最新成考专升本生态学基础复习资料

1、成考专升本生态学根底复习资料总要求：了解生态学的开展现状和开展趋势,理解生态学的根本观点和生态学过程,掌握生态学 的根本概念和根本原理等理论知识；应用生态学的观点,指导人类的生产实践活动,协调人 与自然的关系.复习测试内容：一、绪论要求掌握生态学的概念及生态学的根本观点；了解生态学的开展历史、现代生态学的开展趋 势、生态学的分支学科、生态学的研究方法.(-)生态学的概念和研究内容1 .生态学的定义2 .生态学的研究内容(1)个体生态学(2)种群生态学(3)群落生态学(4)生态系统生态学(5)景观生态学(6)全球生态学3.生态学分支学科(1)根据组织层次分类(2)根据生物类群分类(3)根据生境类

2、型分类(4)根据研究方法分类(5)根据交叉学科分类(6)根据应用领域分类(二)生态学的开展简史1 .生态学的萌芽时期2 .生态学的建立时期3生态学的稳固时期4 .现代生态学时期(三)生态学的根本视角和研究方法1 .根本视角(1)整体观和综合现(2)层次结构理论(3)新生特性原那么2 .研究方法(1)野外调查研究(2)实验室研究(3)系统分析和模型二、生物与环境要求理解生物和生态因子之间的关系；掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的 规律.(一)环境与生态因子1 .环境的概念及其类型(1)环境的概念(2)环境的类型2 .生态因子的概念与分类(1)生态因子的概念(2)生态因子的分类(3)生

3、态环境和生境3 .生态因子的作用规律(1)综合作用(2)主导因子作用(3)直接作用和间接作用(4)阶段性作用(5)不可代替性和补偿作用(6)限制性作用(李比希最低率、谢尔福德耐性定律)(二)生物与光因子1 .光照度的生态作用与生物的适应(1)光照度对生物的生长发育和形态建成的重要影响(2)生物对光照度的适应类型2 .光质的生态作用与生物的适应(1)生理辐射(2)红外光和紫外光3 .日照长度的生态作用与光周期现象(1)昼夜节律(2)光周期现象(三)生物与温度因子1.温度因子的生态作用(1)生物生长(2)生物发育(3)生物的地理分布(4)有效积温法那么2 .节律性变温的生态作用(1)温周期现象(2

4、)物候节律(3)休眠3 .极端温度的生态作用(1)极端低温对生物的影响与生物的适应(2)极端高温对生物的影响与生物的适应、种群生态要求掌握种群的概念及其根本特征；理解种群数量变动及种内、种间关系的根本原理和规律; 了解种群调节的几个主要学说.(一)种群的概念和根本特征1 .种群的概念2 .种群的根本特征(1)种群密度(2)种群分布型(3)种群出生率与死亡率(4)种群的年龄结构(5)种群性比(二)自然种群的数量变动1 .环境容量2 .内禀自然增长率3 .种群增长型(1)指数增长(2)逻辑斯谛增长4 .种群数量的变动趋势(1)季节消长(2)不规那么波动(3)周期性波动(4)种群爆发或大发生(5)种

5、群平衡(6)种群的衰落和灭亡(7)生态入侵(三)种内、种间关系1 .种内关系(1)植物的密度效应(2)性别生态(3)动物的领域性和社会等级2 .种间关系(1)竞争(2)捕食(3)共生(4)寄生(5)他感作用3 .种群调节(1)种群调节的概念(2)种群调节的机制(四)种群的进化与适应1 .自然选择与人工选择2 .物种的形成与消亡3 .生态对策(1) r对策(2) k对策(3)协同进化四、群落生态要求了解群落分类的原那么、生态位和物种多样性的根本概念；理解群落发生、演替的根本过 程；掌握群落结构、功能以及群落地理分布的根本规律和特征.(一)生物群落的根本概念1 .生物群落的概念(1)生物群落的定义

6、(2)群落与环境的相互影响与制约2 .生物群落的根本特征(1)种类组成(2)结构特征(3)动态特征(二)生物群落的种类组成与数量特征1.种类组成2.优势种与建群体3,亚优势种与伴生种2.生物群落组成的数量特征(1)多度或密度(2)频度(3)优势度(4)重要值3.种的多样性(1)多样性的概念(2)多样性的测定(三)生物群落的结构特征1.水平结构(1)镶嵌(2)复合体(3)群落交错区2.垂直结构(1)龄级的划分(2)同龄林与异龄林4 .群落(1)生态型与生活型(2)群落的外貌(3)季相5 .生态位(1)生态位的概念(2)生态位的特征(四)生物群落的发生与演替1,生和群落的发生(1)生物群落发生的进

7、程(2)生物群落发育的一般过程(3)竞争与自然稀疏2,生物群落的演替(I )演替的概念与特征(2)演替的根本类型(3)影响演替的主要因素3 .演替顶级学说(1)顶级群落的概念(2)单元顶级学说(3)多元顶级学说(4)顶级格局假说(5)地带性与非地带性顶级4 .演替实例(1)旱生演替系列与水生演替系列(2)次生演替(五)生物群落的分类1 .中国植物群落的分类原那么、系统和单位(1)植被型、群系、群丛的概念(2)群落的命名方法2 .英美学派与法瑞学派群落分类体系(1)英美学派的观点与分类体系(2)法瑞学派的观点与分类体系(3)英美学派与法瑞学派的区别与联系3 .生物地理群落学的分类体系(1)生物地

8、理群落的概念(2)生物地理群落学分类体系4 .生物群落分布(1)主要植被类型(2)生物群落地带性分布五、生态系统要求掌握生态系统的结构与功能等根本原理,尤其是典型生态系统在生产力、生物量、食物 链等能流方面的特征；掌握生态平衡和生态失调等根本知识了解生态系统的开展趋势和开展 策略；了解人类活动对物质循环的影响,理解调节物质循环的原那么.(一)生态系统的概念1 .系统的概念2 .生态系统的定义3 .生态系统的一般模式4 .生态系统的组成5 .生态系统的功能6 .生态系统的主要类型(二)生态系统的能量流动1 .能流的概念(1)能源(2)能流的途径2 .热力学定律与耗散结构理论(1)热力学第一定律和

9、热力学第二定律(2)耗散结构理论3 .生态系统的能量流动(1)能量在生态系统中的分配与消耗(2)食物链与食物网(3)有毒物质的富集(4)生态金字塔(5)生态效率4 .能源与人类社会(1)能源利用与社会开展(2)世界及我国能源现状(3)能源策略(三)生态系统的生产力l、生产力概念(1)关于生产力的概念(2)不同类型生态系统生产力(3)地球外表初级生产力的分布2 .生物量(1)生物量的定义(2)生物量与生产力的区别(3)典型生态系统的生物量3 .初级生产力的影响因素(1)环境条件(2)生物群落的内在因素(3)补加能源的作用(四)生态系统的物质循环1 .物质循环的特点2 .生物地球化学循环的概念3 .主要物质的生物地球化学循环(1)碳循环(2)氮循环(3)磷循环(4)水循环4 .物质循环的调节(五)生态系统的开展与稳定性1 .生态系统开展趋势(1)能量流动(2)群落结构(3)营养物质循环(4)稳定性2 .生态系统的开展策略3 .生态系统的稳态机制和反应限制(1 )稳态机制(2)反应限制4 .生态系统的限制论特点(1)无目标、非中央的自我限制(2)多层次限制(3)多元重复5 .生态系统稳定的条件(1)系统的多样性(2)干扰(3)生态系统演化阶段(4)环境影响(六)生态平衡与生态失调1 .生态平衡(1)生态平衡的概念(2)生态平衡的内容(3)影响生态平衡的因素2 .生