课出色的老师学习教案

1、会计学1课出色的老师课出色的老师第一页，编辑于星期三：一点 三十六分。 1. 1. 读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。，培养自觉遵守校规的精神。 2.2.有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。 3.3.学会学会“揣、昧、屉、蔼揣、昧、屉、蔼”4 4个生字，掌握个生字，掌握“揣测、揣测、拾金不昧

2、、抽屉、和蔼可亲拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及及“至理名言、乐极生至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。等词语。学习目标学习目标第1页/共13页第二页，编辑于星期三：一点 三十六分。 谁能谈谈自己在学校生活谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德身经历的违背校规或社会公德的现象？的现象？ 第2页/共13页第三页，编辑于星期三：一点 三十六分。出口伤人出口伤人第3页/共13页第四页，编辑于星期三：

3、一点 三十六分。视而不见视而不见第4页/共13页第五页，编辑于星期三：一点 三十六分。暖风吹得游人醉暖风吹得游人醉第5页/共13页第六页，编辑于星期三：一点 三十六分。都看见了，都没看见都看见了，都没看见第6页/共13页第七页，编辑于星期三：一点 三十六分。揣揣 昧昧 屉屉 蔼蔼chui mi ti第7页/共13页第八页，编辑于星期三：一点 三十六分。流动流动 揣测揣测 拾金不昧拾金不昧 乐极生悲乐极生悲 至理明言至理明言 告诫告诫 困惑困惑 愤愤不平愤愤不平 和蔼和蔼 重洋重洋 幡然醒悟幡然醒悟 公德公德 迂回迂回第8页/共13页第九页，编辑于星期三：一点 三十六分。揣测：揣测：推测；猜测。

4、推测；猜测。拾金不昧：拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。乐极生悲：乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。至理名言：至理名言：最正确、最有价值的话。最正确、最有价值的话。愤愤不平：愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。因感到不公平而很生气的样子。幡然醒悟：幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确。而清楚，由错误而正确。第9页/共13页第十页，编辑于星期三：一点 三十六分。课文是按怎样的顺序来写的？课文是按怎样的顺序来写的？ 先写朋友送我一只电子手表，我非常先写朋友送我一只电子手表，我非常 的喜爱，接着写我的手表失而复得。的喜爱，接着写我的手表失而复得。丢失手表丢失手表 寻找手表寻找手表 找到手找到手 表表 受到处罚。最后写我幡然醒悟。受到处罚。最后写我幡然醒悟。 第10页/共13页第十一页，编辑于星期三：一点 三十六分。1.1.认读生字，书写词语。认读生字，书写词语。2.2.熟练地朗读课