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文档简介

1、六年级语文下册第一单元先了解（感受课）六年级（ ）班 小组顶碗少年内容 桃花心木内容 本单元内容： 手指 内容 文言文两则： 匆匆： 第1课文言文两则先学任务单（认识课）六年级（ ）班 组本课字词小菜一碟： 课文内容我知道：1. 常见文言警句 2. 谁能简单地介绍一下孟子的资料? 3.解释词语：通过： 诲： 鸿鹄： 援： 辩斗： 及： 盘盂： 孰： 汝： 决： 3. 这两个人是怎样学的? 4. 我从文中明白的道理： 你觉得这两个小儿是怎样的孩子？你喜欢他们吗？为什么？对孔子，你又有怎样的印象呢？我的回答： 第2课匆匆先学任务单（认识课）六年级（ ）班 组本课字词小菜一碟： 课文内容我知道：1你

2、对课题怎么理解的？课文先写什么，接着写了什么？ 2. 作者是怎样具体描述日子来去匆匆的？ 3. 写话练习在逝去如飞的日子里，我能做_, 我能做_, 我还能做_。过去的日子如_, 被_;如_, 被_。 4.感悟山雨的色彩美。（抄写句子，说一说你的理解。） 我对时间的感悟： 第3课桃花心木先学任务单（认识课）六年级（ ）班 组本课字词小菜一碟： 课文内容我知道：1. 我搜集的有关桃花心木的资料 2. 找出育苗人让人感到奇怪举动并品读 假如你就是这“桃花心木”中的一棵。把你对育苗人说的话写下来 我的感受： 第4课顶碗少年先学任务单（认识课）六年级（ ）班 组本课字词小菜一碟： 课文内容我知道：1.作

3、者看到的是一场怎样的杂技表演。 2. 如果你是这位少年，面对两次表演失败会想些什么？ 3. 老者可能会对我说些什么？ 4. 学习了这篇课文，对你今后做事有哪些启发？ 我的感受： 第5课手指先学任务单（认识课）六年级（ ）班 组本课字词小菜一碟： 课文内容我知道：1. 课文主要写了什么内容？ 2. 手指名称优点缺点，你喜欢其中的那个手指？ 3. 理解句子：“手指的全体，同人的全体一样，五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。” 口语交际·习作一先学任务单（认识课）六年级（ ）班 组我知道的名言警句： 1. 说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。 2. 写一写自己的“第一次” 我的感受： 六年级上册第一单元熟悉、整理课任务单六年级（ ）班 组生字

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