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文档简介

1、XXX中学集体备课教案初稿】课题20. 曹刿论战备课教师XXX备课时间X 年 X月 X日上课班级九年级 X 班课题20. 曹刿论战主备人 XXX集体备课组 人员XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX教学内容及课时安排20. 曹刿论战第一课时教学目标知识与技能: 借助注释及工具书读通读懂课文,积累文言文常用的实词、虚 词、特殊句式。过程与方法: 反复朗读课文,掌握文中实词的意义和虚词的用法,理解课文 内容。情感、态度、价值观: 感受古人的政治智慧,体会他们的责任感与担当精神教学重点: 读通读懂课文,积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。教学难点: 通过人物对话理解课文内容。教学方法

2、: 朗读法、自主学习法、合作讨论法教学准备:教 学 过 程一、导入新课同学们,今天我们将一起学习 曹刿论战。本文记述的是一次以少胜多的战争, 弱小 的鲁国打败了强大的齐国。其原因是什么?让我们一起来探讨探讨。二、讲授新课一、夯实基础(一)认识作者,了解作品1. 作者简介:左丘明,姓左丘,名明 ( 一说姓丘,名明,左乃尊称 ) ,春秋末期鲁国人。 他曾任鲁国史官,为解析春秋而作左传 ( 又称左氏春秋 ) ,又作国语,两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高价值的原始资料。左丘明是中国传 统史学的创始人,始学界推其为中国史学的开山鼻祖。2. 作品简介:左传也称春秋左氏传或左氏春秋 ,儒家

3、经典之一,是我国较 早的一本史学著作和重要的文学著作。 它记载了公元前 722 年以后的二百多年间的许多史 料。是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体 史书。与公羊传 榖梁传合称“春秋三传” 。3. 关于历史散文体例。历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。 国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体 史书有国语和战国策 。国语是以记言为主,兼及记事; 战国策是以记事为 主。编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、 系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。 春秋左传和资治通鉴都是

4、编年体。纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史” 用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。3. 关于长勺之战:长勺之战发生于春秋时期周庄王十三年,齐桓公二年,鲁庄公十年 ( 公元前 684 年) 。齐鲁两个诸侯国交战于长勺,最后以齐国的失败、鲁国的胜利而告终。 公元前 684年,齐桓公派兵攻鲁,当时齐强鲁弱,两军在长勺 (今山东莱芜东北部 ) 相遇。 鲁军按兵不动,齐军三次击鼓发动进攻,均未奏效,士气低落。之后鲁军一鼓作气,打败 齐军。后乘胜追击,获得了长勺之战的胜利。二、朗读课文1. 教师范读课文,让学生划出停顿,并注出读音。2. 学生自由阅读,要求能流利朗

5、读课文,做到不错读,不断读,不漏读。(三)检查朗读情况1. 正音曹刿( )又何间焉()肉食者鄙() 弗敢加也()小惠未遍()小信未孚()公与之乘()战于长勺()下视其辙() 夫战()登轼而望()牺牲玉帛()彼竭我盈()( )望其旗靡()2. 朗读课文,读准字音读准句子 指名分别朗读课文。读前提出要求:字音正确、句读分明。读毕,酌情讲评。目标导学二:把握文中常见文言现象【词类活用】神弗福也 ( 名词用作动词,赐福,保佑 )公将鼓之 ( 名词用作动词,击鼓 )【一词多义】故:公问其故 (原因,缘故) 故逐之(所以) 以:何以战 (凭、靠) 必以信(按照) 必以分人 ( 把) 之:肉食者谋之 ( 代

6、词,代齐国攻打鲁国这件事 )公与之乘 (代词,代指曹刿 )故克之(代词,代指齐军 )小大之狱(结构助词,的 )公将鼓之(助词,起补足音节的作用 )【古今异义】又何间焉 (古义:参与;今义:隔开,不连接 ) 肉食者鄙 ( 古义:目光短浅;今义: 粗俗,低下;轻视,看不起 ) 牺牲玉帛 (古义:祭祀用的牛、羊、猪等;今义:为了正义 的目的舍弃自己的生命;放弃或损害某些利益 )必以情 (古义:诚心;今义:感情 ) 再 而衰( 古义:第二次;今义:又,又一次 )三、疏通理解课文第一节1. 学生借助注释、工具书,相互讨论交流,疏通课文第一节,理解课文。2. 教师指名学生逐句翻译课文;集体帮助修正、补充注解、翻译课文。3. 教师指点,让学生划出重点字词,记录讨论理解的内容。4. 师提问:(1)曹刿是在怎样的背景下请见的?为什么要“请见”鲁庄公?这是一场齐国发动的恃强凌弱的战争,鲁国并无充分的准备,而庄公却决定立即迎战,这 时形势十分危急。(2)乡人劝阻,对表现曹刿的思想品质有什么作用?衬托曹刿的爱国。(3)曹刿说的“忠之属也”指的是什么?为什么说“小大之狱,虽不察,必以情”是“可 以一战”的主要条件?小大之狱,虽不能察,必以情。 因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远 见。四、疏通理解课文

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