一声音的产生与传播

1、人教版八年级上册物理人教版八年级上册物理我们来听听我们来听听它们的声音它们的声音实验实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：你听到声音了吗？你听到声音了吗？ _ 这声音是由什么引起的这声音是由什么引起的? _ 当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗?_橡皮筋振动引起的橡皮筋振动引起的不能不能听到了听到了实验实验2 2 用一把尺，想办法使其发声，然后观用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象察尺在发声时的现象, ,并用语言描述现象。并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？当尺停止振动时，观察还能否听到声音？

2、 说话时说话时 在振动在振动风吹树叶哗哗响，风吹树叶哗哗响， 在振动在振动敲鼓时敲鼓时 在振动在振动 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。产生的。声带声带鼓面鼓面树叶树叶总结总结（1）一切）一切正在发声的物体正在发声的物体都在都在 ， 停止，发声停止，发声也停止。也停止。振动振动 振动振动 唱片上有唱片上有一圈圈不规一圈圈不规则的沟槽。则的沟槽。当唱片转动当唱片转动时，唱针随时，唱针随着划过的沟着划过的沟槽振动，这槽振动，这样就把记录样就把记录的声音重现的声音重现出来。出来。唱片上记录声音的沟槽唱片上记录声音的沟槽猜想猜想 ：声音要传播出去可能声音要传播出去可能需要什么物质需要什么物质

3、? ?验证：验证：同学们一起来验证。同学们一起来验证。提出问题：提出问题： 声音怎样传播出声音怎样传播出去？去？ 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。内，接通电源。视频：真空罩实验视频：真空罩实验 2 2、现在老师说话，你们能听到这个、现在老师说话，你们能听到这个声音吗？这个声音是通过什么传到声音吗？这个声音是通过什么传到你们的耳朵里的呢？你们的耳朵里的呢？ 1、这个实验告诉了我们什么？、这个实验告诉了我们什么？结论：结论：气体气体可以传播声音，可以传播声音， 真空真空不能传播声音。不能传播声音。声音在空气中是声音在空气中是怎样传播的呢？怎样传播的呢？ 声音是以声

4、音是以波的形式波的形式传播着，我们传播着，我们把它叫做把它叫做声波声波。实验：二实验：二声波的传播与水波的传播相似声波的传播与水波的传播相似实验：三实验：三用一张桌子做实验。一个同学用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌子面上。由实验能耳朵贴在桌子面上。由实验能得出什么结论？得出什么结论？结论：结论：固体固体可以传播声音可以传播声音 1、我们在钓鱼时，能不能大声说话？、我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？为什么？ 结论结论：液体：液体也能传播声音。也能传播声音。2、下面是用电子音乐网捕鱼的、

5、下面是用电子音乐网捕鱼的图片，它又说明了什么图片，它又说明了什么?声传播的快慢用声传播的快慢用声速声速描述。描述。它的大小等于它的大小等于声在每秒内传播的距离声在每秒内传播的距离。15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s :声音在传播过程中，如声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。反射回来的声音叫回声。空气（空气（0） 331海水（海水（25 ）1531空气（空气（15） 340铜（棒）铜（棒）3750空气（空气（25） 346大理石大理石3810 煤油（煤油（25）1324铝（棒）铝（棒）5000 水水 （常温）（常温）

6、1500铁（棒）铁（棒）5200v1m s思考题：思考题：声音在固体、液体、气体声音在固体、液体、气体 中传播的速度是否一样快？中传播的速度是否一样快？ 通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：（1）声音在不同介质中的）声音在不同介质中的传播速度传播速度一般一般不同。不同。（2）声速与介质的）声速与介质的温度温度有关。有关。（3）声音在）声音在固体固体中中 的传播速度最快，其的传播速度最快，其次是在次是在 液体液体中，在中，在气体气体中传播的速度最中传播的速度最慢。慢。熟记熟记声音在（声音在（15）空气空气中传播中传播速度为速度为 340m/s 1. 声的产生声的产生 声是由物体的声是

7、由物体的振动振动产生的。产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2. 声音的传播声音的传播 声的传播需要介质，声的传播需要介质，真空不能传声真空不能传声传播声音的物质（传播声音的物质（介质介质）可以是固体、液体、气体。）可以是固体、液体、气体。声以声以声波声波的形式传播。的形式传播。小小 结结3. 声速声速 声速大小跟介质的声速大小跟介质的种类种类有关，还跟介质的有关，还跟介质的温温度度有关。有关。 15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s。声音在。声音在固体中传播的速度最快固体中传播的速度最快，其次是，其次是液体液体，最

8、后是，最后是气气体体。4. 回声回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被被 反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用 测量距离）测量距离） 1.一切正在发声的物体都在一切正在发声的物体都在_， _停止，发声也停止。人说话、停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是唱歌靠的是_的振动。的振动。 2.声音的传播要靠声音的传播要靠_，一切，一切_、 _、 _物质作媒介都物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过因为声音可以通过_传入人耳，传入人耳，引起鼓膜的引起鼓膜的_。振动振

9、动振动振动声带声带介质介质固体固体液体液体气体气体空气空气振动振动。 3.月球上没有空气，登上月月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近也球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音，这听不到彼此讲话的声音，这是由于是由于_不能传声。不能传声。4.用两个小纸盒和一根铜线用两个小纸盒和一根铜线做成的做成的“土电话土电话”说明说明_真空真空声音可以通过固体传播声音可以通过固体传播 5. 上课学生听到老师讲课的上课学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带主要过程是：老师的声带_，在空气中产生在空气中产生_，再引起学，再引起学生的鼓膜生的鼓膜_ 。 6. 15时声音在空气中的传播时声音在空气中的传播速度是速度是_m/s，等于，等于 _ km/h。振动振动声波声波振动振动3401224 7. 在峡谷中大叫后能听到回在峡谷中大叫后能听到回声，回声到达人耳比原声晚声，回声到达人耳比原声晚_，人耳能把原声和回声区，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声分开。假如从呼喊到听到回声用了用了3