第七章力第一节力课件PPT讲述

1、第七章第七章 力力第一节第一节 力力举起举起压压拉起拉起推推分析与论证：分析与论证：小结：小结：物理学中，通常将物体之物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、间的推、拉、提、压、排斥、吸引等概括为吸引等概括为“作用作用”。作用作用举起举起压压拉起拉起推推分析与论证：分析与论证：物体物体物体物体作用作用结论：结论：产生力的条件产生力的条件: :至少要有两个物体；至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。物体间要有相互作用。. .用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N1N。. .托起两个鸡蛋所用的力大约为托起两个鸡蛋所用的力大约为1N1N；. .

2、成年男子右手的握力大约是成年男子右手的握力大约是700N700N；. .一个质量是一个质量是40kg40kg的同学对地面的压力大约是的同学对地面的压力大约是400N400N等等。等等。在物理学中，力用符号在物理学中，力用符号F F表示。表示。在国际制单位中，力的单位是在国际制单位中，力的单位是牛顿牛顿，简称，简称牛牛，符号是符号是N N。磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上苹果会落到地面上不直接接触不直接接触的物体间也会产生力的作用的物体间也会产生力的作用判断几个同学的想法:1 1、单独一个物体，也能产生力的作用。、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ）2 2、没有物体，也能产生力的作用

3、。、没有物体，也能产生力的作用。 （ ）3 3、不接触的物体之间一定没有力的作、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（用。（ ）二.如何判断物体有没有受力呢？ 力的作用效果力的作用效果弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生了形变竿子发生了形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变力可以使物体的力可以使物体的形状发生改变形状发生改变(简简称形变称形变).(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷出去掷出去；（b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接住；（c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向棒球的运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动

4、状态发生改变力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止1、对物体施加力时，会使物体发生形变；、对物体施加力时，会使物体发生形变；2、对物体施加力时，会使物体的、对物体施加力时，会使物体的运动状态运动状态发生发生改变。改变。形变包括形状和体积的改变形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的形变可以是很明显的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。运动状运动状态改变态改变 (a) 速度大小发生改变；速度大小发生改变； (b)运动方向发生改变；运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。速度大小和运动方向同时发生改变。力的作用效果受哪些因素的影响呢？力的大小力的方向力的作用点习惯上

5、把力的大小、方向、作用点称为力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，用力越大，球就飞的越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去用同样大小的力推门时，每次手的位置离用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。门轴远近不同，力的效果也不同。五.力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来来 线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小； 箭头箭头 表示表示力的方向力的方向， 线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用点。力的作用点。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右

6、拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N1、手竖直向上托一本书F=5NF=5N 2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受竖直向下F=20N的力 穿着旱冰鞋站在穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会墙边用力推墙，会发生什么现象？发生什么现象？思考思考:六.力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受是施力物体，甲是受力物体，力物体， 由此可见，施力物体由此可见，施力物体同时也

7、是受力物体，同时也是受力物体，力的作用是相互的。力的作用是相互的。甲甲乙乙 划船时，船到岸边，人用力推岸，对划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去的作用，船离岸而去 小组讨论：船是如何离开岸边的？小组讨论：船是如何离开岸边的？讨论：讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？个物体给的？A、水、水 B、 浆浆 C、人、人 D、船、船分析：分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作

8、用力。故选故选A A。 一个物体对另一个物体有力的作一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，体有力的作用，因此力的作用是因此力的作用是相互的相互的。课堂练习1.力是力是。2.用手将弹簧拉长，弹簧受用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力的力，力的作用效果是作用效果是_。3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是是_。4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是杯子也会破碎，原因是_.物体对物体的作用物体对物体的作用拉拉使弹簧发生形变使弹簧发生形变使桌子的运动状

9、态改变使桌子的运动状态改变力的作用是相互的力的作用是相互的5、用手拍打墙，施力物体是、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体受力物体是是 .手感到很疼，这说明手感到很疼，这说明 . 6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、绳子、绳子 D、手、手7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：现象说明： ,足球运动员足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会用头顶球，可让球向反方向飞出，汽

10、车刹车后会越来越慢，这些现象说明：越来越慢，这些现象说明： .手手 墙墙力的作用是相互的力的作用是相互的C力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态8.踢球时，球受到的力是由踢球时，球受到的力是由 施加的，施加的，这时这时 也受到球的作用力。也受到球的作用力。9、下图中，可以说明力能改变物体运动状态、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是的是 ， 说明力能使物体发生形变的说明力能使物体发生形变的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)脚脚脚脚B C EA D 10.10. 如图所示跳水运动如图所示跳水运动员在向下压跳板的过程中员在向下压跳板的

11、过程中, ,压跳板的力的作用效果是压跳板的力的作用效果是使跳板发生使跳板发生 _，跳板弹起过程中跳板对运动跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的员的力的作用效果是使运动员的 _ _ 发生改变。发生改变。形变形变运动状态运动状态11. .如图所示如图所示, ,某人某人用大小相同的力作用于用大小相同的力作用于弹簧弹簧, ,观察比较观察比较(a)(a)、(b)(b)两图，可知力的作用效两图，可知力的作用效果与力的果与力的_有关。有关。方向方向12. .图图(a)(a)、(b)(b)表示了力作用在物体上产生的作表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（用效果。其中图（a a）主要表示力

12、能使物体）主要表示力能使物体_;_;图图(b)(b)主要表示力能主要表示力能使物体使物体_。形状发生改变形状发生改变运动状态发生改变运动状态发生改变13.完成下列作图：完成下列作图： （a）砖对地面的压力为）砖对地面的压力为20NF=20N （b）足球所受重力为）足球所受重力为20N G=20N C15.15.下列下列 关于力的说法，不正确的是关于力的说法，不正确的是 （ ）A.A.人推车时人推车时, ,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力B.B.两个物体只要相互接触两个物体只要相互接触, ,就一定发生力的作用就一定发生力的作用C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐, ,易拉罐变

13、瘪了易拉罐变瘪了, ,表明力表明力 可以使物体发生形变可以使物体发生形变D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变, ,表明力表明力 可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态B B 16.16.在水中划船时在水中划船时, ,使船前进的动力是使船前进的动力是 ( ) ( ) A. A.船的重力船的重力 B.B.水直接对船的动力水直接对船的动力 C.C.水对桨的推力水对桨的推力 D.D.人对船的推力人对船的推力C C17. .足球前锋队员面对已封住角度的守门员足球前锋队员面对已封住角度的守门员, ,轻轻轻地将球一挑轻地将球一挑, ,足球在空中划一条弧线吊入球门足球在空

14、中划一条弧线吊入球门, ,若不计空气阻力若不计空气阻力, ,足球离开脚面后使其在空中运足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是动状态发生改变的施力物体是 ( ) ( ) A. A.前锋球员前锋球员 B.B.足球足球 C.C.地球地球 D.D.守门员守门员C C1818游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是（）进。下面说法中正确的是（）运动员是施力者，自己不受力运动员是施力者，自己不受力水是受力物体，不是施力物体水是受力物体，不是施力物体运动员是施力者，同时又是受力者运动员是施力者，同时又是受力者运动员在水中前进时不受重力运动员在水中前进时不受重力19. 以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( ) A B C D 20.关于力的概念，下列说 法中错误的是（ )A力是物体对物体的作用B物体受力的同时也一定在施力C只有直接接触的物体才能产生力的作用D力是改变物体运动