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文档简介

1、古古 诗诗 诵诵 读读初初 秋秋 行行 圃圃（宋）杨万里（宋）杨万里（圃：指种蔬菜、花草的园子或园地）（圃：指种蔬菜、花草的园子或园地） 秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中秋天的一个傍晚，夕阳西下。诗人在花园中 散步，见到了一番别有风味的景致。是什么样的散步，见到了一番别有风味的景致。是什么样的景致令诗人有感而发，作出此诗呢？景致令诗人有感而发，作出此诗呢？ 同学们：同学们： 让我们带着这个疑问，一起愉悦地学习让我们带着这个疑问，一起愉悦地学习这首诗歌吧！这首诗歌吧！ 品品 读读 提提 示：示： p p初初 秋秋 行行 圃圃 宋（杨万里）宋（杨万里）诗人看到了什么，想到了什么诗人看到了什么

2、，想到了什么？又听到？又听到了什么了？根了什么了？根据诗句想象出这幅图画。据诗句想象出这幅图画。听来咫尺无寻处，听来咫尺无寻处，寻到旁边不作声。寻到旁边不作声。 段段 析析 听听 来来 咫咫 尺尺 无无 寻寻 处，处， 寻寻 到到 旁旁 边边 不不 做做 声。声。落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。听来咫尺无寻处，寻到旁边不作声。听来咫尺无寻处，寻到旁边不作声。 初秋行圃初秋行圃这首诗是这首诗是代诗代诗人人写的，诗中描了写的，诗中描了的景象，表现了诗人的景象，表现了诗人的的思想感情。思想感情。宋宋杨万里杨万里初秋的傍晚园子里蝉鸣初秋的傍晚园子里蝉鸣对初秋自然景物赞美对初秋自然景物赞美诗诗 篇篇 总总 结结初秋行圃初秋行圃 中中 心心 思思 想想 品品读读感感悟悟 这是以这是以儿童的生活儿童的生活为题材的为题材的古诗。它以描写蝉为目的，诗古诗。它以描写蝉为目的，诗人杨万里写落日催暮蝉，蝉鸣人杨万里写落日催暮蝉，蝉鸣声此起彼伏的情景，也写了闻声此起彼伏的情景，也写了闻蝉寻声，蝉儿闭口的情形，整蝉寻声，蝉儿闭口的情形，整首诗通俗易懂、真切传神、趣首诗通俗易懂、真切传神、趣味横生。虽是即景

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