学校体育学说课

1、编辑课件今今 日日 说说 课课09组组 张文斌张文斌乒乓球快乒乓球快推技术推技术编辑课件一 学情分析初中阶段的学生，正值生长发育突飞猛进的阶段，是一个危险的，关键的时期。该时期的学生，在乒乓球运动方面，大多处于会乱打几下的阶段，如果不加以学习和正确的练习，今后很难发展乒乓球技术能力，为了纠正 错误动作，培养乒乓球 运动能力，为终身体育 奠基我选用此教材。编辑课件二 教材分析乒乓球是我国的国球。它是健身，竞技，娱乐性于一体的隔网对抗运动。技巧性强，趣味性浓，设备比较简单。可预防近视，提高灵活性。深受同学们喜爱。其中，快推技术是乒乓球教材中一项基本的教学内容，在比赛中能主动调动和压制对方，为正手攻

2、和侧身攻创造有利机会，在乒乓球运动中运用广泛。编辑课件三 教学目标学生初步形成良好的体育意识，自觉积极地参与练习，从中获得运动的乐趣。学生能愉快的和同伴完成对推练习。学生能流利的说出快推技术的动作要领，且一半以上的同学能连续推十个以上，且至少有七个动作基本规范。学生灵活性得到提高，协调性得到发展。编辑课件四 教学理念坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，充分突出学生的主体地位，关注个体差异与不同需要，使不同水平的学生有不同的提高，认真贯彻落实培养学生能力，树立终生体育的思想。编辑课件五 教学重点和难点教学 点：规范击球动作。教学 点：击球点（上升期）的把握编辑课件六 教学策略 利用学生

3、的虚荣心，开展争先创优活动。 榜样激励法，表扬做得好的，并问大家能不能比他做的更好，激励学生认真练习。 比赛法，进行分组垫球比赛，激发学生兴趣，拼搏精神。 男女混合分组练习，有利于课堂秩序由于由于该班级纪律作风差，为了更好的完成教学目标，制定了一下几个策略编辑课件七 教学过程(一) 开始和准备部分（开始和准备部分（8min）:课堂常规，热身活动（练习上节课教的健美操），分组垫球让障碍物接力游戏比赛 编辑课件(二)基本部分（基本部分（31min）:首先邀请两位同学自由打乒乓球，见有数次推挡动作时，叫同学们讲述这个动作。在同学们讲述的基础上，进行讲解和示范，讲解准备姿势和快推动作技术要领，并概括口

4、诀，便于理解记忆立足肩宽微提踵屈膝弯腰莫挺胸拍至腹前眼注视准备移动体放松准备姿势快推技术食指用力拇指松拍倾收臂近体测球升臂出前微上击球上中顺势松编辑课件集体徒手练习，一边练口诀，一边做动作。带球示范练习（自抛自推）。分组练习，分十二个组（两男两女一组）。 一方自抛自推 过去，另一方用手抓住来球，自抛自推。 到各小组分别指导，动作自如的组进入到对推直线练习。 每小组推选两名同学风采展示。 进行两组25秒步伐移动练习推球练习步伐移动练习编辑课件(三)结束部分（结束部分（6min）：心理暗示放松。找一个宁静的地方，闭上眼睛，慢慢地重复一个语词，如放松、宁静、海洋或回家等可以让你感觉到放松的意念，把注意力集中在字的声韵上。表彰比以前要准守纪律的同学，在风采展示中优秀的同学，在步伐移动练习中优秀的同学。用提问的方式复习口诀激励同学们课后练习并透露下节课类容，让同学们积极准备，器材清点送还。编辑课件八 教学效果 在游戏比赛中，锻炼了品质，提高了球感 在分组练习中，积极练习，纪律性有好转 宏观上，学习了技术，愉悦了身心。 课后乐于 练习编辑课件九 场地器材 乒乓球桌12张 ，球拍48支，乒乓球24个 收音机一台。编辑课件十 教学亮点 最大限度的调动了同学们的运动积极性。 从