安全与心理特征培训课件

1、1 12 2平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征二、人的生活特征与事故关系二、人的生活特征与事故关系三、心理特征与安全三、心理特征与安全安全与安全与心理特征心理特征一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生3 3一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生 事故与安全事故与安全1.11.1平安平安事故事故对立对立无危无危那么那么安安无损无损那么那么全全4 4一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生1、平安？、平安？ 对大多数实用场合，平安定义为可容对大多数实用场合，平安定义为可容许危险性的判断。如果一个事物所伴随的许危险性的判断。如果一个事物所伴随的危险性被判定为可容许的，那么该事物是危

2、险性被判定为可容许的，那么该事物是平安的。平安的。劳伦斯劳伦斯把健康作为评判标准把健康作为评判标准确定平安标准确定平安标准5 5一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生2、事故？、事故？ 事故是人们在实现其目的事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的，的行动过程中，突然发生的，迫使其有目的的行动暂时或永迫使其有目的的行动暂时或永远中断，并有时造成人身伤亡远中断，并有时造成人身伤亡或设备损毁的一种意外事件。或设备损毁的一种意外事件。事故是发生在事故是发生在人们有目的的人们有目的的行动之中行动之中事故是随机事件事故是随机事件事故的后果可能事故的后果可能会造成人身伤亡会造成人身伤亡或设备损毁或

3、设备损毁定义定义6 6一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生 意外的变故或灾祸。今用以称工程建设、生产意外的变故或灾祸。今用以称工程建设、生产活动与交通运输中发生的意外损害或破坏。活动与交通运输中发生的意外损害或破坏。?辞海辞海?7 7一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生 事故可定义为事故可定义为“干扰一个有方案活动的意外或干扰一个有方案活动的意外或不希望有的事件，事故可能或不一定导致人身伤害不希望有的事件，事故可能或不一定导致人身伤害或财产损失，但往往有造成人身伤害或财产损失的或财产损失，但往往有造成人身伤害或财产损失的潜在可能。潜在可能。劳伦斯劳伦斯8 8一、事故及事故的产生一、事故

4、及事故的产生 一个事件假设要称为一个事件假设要称为“事故，必须至少具备事故，必须至少具备三个条件：可预见的程度低，可防止的程度低，有三个条件：可预见的程度低，可防止的程度低，有意造成事故的程度低。这三个条件的程度越低，就意造成事故的程度低。这三个条件的程度越低，就越可能称为一场越可能称为一场“事故。事故。苏赫曼苏赫曼9 9一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生 事故是造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其事故是造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。他损失的意外事件。国家经贸委国家经贸委1010 事故是使正常活动中断并可能伴有人身伤亡、物质事故是使正常活动中断并可能伴有人身伤亡、物质

5、损失的意外灾害事件。损失的意外灾害事件。一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生因工伤亡事故因工伤亡事故减少事故减少事故1111一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生 事故的影响因素事故的影响因素1.21.21、人的个体因素、人的个体因素智力智力岗位分配岗位分配需要较高判断需要较高判断力的工种力的工种简单、重复、简单、重复、单调的手工劳单调的手工劳动动影响影响启示启示1212 例：智商测试题例：智商测试题国内较权威的国内较权威的IQ测试测试一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生1、选出不同类的一项、选出不同类的一项: A.蛇蛇 B.大树大树 C.老虎老虎2、在以下分数中、在以下分数中,选出

6、不同类的一项选出不同类的一项: 3、如果笔相对于写字、如果笔相对于写字,那么书相对于那么书相对于_.A.娱乐娱乐B.阅读阅读 C.学文化学文化 D.解除疲劳解除疲劳4、马之于马厩、马之于马厩,正如人之于正如人之于_.A.牛棚牛棚 B.马车马车 C.房屋房屋 D.农场农场 E.楼房楼房5、9 7 8 6 7 5 _ 请写出请写出_处的数字处的数字6、金黄的头发、金黄的头发 (黄山黄山) 刀山火海刀山火海 赞美人生赞美人生 ( ) 卫国战争卫国战争7、在括号内填入一个字、在括号内填入一个字,使之既有前一个词的意思使之既有前一个词的意思,又有后一又有后一个词的意思个词的意思 顶部顶部( )震荡震荡1

7、313一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生健康和体力健康和体力状况状况岗位分配；岗位分配；定期体检定期体检健康状况不良健康状况不良易发生事故易发生事故体力劳动大的体力劳动大的工作工作影响影响启示启示1414一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生1515一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生1616一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生1717一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生疲劳疲劳防止疲劳作业防止疲劳作业引起作业能力引起作业能力下降下降影响影响启示启示新工人的平安新工人的平安训练训练新工人过失率；新工人过失率；一年半后减少一年半后减少影响影响启示启示工作经验工作经验1818一

8、、事故及事故的产生一、事故及事故的产生年龄年龄岗位分配岗位分配经验、技能经验、技能影响原因影响原因启示启示暴露于危险少暴露于危险少责任感强责任感强人在人在20-25岁时事故率最高，岁时事故率最高，30岁岁以后事故率明显下降；以后事故率明显下降；35-45事故事故率最低；率最低；45岁以后如果仍在第一线，岁以后如果仍在第一线，事故率上升。事故率上升。1919一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生性别性别男女工人的千人事故率：男女工人的千人事故率：男；女男；女生活生活紧张紧张工伤事故患者，在发生事故前的六个月工伤事故患者，在发生事故前的六个月中，大多经历了重大的生活变化，他们中中，大多经历了重大

9、的生活变化，他们中多局部需要服用治疗精神紧张、抑郁的药多局部需要服用治疗精神紧张、抑郁的药物。物。2020一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生2、工作环境、工作性质因素、工作环境、工作性质因素物质物质环境环境u 新的工作环境，新的机器设备，给工人带新的工作环境，新的机器设备，给工人带来新的问题。来新的问题。u 新的生产过程、复杂的机器设备，增加了新的生产过程、复杂的机器设备，增加了工作危险性。工作危险性。工业工业类型类型 工科类型的企业、文科类型的企业；工科类型的企业、文科类型的企业； 重工业、轻工业；重工业、轻工业； 体力劳动、非体力劳动，重体力劳动、轻；体力劳动、非体力劳动，重体力劳动

10、、轻； 特种作业，事故后果严重；特种作业，事故后果严重； 核工业。核工业。2121一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生工作工作时间时间 工作时间越长，发生事故的时机越大，事工作时间越长，发生事故的时机越大，事故可能性越大；故可能性越大； 没有证据说明，缩短工作时间能减少事故。没有证据说明，缩短工作时间能减少事故。22一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生照明照明照明与疲劳照明与疲劳照明与工作效率照明与工作效率照明与事故照明与事故影影 响响照明与情绪照明与情绪u视觉疲劳；视觉疲劳；u机体疲劳。机体疲劳。增加眼睛的辨色能力；增加眼睛的辨色能力；物体的轮廓立体视觉。物体的轮廓立体视觉。减少视觉

11、疲劳，过失；减少视觉疲劳，过失；提高识别速度，准确度，产量。提高识别速度，准确度，产量。兴奋性、积极性，工作效率。兴奋性、积极性，工作效率。23一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生图图1 看书疲看书疲劳与照劳与照度的关度的关系系 24一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生图图2 照度与照度与劳动生劳动生产率产率 、视觉疲视觉疲劳的关劳的关系系25一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生图图3 室内照室内照度与事度与事故数量故数量和季节和季节的关系的关系26一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生自然采光；自然采光；适宜的照度；适宜的照度；照度的稳定照度的稳定 性和均匀性性和均匀性照度低是

12、事故主照度低是事故主要原因要原因改善照明有利于改善照明有利于减少事故减少事故照明与视觉照明与视觉视觉适应、闪视觉适应、闪烁、眩光烁、眩光照明与安全照明与安全启示启示对平安对平安工作的工作的启示启示27一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生颜色颜色色彩色彩意义意义红色红色热烈、喜庆、兴奋、激动、危险热烈、喜庆、兴奋、激动、危险绿色绿色和平、舒适、镇静、生机、娴雅和平、舒适、镇静、生机、娴雅蓝色蓝色沉静、深远、空旷、洁净、冷淡沉静、深远、空旷、洁净、冷淡白色白色纯洁、晶莹、清洁、轻松、优雅纯洁、晶莹、清洁、轻松、优雅黑色黑色肃穆、稳重、寂静、悲哀、神秘肃穆、稳重、寂静、悲哀、神秘紫色紫色高贵、优

13、雅、庄重、含蓄、忧郁高贵、优雅、庄重、含蓄、忧郁橙色橙色光明、快乐、健康、兴奋、愉快光明、快乐、健康、兴奋、愉快黄色黄色明快、希望、温和、干净、醒目明快、希望、温和、干净、醒目表表 各种颜色表示的抽象概念各种颜色表示的抽象概念28一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生 工作场所工作场所 的色彩设计的色彩设计 机器设备机器设备 用色用色 标志用色标志用色冷暖感冷暖感兴奋和抑制感兴奋和抑制感前进和后退感前进和后退感色彩特性色彩特性启示启示对平安对平安工作的工作的启示启示轻重感轻重感软硬感软硬感29一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生颜色与心理颜色与心理颜色与生理颜色与生理影影 响响u冷与暖；

14、兴奋与抑制；前进和冷与暖；兴奋与抑制；前进和后退；轻与重；大与小；柔与硬后退；轻与重；大与小；柔与硬u和谐、协调和谐、协调u产生美感产生美感u诱发情感诱发情感u增强记忆增强记忆u制造假象制造假象视觉视觉辨识物体；辨识物体； 视觉疲劳；视觉疲劳； 游移性；游移性； 敏感性敏感性3030一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生噪声噪声u听觉疲劳听觉疲劳听觉敏感性降低；听力减弱。听觉敏感性降低；听力减弱。u心理心理不愉快情绪。不愉快情绪。u信息传递信息传递信号掩蔽。信号掩蔽。u工作效率工作效率u音乐能起到心理缓解作用。音乐能起到心理缓解作用。增产音乐增产音乐体力劳动体力劳动节凑柔和、明快；节凑柔和、

15、明快；单调乏味单调乏味娱乐性；娱乐性；集中注意力集中注意力节奏单调，旋律平稳；节奏单调，旋律平稳；脑力劳动脑力劳动速度慢，舒畅平静；速度慢，舒畅平静；夜班夜班节奏明快，剧烈。节奏明快，剧烈。3131一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生温度温度工作环境的温度在工作环境的温度在20时，事故发生率最低。时，事故发生率最低。其他其他因素因素事故频率：事故频率：临时工、季节工；临时工、季节工；见异思迁的男性工人；见异思迁的男性工人；遥远地区的工厂；遥远地区的工厂；装卸重物的工作；装卸重物的工作；工人居住条件恶劣。工人居住条件恶劣。事故严重程度：事故严重程度：管理者同甘共苦管理者同甘共苦工人能分享公司

16、工人能分享公司利润利润3232一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生3、机器、设备的设计因素、机器、设备的设计因素 机器、设备设计的重点是解决人的效能、平安、身心机器、设备设计的重点是解决人的效能、平安、身心健康及人机匹配优化等问题。健康及人机匹配优化等问题。 例：伊朗使用前苏联制造的机床。该机床绝大局部控例：伊朗使用前苏联制造的机床。该机床绝大局部控制器都在工人的小腿和臀部位置，工人必须弯腰操作，导制器都在工人的小腿和臀部位置，工人必须弯腰操作，导致有致有68%的工人主诉腰部疼痛，的工人主诉腰部疼痛，12%的工人主诉背部疼痛，的工人主诉背部疼痛，其他不适应的有其他不适应的有13%，无任何不

17、适的，无任何不适的7%，从而引起缺勤、，从而引起缺勤、旷工、事故。旷工、事故。3333平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征二、人的生活特征与事故关系二、人的生活特征与事故关系三、心理特征与安全三、心理特征与安全安全与安全与心理特征心理特征一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生3434二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 生物节律与事故生物节律与事故2.12.1生物钟生物钟u 德国一医生和心理学家德国一医生和心理学家长期临床观察发现，病人的长期临床观察发现，病人的病症、情感和行为的起伏变化，存在着以病症、情感和行为的起伏变化，存在着以23天为周期的体力天为周期的

18、体力变化和以变化和以28天为周期的情绪波动规律。天为周期的情绪波动规律。u 奥地利一大学教授奥地利一大学教授人的智力也存在着以人的智力也存在着以33天为周期天为周期的波动规律。的波动规律。生物为适应昼夜、季节变化而进行自生物为适应昼夜、季节变化而进行自我调节的规律。我调节的规律。3535二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系图图4 生物节律的变化曲线生物节律的变化曲线3636二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 高潮期和低潮期高潮期和低潮期积极的、良好的；消极的、抑制的积极的、良好的；消极的、抑制的。 临界日临界日发生事故可能性很大发生事故可能性很大 双重

19、临界日双重临界日综合作用增大综合作用增大三重临界日三重临界日最大最大3737二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系图图5 临界期与非临界期事故发生状况比照临界期与非临界期事故发生状况比照3838二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 应用生物节律理论，可以提示人们，在某一时间人应用生物节律理论，可以提示人们，在某一时间人的体力、情绪和智力所处的状态是高潮期、低潮期或临的体力、情绪和智力所处的状态是高潮期、低潮期或临界日，这样就可以充分利用生物节律理论来指导生产，界日，这样就可以充分利用生物节律理论来指导生产，提醒操作者的注意，合理安排工作。提醒操作者的注意，

20、合理安排工作。例例俄国的交通部门，为司机绘制生物节律图。俄国的交通部门，为司机绘制生物节律图。莫斯科公交公司某车场运用生物节律安排轮休，莫斯科公交公司某车场运用生物节律安排轮休，减少了事故的减少了事故的43%。3939二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系图图6 应用生物节律理论的统计结果应用生物节律理论的统计结果4040二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 生物节律的测定：生物节律的测定： 1按照公历核准自己的出生年、月、日：按照公历核准自己的出生年、月、日： 2计算从出生之日起到测定日的总天数：计算从出生之日起到测定日的总天数：3将总天数除以将总天数除

21、以23天、天、28天、天、33天，所得的余数即分别天，所得的余数即分别为测定者的体力、情绪、智力周期相位处于相应周期的第为测定者的体力、情绪、智力周期相位处于相应周期的第几天。几天。365SA B C测定年份测定年份与出生年与出生年份的差份的差测定年生日到测测定年生日到测定日的总天数，定日的总天数，如果未到生日取如果未到生日取负值，已过生日负值，已过生日取正值。取正值。从出生年到测定年的总闰年数，从出生年到测定年的总闰年数， ，取整数。，取整数。C=A 44141二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系启示启示1事故的回忆分析；事故的回忆分析；2避开临界日预防事故避开临界日预防

22、事故 自己掌握；自己掌握； 管理人员掌握。管理人员掌握。争议争议1事故原因的假说；事故原因的假说；2差异性不容无视；差异性不容无视；3多种因素的综合效应；多种因素的综合效应；4负作用。负作用。4242二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 事故倾向性理论事故倾向性理论2.22.2事故事故倾向性倾向性 事故与人的个性有关。某些人由于具事故与人的个性有关。某些人由于具有某些个性特征，因而比其他人更容易发有某些个性特征，因而比其他人更容易发生事故。即这些人具有事故倾向性。无论生事故。即这些人具有事故倾向性。无论从事什么工作，都容易出事故。从事什么工作，都容易出事故。心理测试心理测试

23、1、事故倾向性理论简介、事故倾向性理论简介4343二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 应用心理测验的方法研究应用心理测验的方法研究“易出事故者的心理素易出事故者的心理素质，是事故倾向性理论的重要研究内容。质，是事故倾向性理论的重要研究内容。卡特尔卡特尔16项人格因素问项人格因素问卷测试法卷测试法2、性格测试、性格测试Y-G性格测验性格测验4444二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 美国伊利诺州立大学卡特尔教授编制，其所测量的美国伊利诺州立大学卡特尔教授编制，其所测量的16种人格因素如下：种人格因素如下：卡特尔卡特尔16项人格因素问卷测试法项人格因素问

24、卷测试法u乐群性乐群性u聪明性聪明性u稳定性稳定性u持强性持强性u兴奋性兴奋性u有恒性有恒性u敢为性敢为性u敏感性敏感性u疑心性疑心性u梦想性梦想性u世故性世故性u忧虑性忧虑性u实验性实验性u独立性独立性u自律性自律性u紧张性紧张性四四高高三三低低4545二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 日本矢田部以美国心理学家吉尔福特的性格特征论日本矢田部以美国心理学家吉尔福特的性格特征论为根底，结合日本人特点修订而成。用以测量人的五类为根底，结合日本人特点修订而成。用以测量人的五类12种性格特征，并据此将人的性格区分为五种类型：种性格特征，并据此将人的性格区分为五种类型：Y-G性格

25、测验性格测验uA型一般型型一般型uB型不稳定积极型型不稳定积极型uC型稳定消极型型稳定消极型uD型稳定积极型型稳定积极型uE型不稳定消极型型不稳定消极型4646二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系事故记录不能推断事故记录不能推断将来的事故概率将来的事故概率3、评价、评价针对特定环境而言针对特定环境而言无视工作环境不正确无视工作环境不正确 里森：里森：“与其成认事故倾向性理论，不如归因于个性影与其成认事故倾向性理论，不如归因于个性影响和环境因素的相互影响。响和环境因素的相互影响。人人机机环系统的失误。环系统的失误。4747二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关

26、系 对本人产生显著影响或关键性变化的事件。对本人产生显著影响或关键性变化的事件。 研究说明，有研究说明，有75%以上的癌症患者，在患病签两年内，以上的癌症患者，在患病签两年内，都有遭遇亲人或好友死亡的不行。有人观察了都有遭遇亲人或好友死亡的不行。有人观察了515例如精神分例如精神分裂症患者，发现裂症患者，发现224例例43.5%有生活事件刺激。有生活事件刺激。 不同生活事件关系其后果程度不一样。表征影响力，美国不同生活事件关系其后果程度不一样。表征影响力，美国心理学家霍尔姆斯：心理学家霍尔姆斯： 生活事件与事故生活事件与事故2.32.34848二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故

27、的关系图图7 社会生社会生活再适活再适应评定应评定量表量表4949二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系 美国学者统计了离婚与当事人驾驶行为的关系。美美国学者统计了离婚与当事人驾驶行为的关系。美国法院在接到理论申请后，一般国法院在接到理论申请后，一般3个月才作出裁决。学个月才作出裁决。学者们研究发现，假设以正式提出离婚日为基准，在基准者们研究发现，假设以正式提出离婚日为基准，在基准日的日的3-6个月内，违章和事故率迅速升高。个月内，违章和事故率迅速升高。50二、人的生活特征与事故的关系二、人的生活特征与事故的关系v初来乍到的新职工初来乍到的新职工v不懂规程的糊涂人不懂规程的糊

28、涂人v冒冒失失的莽撞人冒冒失失的莽撞人v吊儿郎当的马虎人吊儿郎当的马虎人v冒险蛮干的危险人冒险蛮干的危险人v心存侥幸的麻痹人心存侥幸的麻痹人v不学无术的懒惰人不学无术的懒惰人v争强好胜的逞强人争强好胜的逞强人v受到委屈的泄愤人受到委屈的泄愤人v急于求成的草率人急于求成的草率人例例v大喜大悲的异常人大喜大悲的异常人v情绪不稳的烦心人情绪不稳的烦心人v猎奇好动的年轻人猎奇好动的年轻人v手忙脚乱的急性人手忙脚乱的急性人v变换工种的隔行人变换工种的隔行人v心余力亏的老工人心余力亏的老工人v因循守旧的固执人因循守旧的固执人v乱用职权的霸道人乱用职权的霸道人v不参加学习培训的知识匮乏人不参加学习培训的知识

29、匮乏人v酒后不振的萎靡人酒后不振的萎靡人v突发疾病的危险人突发疾病的危险人 铁煤集团根据平安心理学，运用自我排查、他人排查、铁煤集团根据平安心理学，运用自我排查、他人排查、互相排查互相排查3种方式，对种方式，对21种平安薄弱人员进行排查，来消除事种平安薄弱人员进行排查，来消除事故隐患。故隐患。5151平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征二、人的生活特征与事故关系二、人的生活特征与事故关系三、心理特征与安全三、心理特征与安全安全与安全与心理特征心理特征一、事故及事故的产生一、事故及事故的产生5252平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征5353平安心理学平安心理学平安与事故

30、特征平安与事故特征5454平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征5555平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征5656平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征5757平安心理学平安心理学平安与事故特征平安与事故特征5858心心理理学学心心理理现现象象认识过程认识过程情感过程情感过程意志过程意志过程感觉、知觉、记忆、想象感觉、知觉、记忆、想象、思维等、思维等人对现实态度的体验、情人对现实态度的体验、情绪、情感、情操绪、情感、情操人在工作时不怕困难、去人在工作时不怕困难、去完成任务的心理过程完成任务的心理过程 心理过程心理过程1个性倾向个性倾向个性心理个性心理需要、动机

31、、兴趣、理想需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等、信念和世界观等能力、气质、性格等能力、气质、性格等个性心理个性心理2三、心理特征与平安三、心理特征与平安 绪论绪论心理现象概述心理现象概述1 15959三、心理特征与平安三、心理特征与平安 心理过程与安全心理过程与安全3.13.1感、感、知觉知觉改善作业环境改善作业环境与平安人机工程相结合与平安人机工程相结合平安教育、平安培训，平安教育、平安培训，加深人对危险的认识加深人对危险的认识感知劳动生产中感知劳动生产中的危险的危险感知觉机能下感知觉机能下降疲劳、错降疲劳、错觉、采光觉、采光有效利用人的感有效利用人的感知觉特性。知觉特性。影响影响启示启

32、示60图图1 格栅火花错觉格栅火花错觉图图2 冯特错觉冯特错觉三、心理特征与平安三、心理特征与平安61三、心理特征与平安三、心理特征与平安情绪情绪创造良好的创造良好的工作环境工作环境心境心境心情，心情，一般的、平静的、一般的、平静的、微弱的微弱的积极的引导积极的引导激情激情强烈强烈的、冲动而短的、冲动而短暂的暂的对容易发生对容易发生事故的职工事故的职工加强培训。加强培训。应激应激意外紧意外紧张情况张情况分类分类启示启示对平安对平安工作的工作的启示启示62三、心理特征与平安三、心理特征与平安激情导致的事故案例激情导致的事故案例 某矿一种某矿一种46岁的老放炮工，一天妻子生了个男孩，中年得岁的老放

33、炮工，一天妻子生了个男孩，中年得子分外快乐。上班前就请好了假，准备下班后立即回家抱儿子子分外快乐。上班前就请好了假，准备下班后立即回家抱儿子。可是不巧，快下班时候，遇到一块火石塞住了溜斗，于是急。可是不巧，快下班时候，遇到一块火石塞住了溜斗，于是急忙装上炸药准备炸碎那块大石。点火之后忙装上炸药准备炸碎那块大石。点火之后“很久未听见炮响很久未听见炮响，误以为是瞎炮，迫不及待上去查看，结果炮响人亡。，误以为是瞎炮，迫不及待上去查看，结果炮响人亡。 事故事故63三、心理特征与平安三、心理特征与平安情感情感对工人进行平对工人进行平安感情的熏陶安感情的熏陶和教育，提高和教育，提高对平安生产的对平安生产的

34、认识认识道德感责任感道德感责任感理智感理智感美感美感社会性情感社会性情感启示启示对平安对平安工作的工作的启示启示64三、心理特征与平安三、心理特征与平安不正确的美感导致的事故案例不正确的美感导致的事故案例 2021-10-7，某纺织女工姓陈，是盛泽一家纺织厂的纺织，某纺织女工姓陈，是盛泽一家纺织厂的纺织女工。小陈姑娘留着一头长发，凌晨女工。小陈姑娘留着一头长发，凌晨3点多，小陈在机器边操点多，小陈在机器边操作时，一头长发突然被转动的机器揪住卷了进去，随着一声惨作时，一头长发突然被转动的机器揪住卷了进去，随着一声惨叫，一旁的工友手忙脚乱关掉机器将小陈抢救出来，但此时，叫，一旁的工友手忙脚乱关掉机

35、器将小陈抢救出来，但此时，小陈的头发已经全部被卷断，头皮鲜血淋漓。小陈的头发已经全部被卷断，头皮鲜血淋漓。 据主治医生介绍，在巨大动力的撕扯下，小陈的头皮已经据主治医生介绍，在巨大动力的撕扯下，小陈的头皮已经严重破损，如果要重新长出新头发，需要进行植皮手术。医生严重破损，如果要重新长出新头发，需要进行植皮手术。医生提醒说：提醒说：“从事机床类危险工种的工人，尽量不要留长发，而从事机床类危险工种的工人，尽量不要留长发，而且操作前必须要绑好头发，做好平安措施，以免酿成惨剧。且操作前必须要绑好头发，做好平安措施，以免酿成惨剧。 事故事故65三、心理特征与平安三、心理特征与平安意志意志 1976年年8

36、月月13日郑煤集团原新密矿务局某煤日郑煤集团原新密矿务局某煤矿下山采区矿下山采区51031煤巷掘进工作面煤巷掘进工作面8点班上班后，一工人点班上班后，一工人拿起煤电钻打眼，当拉动电钻电缆时，因电缆明接头引起拿起煤电钻打眼，当拉动电钻电缆时，因电缆明接头引起短路着火。工人一见着火，惟恐瓦斯爆炸，根本没有灭火短路着火。工人一见着火，惟恐瓦斯爆炸，根本没有灭火意识，纷纷逃命。从而使小电缆引燃大电缆开关无短路意识，纷纷逃命。从而使小电缆引燃大电缆开关无短路保护，而后引燃了支架，浓烟向上通过绕巷风门因运保护，而后引燃了支架，浓烟向上通过绕巷风门因运料翻开未关进入上山运输巷及上山采区上部采煤工作面料翻开未

37、关进入上山运输巷及上山采区上部采煤工作面以及大巷北石门岩巷掘进头，共有以及大巷北石门岩巷掘进头，共有129人受到伤害，人受到伤害，93人人死亡，死亡，36人严重受伤或致残。人严重受伤或致残。平安工作要注重培养和锻炼职工良好的意志品质平安工作要注重培养和锻炼职工良好的意志品质66思维思维思维可以揭示事物的本质和规律思维可以揭示事物的本质和规律思维定势思维定势优势：经验总结优势：经验总结劣势：照搬经验，平安隐患；劣势：照搬经验，平安隐患； 阻碍新技术、新方法的应用。阻碍新技术、新方法的应用。努力培养思维的灵活性；勇于探索和创新，提高平安水平。努力培养思维的灵活性；勇于探索和创新，提高平安水平。影响

38、影响平安平安优劣优劣分析分析启示启示三、心理特征与平安三、心理特征与平安67三、心理特征与平安三、心理特征与平安意志力测试题意志力测试题 1. 1. 当我决定做一件事情时，就立即动手，决不拖延。当我决定做一件事情时，就立即动手，决不拖延。2.2.我给自己定的方案常常不能如期完成。我给自己定的方案常常不能如期完成。3.3.我能长时间做一件枯燥但却重要的事。我能长时间做一件枯燥但却重要的事。4.4.在练长跑时，我常常不能坚持跑到终点。在练长跑时，我常常不能坚持跑到终点。5.5.我没有睡懒觉的习惯，即使冬天也按时起床。我没有睡懒觉的习惯，即使冬天也按时起床。6.6.如果我对某事不感兴趣，就不会努力去

39、做。如果我对某事不感兴趣，就不会努力去做。7.7.我喜欢长跑等可以考验毅力的运动。我喜欢长跑等可以考验毅力的运动。8.8.在遇到困难时，只要有可能，我就立即请求别人的帮助。在遇到困难时，只要有可能，我就立即请求别人的帮助。9.9.学习期间，没做完功课，我就不会去玩。学习期间，没做完功课，我就不会去玩。10.10.面对复杂的情况，我常常举棋不定。面对复杂的情况，我常常举棋不定。AA很符合自己的情况；很符合自己的情况；BB比较符合自己的情况；比较符合自己的情况；CC难以难以答复；答复；DD不太符合自己的情况，不太符合自己的情况，EE很不符合自己的情况。很不符合自己的情况。68三、心理特征与平安三、

40、心理特征与平安 11. 11.只要工作或者学习需要，没有人强迫我，我也可以坚持一只要工作或者学习需要，没有人强迫我，我也可以坚持一个月不看电视。个月不看电视。 12. 12.我有时下决心从第二天开始做某事，但到了第二天，我的我有时下决心从第二天开始做某事，但到了第二天，我的劲头就没了。劲头就没了。 13. 13.我容许了别人的事，就不会食言。我容许了别人的事，就不会食言。14.14.如果借到一本引人入胜的小说，我在上课时也忍不住偷偷如果借到一本引人入胜的小说，我在上课时也忍不住偷偷地拿出来看。地拿出来看。15.15.即使在冬天，我也能用冷水洗脸。即使在冬天，我也能用冷水洗脸。16.16.我遇到问题处于犹豫不决时，很希望别人帮我作决定。我遇到问题处于犹豫不决时，很希望别人帮我作决定。17.17.我感到订方案应有一定的余地，免得完不成时太被动。我感到订方案应有一定的余地，免得完不成时太被动。18.18.在与人争吵时，尽管明知自己不对，也会忍不住说一些使在与人争吵时，尽管明知自己不对，也会忍不住说一些使对方听了难受的话。对方听了难受的话。19.19.我决不拖延应交的作业，即使开夜车也得完成。我决不拖延应交的作业，即使开夜车也得完成。20.20.我比一般人更怕痛。我比一般人更怕痛。6