小学修改病句综合课件

1、修改病句修改病句 什么叫病句？在内容和结构上有毛病的在内容和结构上有毛病的句子，就叫做句子，就叫做病句病句。常见的病句有十种病因一定要计住哦一定要计住哦 语序颠倒语序颠倒搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺重复罗嗦重复罗嗦自相矛盾自相矛盾用词不当用词不当指代不明指代不明分类不当分类不当不合事理不合事理概念模糊概念模糊修改病句的一般步骤修改病句的一般步骤一读、二找、三改、四查一读、二找、三改、四查读：读懂句子，明确句子表达的意思。找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，

2、是否改变了句子原意。方法是否简便。 修改时不能改变句子的原修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什上什么；多余什么，就删去什么。既不能么。既不能“大刀阔斧大刀阔斧”改变改变原意，又不能原意，又不能“节外生枝节外生枝”走走弯路。弯路。修改病句的原则修改病句的原则原意要保原意要保改法要巧改法要巧改动要少改动要少越简越好越简越好我的“手术刀”添添删删调调换换词语与词语词语与词语间搭配不当。间搭配不当。例例：经过努力，我的学习成绩水平不经过

3、努力，我的学习成绩水平不断改善。断改善。提高提高 (主谓搭配不当主谓搭配不当)2、一部分同学、一部分同学端正端正了学习了学习目的目的。修改：一部分同学修改：一部分同学端正端正了学习了学习态度态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）3 3、学习成绩的提高，取决于学生自身、学习成绩的提高，取决于学生自身是否是否努力。努力。（一面与两面搭配不当）（一面与两面搭配不当）修改：学习成绩的提高，取决于学生自身修改：学习成绩的提高，取决于学生自身努力。努力。1、人民的生活、人民的生活水平水平正在不断地正在不断地改善改善。修改：人民的生活修改：人民的生活水平水平正在不断地正在不断地提高提高。搭配不当搭配不当实实

4、 例例 分分 析析 2、猫猫的的作者是作者是老舍老舍写的写的。修改：修改：猫的猫的作者作者是老舍是老舍。3 3、王老师王老师被评为被评为先进工作者的先进工作者的称号称号。修改：修改：王老师王老师被评为被评为先进先进工作者工作者。1、 六一六一 节那天节那天, ,同学们同学们穿着穿着新艳的新艳的衣服衣服和和红领巾红领巾到学校参加庆祝到学校参加庆祝活动活动。修改：修改： 六一六一 节那天节那天, ,同学们同学们穿着穿着新艳的新艳的衣服衣服，戴着戴着红领巾红领巾到学到学校参加庆祝活动校参加庆祝活动。搭配不当搭配不当尝试练习尝试练习修改：修改：王老师王老师荣获荣获先进工作者先进工作者的称号的称号。修改

5、：修改：猫是猫是老舍老舍写的写的。词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。后顺序不合适。例：例：我们要认真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。习上的毛病。语序颠倒语序颠倒1、春天的北京是一个美丽的季节。春天的北京是一个美丽的季节。改为：改为：北京的春天是一个美丽的季节。北京的春天是一个美丽的季节。2、我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会通过并讨论了他的建议。改为：改为：我们开会讨论并通过了他的建议。我们开会讨论并通过了他的建议。3、我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。改为：改为：我校分别在教室里和球场上举行智力比赛和

6、篮球比赛。我校分别在教室里和球场上举行智力比赛和篮球比赛。4、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。改为：改为：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。语序颠倒语序颠倒（请再尝试一下（请再尝试一下 你一定行）你一定行）他完成了一次又一次的艰巨任务。改为：他一次又一次地完成了艰巨任务。两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!改为：新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!。 也就是说，也就是说，有些病句的改法有些病句的改法并不唯一，关键并不唯一，关键要把握哪种改法要把握哪种改法“巧巧”，哪种改，哪种改动动“少少”。修改病句要掌握

7、四种方法：修改病句要掌握四种方法：一、补法：一、补法：这种方法多用于修这种方法多用于修 改成分残缺的病句。改成分残缺的病句。 例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.1.。句子不完整。句子不完整。小明小明 实实 例例 分分 析析（缺（缺谓语谓语）2、他出生在农民家庭里，从小就、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动养成爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯养成爱劳动的习惯。1 1、池塘里的荷花、池塘里的荷花淡淡的清香。淡淡的清香。. .修改：修改：池塘里的荷花散发着淡淡的清香。. .成分残缺成分残缺3.这次的运动

8、会，这次的运动会，取得了取得了第一名。第一名。修改：修改：这次的冬运会，这次的冬运会，我们班我们班取得了第一名取得了第一名。（缺（缺主主语）语） 尝试练习尝试练习（缺主语）（缺主语）5、（缺（缺主主语）语）修改：修改：通过通过这次活动这次活动，学生认识到赌博的危害学生认识到赌博的危害。4 4、从从上述有目共睹的事实上述有目共睹的事实中中, ,证明他们的所作所为是无可指责的证明他们的所作所为是无可指责的. .修改：出现介词结构修改：出现介词结构“从从中中”, ,使句子成分残缺使句子成分残缺, ,应去掉应去掉“从从”和和“中中”. .成分残缺成分残缺6、（缺（缺主主语）语）6、修改病句要掌握四种方

9、法：修改病句要掌握四种方法：二是 删法：这种方法一般用于重复罗嗦这种方法一般用于重复罗嗦。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。重复罗嗦重复罗嗦例4：看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。（分析）这个句子的病因是重复罗嗦重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。改为：改为：看到詹天佑留下的伟大工程，看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。许多外国游客都赞叹不已。重复罗嗦重复罗嗦1、他告诉了我过去一段愉快的往事、他告诉了我过去一段愉快的往事。改为：改为：他告诉了我过去一段愉快的事。他告诉了我过去一段愉快的事。或改为

10、：或改为：他告诉了我一段愉快的往事。他告诉了我一段愉快的往事。还可改为：还可改为：他告诉了我一段过去愉快的事他告诉了我一段过去愉快的事。2 2、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。改为：改为：美丽的大草原一碧千里。美丽的大草原一碧千里。句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我估计他今天一定不会来我估计他今天一定不会来了。了。前后矛盾前后矛盾 例例5 5：全班同学都到齐了，全班同学都到齐了， 只有王娟同学没有到。只有王娟同学没有到。（分析）（分析）这个句子的病因是这个句子的病因是前后自相矛盾前后自相矛盾，“全班同学全班同学”中包

11、括王娟同学。既然都到了，怎中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？么王娟同学没有到呢？ 改为：改为：全班同学除了王娟没有到，全班同学除了王娟没有到， 其余的同学都到齐了。其余的同学都到齐了。或改为：或改为：全班只有王娟同学没有到，全班只有王娟同学没有到， 其余的同学都到齐了。其余的同学都到齐了。 前后矛盾前后矛盾这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。改为：这学期，我们班上大约有一半同学达到了国家体育锻炼标准。或改为：或改为：这学期，我们班上达到了国家体这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。育锻炼标准的同学大约有一半。2 2、班里的同学、班里的同学基

12、本上都基本上都交了作业。交了作业。修改：班里的同学基本上交了作业。修改：班里的同学基本上交了作业。(班里的同班里的同学都交了作业。）学都交了作业。）1 1、今年过节、今年过节不收礼不收礼，收礼收礼只收脑白金。只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。前后矛盾前后矛盾实实 例例 分分 析析尝试练习尝试练习1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！2、我肯定明天可能会下雪。3、我猜这件事可能肯定是李明干的。4、昨天晚上,他昼夜未眠。修改病句要掌握四种方法修改病句要掌握四种方法： 三是三是 换法：换法：这种方法多用于修改：这种方法多用于修改：用词不当

13、用词不当 搭配不当搭配不当指代不明指代不明 分类不当分类不当 。关联词、近关联词、近义词用错义词用错例：例：无论不知道自己的优点，才会无论不知道自己的优点，才会自卑。自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮我们一定要紧密勾结，互相帮助。助。只有只有团结团结用词不当用词不当（再练一次（再练一次 你更聪明）你更聪明） 为了一点小事，小明和小红小明和小红发生了战斗。 改为：小明和小红为了一点小事小明和小红为了一点小事产生了产生了矛盾矛盾。 或改为或改为：小明和小红为了一点小事：小明和小红为了一点小事发生了发生了纠纷。纠纷。 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，食，处心积虑

14、处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，食，呕心沥血呕心沥血。(贬词褒用贬词褒用)修改：修改：不管不管( (无论）无论）严寒酷暑，我们严寒酷暑，我们都都坚持清晨的锻炼。坚持清晨的锻炼。尝试练习尝试练习实实 例例 分分 析析指代不明指代不明李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（分析）这句话中“他经常帮助他”到底是谁帮助谁呢？没有明确的指出。改为：改为：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。助小海。改为改为：李刚和小海是好朋友，小海经常帮李刚和小海是好朋友，小海经常帮助李刚助李刚。诊断中诊断中小红小红年轻力壮年轻力壮1、李

15、丽和小红来我家借书，我把书借给了她。2、喜迎国庆60周年，男女老少都参加大扫除，男的女的干重活老的少的干轻活。把不是一类的把不是一类的归为了一类。归为了一类。例：例：菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分类不当分类不当 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。（分析）这句话中梨树和枣树属于果树，在这里与前面的“果树”是同一类。改为改为：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种 果树、棉花、甘蔗。 或或改为：改为：我们家乡美丽而富饶，这里土我们家乡美丽而富饶，这里土 地肥地肥沃，特别

16、适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。沃，特别适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。三三.找出归类不当的地方并改正找出归类不当的地方并改正。1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜西瓜,苹果苹果,西红柿等水果西红柿等水果。2.学校的体育室摆满了足球学校的体育室摆满了足球,排球排球,篮球篮球,地球仪等体育器材地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡奶奶家养了许多鸡,鸭鸭,鹅鹅,牛牛,马等家禽马等家禽。4.昨天昨天,参加国庆节联欢会的有工人参加国庆节联欢会的有工人,农民农民,小学生小学生,解放军解放军,青年等青年等。5、故宫、长城、西湖、南京长江大桥是我国的名胜古迹。、故宫、长城、西湖、南京长江大

17、桥是我国的名胜古迹。修改病句要掌握四种方法：修改病句要掌握四种方法：四是 调法： 这种方法多用于修这种方法多用于修 改词序颠倒的病句。改词序颠倒的病句。不真实。不真实。例：例：盲姑娘见有人进屋，赶紧盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。站起来让座。尝试练习尝试练习1.秋天的田野里秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香到处能看到果实成熟的景象和芳香。2.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。3.桌子上的闹钟走了一圈桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了一个小时又过去了。4.昨天傍晚刮了一下午的风。昨天傍晚刮了一下午的风。含糊不清含糊不清例例10：造纸是中国古

18、代的四大发：造纸是中国古代的四大发 明明。（分析）（分析）中国古代四大发明有：造纸、中国古代四大发明有：造纸、火药、火药、 指南针、印刷术。造纸只是其指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话中之一，所以说这句话 含糊不清。含糊不清。改为：改为：造纸是中国古代的四大发明造纸是中国古代的四大发明之一之一。尝试练习尝试练习泰山是我国的五大名山。泰山是我国的五大名山。改为：改为：泰山是我国的五大名山之一泰山是我国的五大名山之一。四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦闯关练习一闯关练习一 根据句子的病句成因，用修改符号正确修根据句子的病句成因，用修改符号正确修改下面的病句。改下面的病句。演奏家们演奏家们1 1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。2 2、茶经茶经的作者是被称为的作者是被称为“茶圣茶圣”的唐朝人陆羽写的唐朝人陆羽写的。的。 3 3、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。4 4、指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古、指南针、火药