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文档简介
1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级*导入新课她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等,爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身,凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的,“明月松前照,清泉石上流”声声慢【宋】李清照 学习目标1知人论世,结合背景理解诗文内容2反复诵读,分析作者的思想情感和写作特色3培养热爱古典诗词的思想感情,提高道德修养
2、、审美情趣和文化品位背景这首词是李清照晚年之作。靖康元年(1126年),金兵攻占宋都汴京,次年掳走徽、钦二帝,北宋宣告灭亡,这就是历史上的靖康之变。面对巨大的民族灾难,李清照荒忙随宋室南渡,踏上逃亡的道路。他与赵明诚费尽心血搜集的文化艺术珍品,也在路上丧失殆尽。建炎三年(1129年),赵明城只身奔建康赴母丧时,突患急病,不治身亡,其时李清照46岁。从此以后,她便一直过着孤苦伶仃的生活,辗转于浙东各地。作者历经山河残破、故土难回、家破夫亡、孤身漂泊等一系列打击和折磨,内心充满着无尽的哀愁。一剪梅红藕香残玉簟秋 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自
3、飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 婉约,是宛转含蓄之意婉约词派的特点,主要是内容侧重儿女风情。结构深细慎密,重视音律谐婉,语言圆润,清新绮丽,具有一种柔婉之美。内容比较窄狭。婉约派四大旗帜之一,四旗中号“闺语”:李清照婉约派四大旗帜之一,四旗中号“别恨”:晏殊婉约派四大旗帜之一,四旗中号“情长”:柳永(简介)婉约派四大旗帜之一,四旗中号“愁宗”:李煜豪放派特点大体是创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博,用事较多,不拘守音律,它境界宏大,气势恢弘、不拘格律、汪洋恣意、崇尚直率争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 李清照如梦令李清照,宋代著名
4、婉约派女词人,号易安居士。赵明诚题词:清丽其词,端庄其品。归去来兮,真堪偕隐。 一、知人论世作者简介李清照(1084约1151):号易安居士,山东济南人。父亲李格非为当时时著名学者,母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓音律,长于诗词,工散文,能书画,是位才华出众的女词人。十八岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕,夫妻和谐,情趣相投,家庭美满,与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。公元1127年,金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼玉宛,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋亡。高宗赵构仓皇南逃,重新立国,史称南宋。李清照夫妻二人也被迫逃离山东青州故乡,辗转南渡到建康(今南京市)。明诚家在青州,有书册十余屋,被金兵洗劫一
5、空。公元1129年8月,赵明诚因病去世,时清照四十六岁。接着金兵深入南下,孤身一人的李清照同南渡的难民一样,到处流亡。还曾被人诬陷通敌,险些入狱。再后来,清照随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车金石古玩书画,也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。晚年的李清照无儿无女,孑然一身,始终居无定所,饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀,最后在杭州凄然死去,确切死期竟无人知晓,足见清照晚年之孤独凄凉。终上所述,我们可以用三个词语来概括李清照的一生:少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉内容:怀旧悼亡词风:凄婉哀怨 李清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期内容:闺怨离愁词风:清丽柔媚 南渡前南
6、渡后 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!二、找出词眼 这次第,怎一个愁字了得? 化多为少,思绪纷茫,欲说还休。怎一个愁字了得?怎一个愁字了得?愁
7、多愁深二、找出词眼 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!词人是如何抒发愁情的?这次第,怎一个愁字了得!(结尾)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(开篇)直接抒情的句子:词人是如何抒发愁情的?直接抒情间接抒情(意象)1.在这首词里,有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调,请找出来,并加以分析。明确:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(课后第四题第二小题) 运用叠词,多角度写愁:寻寻觅觅动作寻
8、而不得冷冷清清环境毫无生气凄凄惨惨戚戚心境凄凉悲苦内容上:奠定感情基调-哀婉、凄凉、愁苦结构上:回环往复,一唱三叹后人评价:“自然贴切”,“无斧凿痕”(张端义),“简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空前绝后,没有任何人敢于企及”(梁衡)。 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。朱自清荷塘月色1、音乐美。 、增强感情。联系所学诗文,说说叠字有何修辞作用?念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。柳永雨霖铃无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫登高 讨论:这些意象是怎样表现“愁”的?(这些客观物象隐含的作者的主观情感是什么?)你还知道哪些有相关意象的诗句?三、品读意象
9、请找出词中的主要意象 酒雁黄花梧桐 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 结论:酒是“愁”的象征对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,惟有杜康”曹操“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”李白“酒入愁肠,化作相思泪。”范仲淹1、雁声凄惨。2、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。3、云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 李清照一剪梅(北雁南飞,词人也是从北方流落南方国破家亡之苦)结论:过雁象征离愁过雁鸿雁传书,思亲怀乡 秋风渲染愁情。 八月秋高风怒
10、号,卷我屋上三重茅。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。秋风晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋。南楼令莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 黄花:喻女子容颜的憔悴黄花满地黄花堆积,憔悴损。黄花花盛乐景哀情反衬花衰以花喻人正衬凄苦忧愁寂寞梧桐,深院锁清秋。李煜相见欢梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。贺铸鹧鸪天梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 温庭筠更漏子 秋雨梧桐叶落时。结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨梧桐:凄凉悲伤 雨是哀伤、愁思的象征。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
11、 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。雨联系词人的生活经历、时代背景分析她的愁因。偏安一隅,不思收复亡国之恨。夫死再嫁,遇人不淑丧家之痛。学无传人,不被理解学艺之悲。 靖康二年(1127年)夏五月,徽、钦二帝被俘,北宋亡。建炎三年(1129年)八月,赵明诚因病去世。清照避难奔走,文物丧失殆尽。传说绍兴二年(1132年)再嫁张汝舟,遇人不淑,旋即离异。清照无儿女,欲将生平所学授予邻家女孩,赢来一句“才藻非女子事也”。晚年孑然一身,寄人篱下,孤寂而死。四、深味情感愁直接抒情、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚、这次第,怎一个愁字了得!间接抒情(词眼)(意象)淡酒急风过雁黄花梧桐细雨(意境)借酒浇愁凄凉愁
12、情家国之愁孤寂之愁牵愁惹恨细密愁丝“这次第,怎一个愁字了得!”包含了哪些情感?痛 天上人间 各半 悲美满姻缘 难全伤 半壁江山 沦陷 恨 偏安一隅 用奸苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 难捱亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦总结: 词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受,使得她的愁不仅包含离别之愁,还包含个人遭遇与家国兴亡交织在一处的愁,所以本词中的愁才格外深沉、凝重。 而作者运用高超的作词技巧,恰到好处地把多种意象组织起来,成功地将她的愁展示在世人面前。写作特色:、以抒情见长,情景交融、层层铺叙,线索分明3、大量运用双声叠韵4、语言浅俗自然一位卓绝的诗人一位孤独的舞者 亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝
13、集心头,无法排遣,和着血泪写下的千古绝唱。 把握主旨一、请运用本节课学习的鉴赏词的方法(找词眼,明词情;找意象,悟词意)试着鉴赏婉妁派另一词人“秦观”的代表词,并将其改写成300左右的鉴赏短文。鹊桥仙秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!二、请结合本课几首婉约词及上学期学的两首豪放词,从代表人物、典型意象、题材、词风等几个角度来比较婉约词与豪放词。作业: 南宋文学批评家张端义在贵耳集中评价李清照的声声慢时说:“易安秋词声声慢此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士,未曾有一下十四叠字者。后叠又云梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴,又使叠字,俱无斧凿痕。” 结合这段评价,讨论声声慢中叠字所包孕的情感内涵,并联系你所学过的古代诗文,说说叠字的修辞作用。法国诗人克洛岱将李清照的声声慢(寻寻觅觅)作了改写,标题也换成了绝望呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!/仍然!仍然!/永远!永远!永远!/心!心!/存在!存在!死!死!死!死!请比较与声声慢的异同如梦令 常记溪亭日暮,
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