科学态度。 2、鼓励学生

2、积极参与探究活动，在探究中培养学生互助合作的意识。3、通过了解杠杆的应用，密切联系实际，增强物理知识应用于日常生活和社会的意识。过程与方法情感态度与价值观教学重点重 点难 点掌握杠杆的平衡条件。力臂的概念教法学法教学过程学情分析总结练习教学目标教材分析学情分析已掌握了一些探究过程，有一定的思维根底，但思路不够宽阔不能深入考虑。思维分析已学了力学的一些概念和规律，进一步了解一些简单的机械的应用。知识储备教法学法教学过程学情分析思维方法思维习惯结构性和系统性总结练习教学目标教材分析教法教学教学方法学习方法教法学法教学过程学情分析目标教学法教学目标是课堂的出发点和归属，依据目标为导向，展开教学。启发教学法充分利用实验、电教等手段启发学生思维，通过分析规律，让学生领悟物理规律。实验法讨论法观察法分析归纳法活动空间思维空间表现空间总结练习动手实验，科学探究杠杆的概念进一步认识杠杆学习画动力臂和阻力臂讲授新课，实施教学手段教学目标教材分析教学过程引入新课，创设物理情境教法学法教学过程学情分析通过展示生产、生活中的机械的图片，让学生了解到杠杆对社会的重要性。引入本节课内容。OF1F2L1L2总结练习总结练习教学目标教材分析总结练习教法学法教学过程学情分析总结（板书）巩固练习与课后作业1、杠杆的定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。2、杠杆的五要素：支点、动力、动力臂、阻力、

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