大象版六年级科学上册复习

1、六年级科学上册复习资料六年级科学上册复习资料 张德彬1、小麦的生长发育不、小麦的生长发育不 仅受到仅受到（ ）、）、( )、（、（ ）（ ）（）（ ）等非生物因）等非生物因素的影响，还受到（素的影响，还受到（ ）、）、（ ）、）、 （ ）等生物）等生物因素的影响。因素的影响。 温度温度阳光阳光水水肥料肥料空气空气麦蚜麦蚜蝗虫蝗虫鼠鼠2、（、（ ）是验证猜想的）是验证猜想的有效方法之一。制定实验有效方法之一。制定实验方案时，根据方案时，根据( )，找，找出实验所涉及的出实验所涉及的 （ ）。）。 实验实验研究内容研究内容因素因素3、植物角里的花草，把、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是头探

2、向窗外的主要原因是植物的生长具有植物的生长具有（ ） ，根系向着有，根系向着有水水 的一面伸展的原因是植的一面伸展的原因是植物的根具有（物的根具有（ ） 。 向光性向光性向水性向水性4、植物是通过、植物是通过( )吸收吸收水分，并由水分，并由( )输送到输送到叶片，一部分水后来又由叶片，一部分水后来又由( )蒸发到空气中。蒸发到空气中。 根根茎茎叶片叶片5、( )、( )等是植物等是植物生长最基本的需求。在阳光、生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、水等的刺激下，植物的茎、叶具有向叶具有向 光生长的特性，这光生长的特性，这样有利于接收充足的（样有利于接收充足的（ ）进行（进行（ ）

3、。）。阳光阳光水水阳光阳光光合作用光合作用植物的根具有（植物的根具有（ ） ，有，有利利 于吸收足够的水分，植物于吸收足够的水分，植物的根还具有（的根还具有（ )的特的特性性 ，既有利于植株的，既有利于植株的（ ），又有利于从），又有利于从 土土壤中吸收（壤中吸收（ ）和（）和（ ）。）。这些都是植物长期进化的结这些都是植物长期进化的结果果 。向水性向水性向地生长向地生长固定固定水水养分养分6、（、（ ）等）等是植物生存所共同依赖的条是植物生存所共同依赖的条件。件。 阳光阳光 、水、空气、水、空气竹竹、松松、柏柏、云杉云杉等能够在白雪皑皑、等能够在白雪皑皑、 冰天雪地的环境中正常生活，而西红冰

4、天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在 10以以下下就会被冻伤。就会被冻伤。仙仙 人掌人掌能在干旱缺水能在干旱缺水的沙漠里生长，而的沙漠里生长，而菱菱离开水面就会枯离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世死，这些植物的不同喜好，是它们世 世代代适应某种环境的结果。我们了世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花林业的发展以及花 卉的种植，都有积卉的种植，都有积极的指导意义。极的指导意义。 7、引起植物倾斜生长的引起植物倾斜生长的原因是原因是( )、水份、水份供应供应( )和和

5、( )。光源方向光源方向方向方向距离距离本身能发光的物体叫本身能发光的物体叫( )。光从光源发出。光从光源发出后沿后沿( )传播，人类最传播，人类最早记录光的直线传播的。早记录光的直线传播的。光源光源直线直线我国春秋时期著名的思我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始想家、墨家学派的创始人人( )。他在。他在墨墨经经中对（中对（ ） 和（和（ ）都做了）都做了完整的记载完整的记载 。墨翟墨翟影子的形成影子的形成小孔成像小孔成像2、光照射到一些物体的、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的变，这种现象叫做光的( )。不同的物体反。不同的物体反射光的能力

6、也不同。射光的能力也不同。 反射反射3、人们除了利用人们除了利用（ ）来改变和控）来改变和控制光的传播方向外，还制光的传播方向外，还发明了（发明了（ ）、）、（ ）等来控制光）等来控制光的路线。的路线。 平面镜平面镜光导纤维光导纤维放大镜放大镜4、放大镜又称（、放大镜又称（ ），），平行的光线透过它时，将会平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这人们利用这 个属性，发明了个属性，发明了照相机照相机、显微镜显微镜等，有时装等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与满水的圆形瓶子也能产生与放大镜放大镜类似的作用。类似的作用。 凸透镜凸透镜5、一个成功的设计，往

7、往、一个成功的设计，往往要经历（要经历（ ）和）和（ ）的过程。对新）的过程。对新的改进方案，需的改进方案，需 要再次用要再次用（ ）来验证其可行性，）来验证其可行性，多试几次，我们就会离成多试几次，我们就会离成功越来越近。功越来越近。 反复实验反复实验不断改进不断改进实验实验6、阳光是由、阳光是由（ ）七种）七种颜色的光组成的。普通的白光是颜色的光组成的。普通的白光是由七种颜由七种颜 色组成的，不同的物体色组成的，不同的物体会对不同的色光产生会对不同的色光产生（ ）作用，比如：）作用，比如：红花只反射红花只反射( )的的 光，而光，而其他光则被吸收了。其他光则被吸收了。 红、橙、黄、绿红、橙

8、、黄、绿、青、蓝、紫青、蓝、紫吸收和反射吸收和反射红色红色7、五彩玻璃具有、五彩玻璃具有（ ）效果、调光）效果、调光玻璃根据需要调节玻璃根据需要调节（ ）程度，从而）程度，从而改变透进光的（改变透进光的（ ）。）。 变色变色透明透明强度强度8、 （ ）是最基本的三种颜）是最基本的三种颜色，称为光的色，称为光的三原色三原色。各种颜色的。各种颜色的光都是由这三种色光光都是由这三种色光 组成的，组成的，（ ）正是运用了这个原）正是运用了这个原理。理。 红、绿、蓝红、绿、蓝彩色电视机彩色电视机9、自动调控房间采光的（、自动调控房间采光的（传导传导器器）是由（）是由（接收器接收器、光导纤维光导纤维、散射

9、器散射器）等三部分组成。传动）等三部分组成。传动 器由电脑控制，接收器安装在器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层阳。这种装置不但能解决高层建建 筑群中背阴房间的采光问题，筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培还能应用于日光浴及花卉栽培等。等。 10、美国研制开发的、美国研制开发的“( )” ，是由，是由嵌入两个大玻璃天窗的多嵌入两个大玻璃天窗的多个透明塑料板构成的。每个透明塑料板构成的。每个个 小塑料板都有几十个小塑料板都有几十个小金字塔的模块小金字塔的模块 。太阳能窗太阳能窗11、阳光让我们的生、阳光让我们的生

10、活充满活充满( )和和( )，乐观开朗的心情有利于乐观开朗的心情有利于( ) 。生机生机光明光明病人康复病人康复12、1870 年，英国物理学年，英国物理学家（家（ ）在一次实验中）在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水发现，光线能沿着弯曲的水流传播。人们根流传播。人们根 据这一发现据这一发现发明了（发明了（ ）。光导纤）。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等维广泛应用于通讯、医疗等行业。行业。 丁达尔丁达尔光导纤维光导纤维13、光在同一种物质中，是、光在同一种物质中，是沿着沿着( )传播的，没有传播的，没有光源，我们就看不到周围的光源，我们就看不到周围的物体。物体。直线直线（ ）是世界上最早）是世界

11、上最早的乐器的乐器。 骨笛骨笛1、音乐是流动的诗篇，、音乐是流动的诗篇，编钟编钟是中国古代的打击乐是中国古代的打击乐器。器。2、我国古典我国古典 被被录在美国录在美国“航天者航天者”号太号太空飞船携带的一张镀金唱空飞船携带的一张镀金唱片上，于片上，于 1977 年年 8 月月 22 日发射到外太空日发射到外太空。 流水流水3、常见的管弦乐器、常见的管弦乐器大致可以分为三大类：大致可以分为三大类：（ ）如小提琴）如小提琴; （ ） 如小号；如小号； （ ）如木琴。）如木琴。弦乐器弦乐器管乐器管乐器打击乐打击乐 器器4、声音是由物体的、声音是由物体的（ ）产生的，振动有）产生的，振动有规则的、有准

12、确高度的声规则的、有准确高度的声音叫（音叫（ ）；振动无规）；振动无规则则 的、无固定音高或音的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称高听起来不明显的声音称为（为（ ）。）。 振动振动乐音乐音噪声噪声5、一件乐器仅仅能发出、一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须声音是不够的，还必须能使声音的能使声音的( )和和( )发生变化，这样发生变化，这样才能演才能演 奏奏音乐音乐。 大小大小高低高低6、乐音有三个要素：、乐音有三个要素：（ ） （ ）和）和（ )。（乐音的强。（乐音的强弱叫弱叫响度响度）不同的乐器都）不同的乐器都有自己独特的有自己独特的( )。 响度响度音高音高音色音色音色音色7、弦乐器

13、是通过、弦乐器是通过弹拨琴弹拨琴弦弦、击打琴弦击打琴弦或用或用琴弓琴弓拉琴弦拉琴弦，使之振动发声，使之振动发声的的 。8、用手指弹拨琴弦，琴弦的振、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的（动会引起琴弦下盒内的（ ）产生振动，同时空气的振动又引起产生振动，同时空气的振动又引起 盒本身的振动，这种现象叫做盒本身的振动，这种现象叫做（ ）。共鸣使得声音变大。所以，）。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个（弦乐器都有一个（ ）。）。 空气空气共鸣共鸣共鸣箱共鸣箱9、什么叫音乐疗法？、什么叫音乐疗法？就是利用音乐的就是利用音乐的特殊功能特殊功能，针对，针对不同的不同的病情病情，采用相应的，采用相

14、应的音乐音乐，使其产使其产 生生治疗治疗的作用。如：悠扬的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之中，增强肺的入于乐曲之中，增强肺的呼吸呼吸功功能，能， 使肌肉使肌肉放松放松，消除神经，消除神经紧张紧张，帮助驱散帮助驱散烦闷烦闷，减轻减轻人们工作、人们工作、生活上的生活上的压力压力。 10、人们以、人们以( )为单位来测量声为单位来测量声音的响度（音量）音的响度（音量） 分贝是人能听见分贝是人能听见的左微弱的声音。的左微弱的声音。分贝分贝为了保证休息和睡眠，为了保证休息和睡眠，声音不能超过声音不能超过 （ ) 分贝。分贝。 5011、人能听到声音需要三人

15、能听到声音需要三个条件：发出声音的物体个条件：发出声音的物体（ ） 、传递声音的物、传递声音的物质（质（ ）和能够）和能够 接收声接收声音的音的( )。 声源声源介质介质听觉系统听觉系统12、声音是由物体的振动产生、声音是由物体的振动产生的，的，气体气体、液体液体和和固体固体的振动都的振动都会产生声音。声音在不同的介会产生声音。声音在不同的介 质中传播的速度各不相同，声音质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是每秒在空气中传播的速度是每秒 340 米，在水中时每秒米，在水中时每秒 1400 米，米， 在钢铁中是每秒在钢铁中是每秒 5000 米。米。( ）不能传递声音。）不能传递声音。

16、真空真空13、人是怎样听到声音的？人是怎样听到声音的？（ )产生的声音，通过产生的声音，通过( )传到人的传到人的( )里，耳朵通过里，耳朵通过( )把把( )传递给传递给( )，人就听到声音了。人就听到声音了。 声源声源物质物质耳朵耳朵听觉系听觉系 统统声音信号声音信号大脑大脑14、什么叫噪声？、什么叫噪声？（指（指嘈杂嘈杂、刺耳刺耳的声的声音。音。 ） 15、噪声有什么危害？（噪、噪声有什么危害？（噪声使人感到声使人感到厌烦厌烦，分散，分散注意注意力力，影响，影响工作工作，妨碍，妨碍休息休息。比较强的比较强的 噪声，使人噪声，使人难受难受，时间久了，会引起时间久了，会引起耳聋耳聋。极强的极

17、强的噪声噪声，对人体的危害更，对人体的危害更大，假如一个人突然置身于极大，假如一个人突然置身于极强的噪声中，强的噪声中，听觉器官听觉器官就会发就会发生生急性外伤急性外伤，并且整个肌体会，并且整个肌体会受到严重损害，受到严重损害，双耳双耳 变聋变聋，语语言混乱言混乱，神志不清神志不清，甚至会造，甚至会造成成脑震荡脑震荡、休克休克或或死亡死亡。 ）16、如何控制噪声、如何控制噪声？（一、（一、在声源处控制：如禁止在声源处控制：如禁止鸣笛鸣笛，给汽车、摩托车安装给汽车、摩托车安装消声器消声器，二、二、 在传播途径上控制：如在传播途径上控制：如在路边植树形成在路边植树形成“绿色音绿色音屏屏” 、或安装

18、、或安装隔音板隔音板，三、，三、在接收处控制：如在接收处控制：如 人佩戴耳人佩戴耳塞塞或者或者耳机耳机状状消声器消声器。 在人体内担负指挥和协调工作在人体内担负指挥和协调工作的是（的是（ ）。神经系统包）。神经系统包括（括（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。 神经系统神经系统脑脑脊髓脊髓神经神经脊髓在人体脊髓在人体 的的( )中央、藏中央、藏在脊柱里，与在脊柱里，与( )相连。从相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。布全身各处。 背部背部脑脑2、（ ）是人体的司令部司令部，脑掌管着人体的（ ）、( )和和( )、( )等活动。等活动。 脑脑全身知觉全身知觉运

19、动运动思维思维记忆记忆3、人的循环系统由、人的循环系统由( )、( )和和( )组成。心脏的作用类似于组成。心脏的作用类似于“水泵水泵“，使血液在血管，使血液在血管内循内循 环流动。环流动。 心脏心脏血管血管血液血液4、我国青少年一般从、我国青少年一般从 ( ) 岁开始进入岁开始进入青青春期春期。 10125、青春期的第一个生理、青春期的第一个生理变化是（变化是（ ）和）和（ ）的迅速增长；）的迅速增长；第二个生理变化是第二个生理变化是（ ）的出现。）的出现。 身高身高体重体重第二性征第二性征6、青春期的心理有哪些变化？进入青春期的心理有哪些变化？进入青春期的少年，青春期的少年，个人考虑问题个人考虑问题、自我自我感觉感觉以及与以及与他人相处他人相处 的方式开始有所的方式开始有所变化。许多青少年对自己经历的一些变化。许多青少年对自己经历的一些变化有许多复杂的感受。有时自我感变化有许多复杂的感受。有时自我感觉