2022小学数学教研经典工作总结范文三篇

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页2022小学数学教研经典工作总结范文三篇你知道吗？为了适应社会的进步开展，我们也要定期对自己的工作情况进展总结，你知道关于小学数学教研的工作总结怎么写吗？以下是职场和大家分享的2022小学数学教研经典工作总结范文三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。2022小学数学教研经典工作总结范文1一，加强理论学习，进步组内老师的业务素质程度。1、组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为。2、认真学习领会新标准，积极开展新教材材研究工作，充分发挥骨干老师的示

2、范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。3、学习、理论、反思相结合。学习理论，边理论边考虑，并把自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。二，积极开展教研活动，促进老师专业化开展。、1、重视听评课活动的反思。本学期围绕着观摩名师录像课解决问题的策略展开的，全组老师在一起听课，领略名师风采，随后进展了评课，互相交流讨论，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后老师要认真地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。评课后，又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题，进展交流，如

3、讨论“如何提上下年级儿童的口头语言表达才能”，通过全组老师的经历交流，方法借鉴，使疑惑迎刃而解，找到可以试行的教学方法。2、深化课堂，扎实有效地加强教学理论、研究，努力进步小学数学课堂教学效率。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的理论者，学校组织”听老师常态课”活动。课堂上充分展现了他们深沉的教学功底，以及在课堂上常见问题的灵敏处理，刘淑娟老师讲的二年级的一节1000以内数的认识，程娜娜老师讲的二年级数学锐角和钝角等，收到良好的效果得到领导和听课老师的肯定。3、老师建立自己的教育博客，互相学习新理念，讨论热点问题，上传优秀教案课件资料，到达资共享。回忆一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都

4、精心组织，保证活动的质量。活动前方案周全，做到定时间、定内容、定目的、活动时要请教研组人员积极参与，各抒己见，畅谈自己的体会心得;活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精华，形成自己独特的教学风格。一个学期来，我数学低段教研组老师精诚团结，在校领导的带着下，在大家的共同努力下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段。今后我们将继续本着勤学、善思、实干的准那么,一如既往,再接再励把工作做的更好。2022小学数学教研经典工作总结范文2一个学期来，数学教研组在上级有关部门的领导下，严密结合

5、上级教研工作精神，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极开展教研活动，努力进步教学质量，较好地完成了既定的工作方案，在诸多方面获得了一定的成绩，现总结如下：一、加强教学常规，提升教学管理本学期，我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进数学老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。加强“创新”教育，夯实“根底”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，探究优化数学课堂教学形式，不断提升课堂教学程度。狠抓课堂的常规工作，每月开展教案与作业修改的检查工作。针对学校师资队伍实际情况，强化对于课前的备课

6、工作的研究与交流。备课检查中注重教案和课后反思的检查，加强听课制度，听课记录完好。鼓励老师之间要互相听课，提倡老师跨学科听课，博采众长。争取做到活动前有讨论，活动中有修改，活动后有反思。我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇，以生为本，以校为本，制订了可行的校本教研方案，并坚决地执行。紧紧抓住“课堂教学的有效性”这个主课题，运用理论学习、听课讨论、讨论交流等形式，不断丰富校本教研的内涵与形式。同时，我们还充分发挥“校本教研问题单”的作用，引导老师针对自己平时教学中遇到的问题进展记录与总结，在教研会议中提出来，并进展组内讨论。老师们提出的许多问题都是富有成效且创造性的，如金枝师的无限不循环小数的验算

7、，霞月师的运算律的推导与应用等。这是老师们从一线教学遇到的真实的教学问题，从这些问题当中，可以折射出的是老师们对于数学知识与数学教学工作的深度考虑。将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，明晰教学难点，化解教学疑问，促进思维开展上。备课要多方采集信息，联络实际，不断完善备课资料。充分利用双周集体备课组的时间，加强集体备课的研讨，二、坚持业务学习，进步理论程度我们紧紧围绕学习新课程理念，构建新课程，努力让课堂充满课程理念，尝试新的教法，学法，改变学生的学习方式。不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新课程标准、老师报、小学数学老师等，将理

8、论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造提升自我。我们鼓励老师每周至少看一篇教育文章，并撰写心得体会，以到达读书效果的最大化。鼓励并催促老师注重理论学习，认真做好摘抄。开展教学沙龙以及上网发帖，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，不断进步老师素质。在老师博客上发表自己的随笔，论文。我校的肖志耀老师还报名参加晋江市优秀教育博客大赛，希望借助博客的平台，不断完善自己的理论程度与教学的反思才能。除此之外，我们还坚持“走出去”的教研指导思想。我们鼓励老师们走出去，参加各式各样的教研活动，鼓励老师们主动参与讨论，充分发表意见与看法。通过与别人思想与观

9、点的碰撞，到达思想的提升与升华。同时，我们也要求听课老师要主动将别人优秀、先进的作法、方法合理地在课堂上进展试验。汲取别人之长，为已所用。三.追求有效教学，强化教学质量“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”质量是学校的生命。我们以课堂教学质量评价为切入点，力求把素质教育、生态课堂的思想转化为老师的课堂教学行为。在平时课堂教学中，我们努力追求有效教学，实在进步教学质量。我们加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联络。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕捉现代社会与其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。

10、同时在教学中结合教学内容开展研究性学习理论活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手理论的现实环境，将传统的课堂教学拓展到课堂外。我们还坚持了数学老师根本功的训练，不断提升老师解题根本功的才能。我们强化了数学思维才能的训练，以学生思维才能的开展作为数学教学目的之一;一题多解，变式练习，实现举一反三，触类旁通，真正进步学生的思维程度。各班结合实际还开展了各类活动，如三年级开展了乘法竖式计算比赛，六年级开展了奥数兴趣班等。通过这些活动加强了学生的数学计算才能和逻辑思维才能。我们利用平时时间，不断加强培优补差工作;利用集体备课时间，研讨数学命题方向，不断进步我们的数学教学质量四、直击课改本质、

11、构建评价平台。本学期，我们还重点引进了林珍梅老师的“七彩阳光评价方案”，借助于这个开展性与丰富性的评价机制，改变过于注重学生学业成绩的弊端，全面地对学生进展评价，将评价的着眼点由过去终结性的结果转移到如今的开展性的过程，从过去过于关注学生的缺点转移到擅长发现学生的优点，从过去的一刀切转移到尊重学生的个性差异。这不仅仅是教学行为的变革，更是对老师教学思想的一次大的洗礼，这迫切要求老师们要及时地转变观念，改变教学行为，重新审视自己的教学思想。阳光评价方案施行一学期来，尽管遇到了各种各样的问题，但是作为学校课改的一个打破口，我们仍然将继续坚持探究。在对学生进展全面的评价改革的同时，我们也提出了对于老

12、师的开展性评价的考虑，从多个方面对老师进展全面而又富有成长性的评价。我们除了重视老师教学常规的管理工作之外，还从老师的理论素养、教学态度等多方面对老师进展综合评价，我们竭力使每一个老师都能找到自己的专业化努力的方向。当然，数学教研组的工作还有很多缺乏之处，如校本教研的效益还不强，老师的专业化程度仍然不高，老师主动学习理论的欲望不高等。我们将进一步扬长避短，力争教研组工作在新的一年中更上一层楼。2022小学数学教研经典工作总结范文3本学期，我们数学教研组的全体老师在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展，努力进

13、步数学教学质量。现就以下几方面进展总结，和大家交流一下：(一)学习教育教学理论，促进教学观念更新。1、数学新课程标准仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，所以我校教研组通过个人自学，集体交流等活动认真学习研读新数学课程标准，在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，组织老师多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。(二)抓实教学常规管理，进步老师的业务程度。1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进展的保障。我们教研组要求老师认真学习各年级教材的目的要求，及教学常规要求，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。2、加强教学常规检查反应。加大教学常规工作执行情况的调研力度，期初全面检查教学方案的制定，期中进展教案、作业的全面检查，期末进展方案、作业、教案、听课记录的全面检查，每次检查都有详尽的记录和小结反应。3、每学年我们教研组还要求每个数学老师还应认真拟定好一年的培优辅差方案，做好总结，平时做好跟踪记录。4、根