《氓》上课课件

1、卫风卫风氓氓诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：内容：形式：形式：手法：手法：收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源的源头。头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴四言为主，重章反复四言为主，重章反复现实主义现实主义 诗经六义诗经六义民间乐歌民间乐歌(15(15国风，国风，160160篇）篇）分大雅小雅，宫廷乐歌（分大雅小雅，宫廷乐歌（105105篇）篇）宗庙乐歌和舞歌（宗庙乐歌和舞歌（4040篇）篇）“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”，包括一般，

2、包括一般陈述和铺排陈述两种情况。陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物以彼物比此物”，也就是比喻。，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。容作铺垫。风风 雅雅 颂颂赋赋比比 兴兴 1515国风的大部分和国风的大部分和小雅小雅中的第中的第一部分，是源自民间的口头创作，许多一部分，是源自民间的口头创作，许多作品具有丰富而深刻的内涵：作品具有丰富而深刻的内涵： 反剥削，反压迫；反剥削，反压迫； 反映徭役、兵役的痛苦；反映徭役、兵役的痛苦； 反映爱情和婚姻问题；反映爱情和婚姻问题； 反映劳动生活和爱国思想。反映劳

3、动生活和爱国思想。“有意思有意思”的课题的课题 男人多情但薄情，女人痴情但绝情男人多情但薄情，女人痴情但绝情 你所了解的你所了解的“痴情女子负心汉痴情女子负心汉”的的故事有哪些？故事有哪些？红玫瑰与白玫瑰 张爱玲：张爱玲： 也许每一个男子全都有过这样的两个女人，也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前床前明月光明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。砂痣。 网

4、络流行语 对的时间，遇见错的人，是一场心伤对的时间，遇见错的人，是一场心伤 错的时间，遇见错的人，是一段荒唐错的时间，遇见错的人，是一段荒唐 错的时间，遇见对的人，是一生叹息错的时间，遇见对的人，是一生叹息课文初探课文初探卫风卫风氓氓氓氓叙述了一个什么故事？请简叙述了一个什么故事？请简单概括情节单概括情节和感情变化。和感情变化。氓氓采用了什么方法描写采用了什么方法描写“氓氓”和女主人公的性格？和女主人公的性格？女主人公从自己的遭遇中得到的最女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？痛楚的认识是什么？1.请分层概括请分层概括氓氓的故事情节和感情变的故事情节和感情变化。化。章节：第一二章章节

5、：第一二章情节：情节：感情感情基调：基调： 恋爱结婚恋爱结婚热情幸福热情幸福第三第三五章五章婚变遭弃婚变遭弃悔恨沉痛悔恨沉痛第六章第六章决绝离开决绝离开清醒刚烈清醒刚烈于嗟女兮，无于士耽。于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！女之耽兮，不可说也！痛楚的认识痛楚的认识深层解读深层解读 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（），民。现代汉语中读作（n），流氓。（），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。布币。买，交易，交换。通“非”，不是。 走近，靠近。指商量婚事。你，先秦时表尊称。渡过

6、。（），本指过失、过错，这里指延误。（n），请，愿。通“毋”，不要。主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。古义：直到；今义：递进关系连词。古义：把作为（看作）；今义：认为。译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！ 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（c）登上。倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。眼泪。（）又，且。用龟甲占卜。（），用蓍（）草占卦。指卦象，即占卦的结果。 不吉利。财物，指嫁妆。指示代词，

7、那。 目的关系连词，来。借代手法，以人物的居住地代人物。介词，用。已经。译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。分析分析1 1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？反映、恋爱阶段，男女双方各有何举动？反映出男出男 女主人公什么样的性格女主人公什么样的性格? ?男：抱布贸丝来、谋男：抱布贸丝来、谋女：乘、望、泣涕、笑、言女：乘、望、泣涕、笑、言男：急躁、任性；男：急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。女：温柔体贴、纯真热情。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无

8、食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。（xji），感叹词。于，通“吁”。（），迷恋，沉溺。通“脱”，解脱。 用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。 物主代词，它的。 动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作时，意为“供养，给吃”。连词，和，跟，同。用法同“桑之未落”。 尚且，还。译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，

9、渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 (yn),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。到，往。（),水势很大的样子。（jin），浸湿。围着车子的布幔。差错，这里指爱情不专一。无，没有。准则。主谓间的结构助词。代词，它。连词，表承接关系。古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。本义为“吃”，此处引申为“过着”。形容词活用作名词。贫苦的生活。三心二意。不专一，指变了心。译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的行为没有准则，在品德上三心二意。桑未落：

10、桑未落：比喻女子的年轻貌美比喻女子的年轻貌美比喻男子的钟情比喻男子的钟情比喻恋爱及新婚的甜美比喻恋爱及新婚的甜美桑之落：桑之落：比喻女子的年老色衰比喻女子的年老色衰比喻男子的始乱终弃比喻男子的始乱终弃比喻爱情的消逝比喻爱情的消逝于嗟鸠兮，于嗟鸠兮，无食桑葚。无食桑葚。 斑鸠贪食桑葚喻女子斑鸠贪食桑葚喻女子沉溺于爱情沉溺于爱情分析：第三四段写了什么内容？两段的开头用了哪分析：第三四段写了什么内容？两段的开头用了哪种相同的艺术手法？种相同的艺术手法？关雎关雎关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。 窈宨淑女，君子好逑。窈宨淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右流之。 窈宨淑女，寤寐求

11、之。窈宨淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。 窈宨淑女，琴瑟友之。窈宨淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。参差荇菜，左右芼之。 窈宨淑女，钟鼓乐之。窈宨淑女，钟鼓乐之。 周南周南 桃夭桃夭桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡（桃之夭夭，有蕡（fn)fn)其实。其实。 之子于归，宜其家室。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。之子于归，宜其家人。 树梢树枝树根根，树梢树枝树根根， 亲山亲

12、水有亲人。亲山亲水有亲人。 东山的糜子西山的谷，东山的糜子西山的谷， 肩膀上的红旗手中的书。肩膀上的红旗手中的书。贺敬之贺敬之回延安回延安 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言思之，躬自悼矣。没有，不。指家务。劳作。 （）早。起来。一天。语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。满足，实现。（x）笑的样子。静下心来。自身。伤心。多年。作为。（i），睡。已经。代词，他，他们。代词，代这件事。达到地步。译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。兄弟不知我的处

13、境，见我回来都讥笑我。我静下心来想一想，自身感到很悲伤。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（x）低湿的地方。一说是水名，即“漯（t）水”。通“畔”，边，岸。古代男女未成年时把头发扎成丫髻（），称为“总角”。这里指代少年时代。欢乐。 欢乐、和悦的样子。诚恳的样子。指示代词，这，指代誓言。了结，终止。语气词连用，加强语气，表示感叹。和，与。 共同，一起。连词，用在对比句中。助词，的。想。代词，你违反。思想，考虑。译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。

14、当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！女主女主人公人公婚前婚前：“总角之宴，言笑晏晏总角之宴，言笑晏晏”，“不见不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。婚后婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，夙兴夜寐，靡有朝矣，”“”“静言静言思之，躬自悼矣思之，躬自悼矣” “于嗟女兮，无与士于嗟女兮，无与士耽耽”“女之耽兮，不可说也女之耽兮，不可说也”。氓氓婚前婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“士贰其行士贰其行”“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”对比的运用对比的运用（痴心）（痴心）（负心）（负心）对比

15、对比A A、女主人公婚前婚后生活经历、思想感情的、女主人公婚前婚后生活经历、思想感情的对比对比女主人公：温柔、痴情、女主人公：温柔、痴情、 守贫、忠贞、守贫、忠贞、 勤劳、刚强勤劳、刚强B B、氓婚前婚后态度的对比、氓婚前婚后态度的对比氓：婚前表面忠厚、殷勤主动，性情暴躁氓：婚前表面忠厚、殷勤主动，性情暴躁 婚后用情不专、始乱终弃，性情暴虐婚后用情不专、始乱终弃，性情暴虐 归纳主题归纳主题 诗歌叙述了诗歌叙述了女子从恋爱到女子从恋爱到被遗弃的经过，被遗弃的经过， 批判批判男子的负心男子的负心， 揭示揭示当时不合理的婚姻带当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦给妇女深刻的痛苦。 诗歌叙述了诗歌叙述了

16、女子从恋爱到女子从恋爱到被遗弃的经过，被遗弃的经过， 批判批判男子的负心男子的负心， 揭示揭示当时不合理的婚姻带当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦给妇女深刻的痛苦。(赋赋)(赋赋)(比、兴比、兴) (比、兴比、兴)(赋赋)(赋、比、兴赋、比、兴) 第一章：男子求婚，女子许婚第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦第六章：今昔对比的怨恨和痛苦探讨：女主人公对这一悲剧有无责任？探讨：

17、女主人公对这一悲剧有无责任？提示：恋爱、婚姻中女主人公有无不妥？提示：恋爱、婚姻中女主人公有无不妥？初恋时：过于主动、过于热情；初恋时：过于主动、过于热情；热恋时：过于投入、过于痴情，忘记自我、热恋时：过于投入、过于痴情，忘记自我、放弃自我；放弃自我；情变后：走极端，迷信爱情情变后：走极端，迷信爱情怀疑爱情、怀怀疑爱情、怀疑男性疑男性我如果爱你我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；我如果爱你我如果爱你绝不学痴情的鸟儿绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；长年送来清凉的慰藉；也不

18、止像险峰也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。增加你的高度，衬托你的威仪。致致 橡橡 树树 舒舒 婷婷甚至日光。甚至日光。甚至春雨。甚至春雨。不，这些都还不够！不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下根，紧握在地下叶，相触在云里。叶，相触在云里。每一阵风吹过每一阵风吹过我们都互相致意，我们都互相致意，但没有人但没有人听懂我们的言语。听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑像刀、像剑 也像像刀、像剑也像像刀、像剑 也像戟；也像戟； 我有我红硕的花朵我有我红硕的花朵 像沉重的叹

19、息，像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离，仿佛永远分离， 却又仿佛永远分离，却又仿佛永远分离， 却又终身相依。却又终身相依。 这才是伟大的爱情，这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。终身相依也爱你坚持的位置，脚下的土地。终身相依。 这才是伟大的爱情，这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。也爱你坚持的位置，脚下的土地。归归纳纳本本课课的的文文言言知知识识一词多义一词多义体无咎体无咎言言言言既遂矣既遂矣静静言言思之思之言言笑宴宴笑宴宴载笑载载笑载言言其其叶沃若叶沃若咥咥其其笑矣笑矣不思不思其其反反助词，没有实义。助词，没有实义。言：说言：说它的，代第三人称它的，代第三人称他们，代第三人称他们，代第三人称你，代第二人称你，代第二人称言言其其言语，言