余光中《听听那冷雨》上课课件

1、听听那冷雨 有一位诗人，在台北厦有一位诗人，在台北厦门街的小巷里，高吟乡门街的小巷里，高吟乡愁。愁。 有一位散文家，时常举有一位散文家，时常举目望星天，作逍遥之游。目望星天，作逍遥之游。 有一位评论家，拿起锐有一位评论家，拿起锐利的笔，声称要剪掉散利的笔，声称要剪掉散文的辫子。文的辫子。 余光中余光中余光中一生从事余光中一生从事诗歌、散文、评论诗歌、散文、评论和翻译和翻译，自称为自己写作的，自称为自己写作的“四度四度空间空间” 右手写右手写诗诗，故诗作最丰，约六，故诗作最丰，约六百余首。百余首。 其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对中国传统历史文化的追缅怀念之情，中国传

2、统历史文化的追缅怀念之情，“乡愁乡愁”式的中国情结式的中国情结是余诗的一是余诗的一大主题大主题 。 小时候，乡愁是一枚小小的小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。船票，我在这头，新娘在那头。 后来呵，乡愁是一方矮矮的后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。海峡，我在这头，大陆在那头。 诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄寓

3、情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的诗情 ： 邮票（小）母子深情 （绵长） 船票（窄）夫妻恩爱 （厚重） 坟墓（矮）生死悲痛 （巨大） 海峡（浅）思乡哀愁 （绵绵无尽）余光中寻李白余光中寻李白酒入豪肠，七分酿成了月光酒入豪肠，七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气剩下的三分啸成剑气绣口一吐，就是半个盛唐绣口一吐，就是半个盛唐 左手写左手写散文散文。 其散文被称为其散文被称为“诗化了的散文诗化了的散文”。感性与知性，幽默与庄重交织在感性与知性，幽默与庄重交织在一起，构成了它独特的散文路径。一起，构成了它独特的散文路径。 常常思想驰骋千里和句式变化多常常思想驰骋千里和句式变化多端端 ，注重散文的容量和弹

4、性，追，注重散文的容量和弹性，追求汉语自身的精致、准确与神韵。求汉语自身的精致、准确与神韵。我一直有一个说法：一个中国人，如果他一直墨守传统的话，那他就是一个孝子；如果说他一直向西方取经而不回来，那他就变成了一个浪子。孝子当然不会发扬光大，而浪子则一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候，因为他能够融贯中外，吸收外来的营养，又能保留传统文化中的精华。 余光中 “要做屈原和李白的传人要做屈原和李白的传人”；掉头一去是风吹乌发，回首再来已雪满白头。 “当年离开内地,乃此生最大伤痛。幸好那时我已21岁，故土的回忆，文化的濡染已经深长，所以日后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐魂魄。” 余光中于余光中于194

5、91949年离开厦门去香港，年离开厦门去香港，19501950年到台年到台湾，本文创作于湾，本文创作于19741974年，正如文章中所说，离开年，正如文章中所说，离开大陆已经大陆已经2525年了。几十年来，余光中经历了离别年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。 听听那冷雨听听那冷雨

6、是余光中的散文代表作品，正是余光中的散文代表作品，正如如荷塘月色荷塘月色之于朱自清，之于朱自清，喝茶喝茶之于周作之于周作人一样，文章集中地反映了作家的创作主张及艺人一样，文章集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。本文通篇写雨，写愁，写离怨，通过那术风格。本文通篇写雨，写愁，写离怨，通过那蒙蒙细雨来凸现自己的思国爱国感喟生命之情思。蒙蒙细雨来凸现自己的思国爱国感喟生命之情思。写作背景写作背景中国是一个温暖的家中国是一个温暖的家台湾是一个离散的儿台湾是一个离散的儿 听听那冷雨雨的凄冷。雨的凄冷。表层意义是春表层意义是春寒料峭里的雨给人的外在感寒料峭里的雨给人的外在感受。受。（景）（景）情的凄凉。情

7、的凄凉。根本原因是根本原因是远离祖国大陆而产生的内远离祖国大陆而产生的内心的凄冷。心的凄冷。（情）（情）“冷冷”字用在这里传达字用在这里传达了什么样的情感？了什么样的情感？给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的思乡之情的思乡之情. .听听听听那冷雨实际上是听听那听听那凄凄切切的诉说，乡愁难搁的苦楚。凄凄切切的诉说，乡愁难搁的苦楚。 第一部分(1-2) ：写雨季引起“他”对祖国故土浓郁的牵挂。 第二部分(3-7) ：写嗅雨，观雨，听雨，从多方面表达因离开祖国而引起的人生感悟。 第三部分(8-12) ：回到台北的现实，续写听雨，表达因时光、青春流逝而引起的凄冷感

8、悟。思考：思考： “想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子片头到片尾，一直是这样下着一张黑白片子片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥那里来的。那里来的。” 这里用了什么修辞手法？这里用了什么修辞手法？“黑黑白片的味道白片的味道”是什么意思？为什么说是是什么意思？为什么说是“从从安东尼奥那里来的安东尼奥那里来的”？ 比喻，通感。比喻，通感。“黑白片的味道黑白片的味道”比喻单比喻单调乏味。作者写此文时，正是大陆的文革

9、后调乏味。作者写此文时，正是大陆的文革后期（期（19741974），安东尼奥当时拍了一部反映当），安东尼奥当时拍了一部反映当时中国现实的纪录片，调子很灰暗。可见作时中国现实的纪录片，调子很灰暗。可见作者由此表达了对中国历史和现实的担忧者由此表达了对中国历史和现实的担忧。 第一自然段里，从哪几句话可第一自然段里，从哪几句话可看出作者对祖国的一片深情？其看出作者对祖国的一片深情？其中用了什么修辞手法？中用了什么修辞手法？ “想整中国个想整中国个二十五二十五年，年，严寒里竟有一点温暖的严寒里竟有一点温暖的感觉了。感觉了。”比喻，拟人，通感。比喻，拟人，通感。(3)(3)“而无论赤县也好神州也好中国也

10、好，而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，魅力的变来变去，只要仓颉的灵感不灭，魅力的中文不老，中文不老， 那形象，那磁石一般的向心那形象，那磁石一般的向心力当必然长在力当必然长在”，“形象形象”、“向心力向心力” 指什么？这句话表达了怎样的情感？指什么？这句话表达了怎样的情感？ “形象形象”，指中国汉字的形，指中国汉字的形象；象；“向心力向心力”指中华民族的向指中华民族的向心力，表达了作者在担忧和困惑心力，表达了作者在担忧和困惑后对祖国的坚定信念后对祖国的坚定信念。 (4)(4)为什么作者通过为什么作者通过“汉字汉字”坚坚定了对祖国的信念？定了对祖国的信念？ 因为因为“

11、汉字汉字”是世界上最独是世界上最独特最丰富的语言（从特最丰富的语言（从“雨雨”及及“雨雨”部可看出），是中华民族部可看出），是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝，中国现。只要这种语言不断绝，中国就永远挺立。历史已充分证明了就永远挺立。历史已充分证明了这一点这一点。 把第二部分分成两个层次，请找出过渡句。 过渡句：“雨不但可嗅，可观，更可以听。”以此分成两个层次。 第一层次写雨可嗅，可观，表达对中国风景、中国文化的追思。 第二层次写雨更可以听，表达作者漂流异乡的凄迷之感及得到的安慰。 写美国一段有何用意？ 反衬。突出中国风景之美，表达对祖国的情

12、思。 “一打”“二打”“三打”概括了作者怎样的遭遇？ 少年时，热情受挫；中年时，漂泊动荡；老年时，远离祖国。 第三部分：回到台北的现实，续写听雨，表达因时光、青春流逝而引起的凄冷感悟。 此部分分成三层。 （8-10）写在台北的瓦屋里听雨，不时引起对祖国风情的回忆。 （11）写时光流逝，瓦屋不再，伤感地回忆起雨中漫步的初恋时代。 （12）回到眼前的现实中来，感叹“前尘隔海。古屋不再”，并再次点题。从9、10段，作者两次讲到日式古屋听雨，听到的是同一种雨吗？为什么？不是。 前一种听到的是台风台雨，雷雨，暴雨，西北雨，写到了凄凉的秋意，听到这些的时候，作者那颗平静的心再也无法宁静，只剩下了一份凄凉，

13、惆怅，冷湿的情怀。 后者从春雨绵绵，听到了秋雨潇潇，从少年听到中年，雨是一种单调而耐听的音乐，而且是回忆的音乐，于是自然地想到了江南，想到了四川。 连系全文，谈谈你对连系全文，谈谈你对“前尘隔前尘隔海。古屋不再海。古屋不再”的理解。的理解。 “前尘隔海前尘隔海”是因远离祖国是因远离祖国而发出的悲叹；而发出的悲叹； “古屋不再古屋不再”是因青春不再而发出的叹息。这是因青春不再而发出的叹息。这是全文的感情基调。也是是全文的感情基调。也是“冷雨冷雨“之所以之所以“冷冷”的主要原因。的主要原因。 这部分，作者着重写了“听”雨。因时光的流逝，连瓦屋听雨也成了历史，其中对人世沧桑的感喟不言自伤。日式古屋听

14、雨的妙不可言，令人念起祖国江南雨声，而台北突然进入了公寓时代，提醒作者时光飞逝，雨中漫步的初恋时代已早已成为回忆。雨连着台岛与大陆，连着悠悠的历史与难尽人意的现实， 连着自己可叹的一生，雨交织了作者对于祖国故乡、对于人生的一片愁思愁情。视觉视觉味觉味觉嗅觉嗅觉听觉听觉触觉触觉冷雨冷雨潮湿潮湿淋淋漓漓淋淋漓漓淅淅沥沥淅淅沥沥点点滴滴点点滴滴滂滂沱沱滂滂沱沱清清爽爽清清爽爽新新，有新新，有一点薄荷一点薄荷的香味淡的香味淡淡土腥气淡土腥气舔舔舔舔吧那吧那冷雨冷雨第第5节节凄凉凄凉凄清凄清凄楚凄楚凄迷凄迷第第6节节清脆可清脆可听如瀑听如瀑布比碎布比碎玉玉第第7节节黑键灰黑键灰键键“拂拂弄弄” 、“奏奏

15、”第第9节节羯鼓羯鼓 电琵琶电琵琶 “刷、刷、鞭、打鞭、打”等等第第1010节节雨是一种雨是一种音乐。单音乐。单调而耐听、调而耐听、回忆、潮回忆、潮潮润润。潮润润。思考题思考题 在诗人余光中的眼里雨是极具文化意韵的文化符号，正是以雨为主的意象群将远离大陆的诗人跟祖国大陆跟华夏五千年文化传统紧密相连，想想本文中还有哪些有关中国传统的鲜明的文化符号？ 参考：惊蛰 黄梅季雨 阴历 方块字 瓦 诗话江南 山水画 小结： 诗人用大量的文化符号表明华夏文明的根在中国大陆，正是因为对传统文化的认同和强烈思慕，诗人才会在迷幻空蒙的雨中怀着无尽的乡愁苦苦的追思故土，而凄凉雨中的对故土的回忆又让诗人充满了温馨，获

16、得感情上的慰藉。作者在文中表现什么感情？作者在文中表现什么感情？ 思乡之情思乡之情对传统文化的深情依恋和赞美。对传统文化的深情依恋和赞美。 “不过我慢慢意识到，我不过我慢慢意识到，我的乡愁现应该是对包括的乡愁现应该是对包括地理、历史和文化在内地理、历史和文化在内的整个中国的眷恋。的整个中国的眷恋。” 余光中余光中听听那冷雨的主题意蕴：听听那冷雨的主题意蕴： 通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻描写，切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象，委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的孤独和思乡之情，一个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和赞美。 雨网斜织 满纸离愁难遣的家园之思，难遣的家园之思，难

17、舍的文化恋慕。难舍的文化恋慕。 雨 （一）句式（一）句式（1 1）听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻）听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔那冷雨。闻，那冷雨，舔舔那冷雨。 短句，参差跳跃，简洁干脆，具有珠落玉盘的效果 。（2 2）雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣）雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。的船上，清明这季雨。 长句，一气呵成，层层递进，表现出雨的连绵不断，表达了丰富的内容，气势非凡 。 （3 3）雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆）雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的

18、雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。咕咕的啼声。 此处作者刻意将文句拉长，造成文字稠密、意象繁富的效果。透过阅读，雨如回忆的音乐，带领读者领略了江南与四川不同的雨中即景。 诗化的长句，表现出雨的绵长细密和作者绵绵不断的思乡之情。 叠词，表现了雨的形态、气势、声音，把雨的质感充分写出，读来仿佛有雨声的音韵之美。 先是料料峭先是料料峭峭，而雨季开峭，而雨季开始，时而淋淋始，时而淋淋漓漓，时而淅漓漓，时而淅淅沥沥，天潮淅沥沥，天潮潮地湿，潮地湿，雨里风里，走雨里风里，走入霏霏令人更入霏霏令人更想入非非。想入非非。 叠词：a.音节美，音乐美 b.增强感情C.写出形象特点（二）叠词（二）叠词 雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞