创新能力培训课程

1、创新能力培训课程第一页，共83页。 组合思维第二页，共83页。中国的图腾中国的图腾龙龙第三页，共83页。 组合思维组合思维组合思维：组合思维： 是指把多项貌似不相关的是指把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接，从而事物通过想象加以连接，从而使之变成不可分割的新的整体使之变成不可分割的新的整体的一种思考方式。的一种思考方式。第四页，共83页。 组合思维组合思维 在一次国际酒类展销会的酒会上，各国在一次国际酒类展销会的酒会上，各国代表都拿出自己国家的名酒展示：代表都拿出自己国家的名酒展示： 中国中国茅台酒茅台酒俄国俄国伏特加伏特加 德国德国威士忌威士忌意大利意大利葡萄酒葡萄酒法国法国香槟香槟美国美

2、国 鸡尾酒鸡尾酒第五页，共83页。 组合思维组合思维组合思维的特征： 最突出的特征是它的创新性最突出的特征是它的创新性 最普遍的特征是它的广泛性最普遍的特征是它的广泛性 最鲜明的特征是它的时代性和继承性最鲜明的特征是它的时代性和继承性第六页，共83页。 组合思维组合思维牙膏牙膏+ +中医药中医药= =药物牙膏药物牙膏电话电话+ +电视机电视机= =可视电话可视电话手枪手枪+ +消音器消音器= =无声手枪无声手枪 第七页，共83页。 组合思维组合思维组合思维的特征： 最突出的特征是它的创新性最突出的特征是它的创新性 最普遍的特征是它的广泛性最普遍的特征是它的广泛性 最鲜明的特征是它的时代性和继承

3、最鲜明的特征是它的时代性和继承性性第八页，共83页。 组合思维组合思维组合思维的形式组合思维的形式 同类组合同类组合 异类组合异类组合 重组组合重组组合 共享和补代组合共享和补代组合 概念组合概念组合 综合综合 第九页，共83页。 同类组合同类组合双头液化气灶双头液化气灶双向拉锁双向拉锁双排订书机双排订书机双层文具盒双层文具盒三合面三合面30003000个易拉罐组合个易拉罐组合在一起的汽车在一起的汽车 第十页，共83页。 组合思维组合思维组合思维的形式组合思维的形式 同类组合同类组合 异类组合异类组合 重组组合重组组合 共享和补代组合共享和补代组合 概念组合概念组合 综合综合 第十一页，共83

4、页。 音乐贺卡音乐贺卡异类组合异类组合电子秤电子秤全自动洗衣机全自动洗衣机 戴电子表的签字笔戴电子表的签字笔香味橡皮香味橡皮第十二页，共83页。 组合思维组合思维组合思维的形式组合思维的形式 同类组合同类组合 异类组合异类组合 重组组合重组组合 共享和补代组合共享和补代组合 概念组合概念组合 综合综合 第十三页，共83页。挂锁挂锁双保险暗锁双保险暗锁指纹锁指纹锁声控锁声控锁卡片锁卡片锁暗锁暗锁多保险暗锁多保险暗锁第十四页，共83页。 组合思维组合思维门对千竿竹门对千竿竹家藏万卷书家藏万卷书长长短短有有无无第十五页，共83页。 组合思维组合思维 刘统勋：有水念溪，无水也念奚，单奚落鸟变成刘统勋：

5、有水念溪，无水也念奚，单奚落鸟变成鷄鷄 。得食的狐狸欢如虎，落坡的凤凰不如鷄。得食的狐狸欢如虎，落坡的凤凰不如鷄 。 和绅：有水念湘，无水还念相，雨落相上变成和绅：有水念湘，无水还念相，雨落相上变成霜。各人自扫门前雪，休管别人瓦上霜。霜。各人自扫门前雪，休管别人瓦上霜。 乾隆：有水念清，无水也念青，爱卿若协力，心中便有乾隆：有水念清，无水也念青，爱卿若协力，心中便有情。不看僧面，看佛面，不看孤情，看水情。情。不看僧面，看佛面，不看孤情，看水情。第十六页，共83页。 组合思维组合思维组合思维的形式组合思维的形式 同类组合同类组合 异类组合异类组合 重组组合重组组合 共享和补代组合共享和补代组合

6、概念组合概念组合 综合综合 第十七页，共83页。 组合思维组合思维运用组合思维的注意事项运用组合思维的注意事项 把握量把握量 把握度把握度 注重质注重质 第十八页，共83页。 多功能文具盒多功能文具盒 多功能文具盒多功能文具盒 多功能文具盒多功能文具盒 多功能文具盒多功能文具盒 多功能文具盒多功能文具盒 新型平板电脑新型平板电脑第十九页，共83页。 组合思维组合思维 一、在保留下列物品主体功能的前提下，能否加进一、在保留下列物品主体功能的前提下，能否加进其他一些技术、成分或附件，以改进功能、扩大品种？其他一些技术、成分或附件，以改进功能、扩大品种？请把你设想的结果记录下来。请把你设想的结果记录

7、下来。 1 1、奶粉、奶粉 2 2、自行车、自行车 3 3、写字台、写字台 4 4、铅笔、铅笔组合思维训练组合思维训练第二十页，共83页。 组合思维组合思维二、写出与下列事例相类似的事物二、写出与下列事例相类似的事物 1 1、万能自行车、万能自行车 2 2、存折、存折银行卡银行卡 3 3、网上聊天、网上聊天组合思维训练组合思维训练第二十一页，共83页。 质疑思维第二十二页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维：质疑思维： 是指创新主体在原有事物的条件下，通是指创新主体在原有事物的条件下，通过过“为什么为什么”（可否或假设）的提问，综合应（可否或假设）的提问，综合应用多种思维改变原有条件而产生新

8、事物（新观用多种思维改变原有条件而产生新事物（新观念、新方案）的思维。念、新方案）的思维。第二十三页，共83页。 质疑思维质疑思维 小疑则小进，大疑则小疑则小进，大疑则大进，疑者觉悟之机也。大进，疑者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。一番觉悟，一番长进。 明明陈献章陈献章 第二十四页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维的特征质疑思维的特征 质疑思维最核心的特征就是它的疑问性 质疑思维表现最明显、最活跃的特征就是它的探索性 质疑思维最可宝贵的特征是它的求实性 第二十五页，共83页。 质疑思维质疑思维美国铁路两条铁轨之间的标准距离美国铁路两条铁轨之间的标准距离 美国铁路美国铁路英国人英国人英国铁路

9、标准英国铁路标准建电车轨道的人建电车轨道的人电车的轨道标准电车的轨道标准造马造马车车英国的老路辙迹英国的老路辙迹古罗马人古罗马人罗马战罗马战车的宽度车的宽度两匹战马的屁股的宽度两匹战马的屁股的宽度 美国航天飞机美国航天飞机火箭推进器火箭推进器犹他州工犹他州工厂厂用火车运输用火车运输马屁股的宽度马屁股的宽度 第二十六页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维的作用质疑思维的作用 在培养人的独立思考、破除消极思维定在培养人的独立思考、破除消极思维定势上发挥着独特的作用势上发挥着独特的作用第二十七页，共83页。 伟大的科学家伟大的科学家 怙恶不悛的罪犯怙恶不悛的罪犯 第二十八页，共83页。 质疑思维质

10、疑思维质疑思维的作用质疑思维的作用 在培养人的独立思考、破除消极思维定势上发挥在培养人的独立思考、破除消极思维定势上发挥着独特的作用着独特的作用 在形成积极进取精神和独特的思维方式上发挥着在形成积极进取精神和独特的思维方式上发挥着重要的作用重要的作用 在化繁为简的过程中发挥着独特的作用在化繁为简的过程中发挥着独特的作用 在推动发明创造和科学发展上起着重要作用在推动发明创造和科学发展上起着重要作用第二十九页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维的形式：质疑思维的形式： 起疑思维起疑思维提问思维提问思维追问思维追问思维目标导向思维目标导向思维 第三十页，共83页。 质疑思维质疑思维问：问：“机器为

11、什么不转了？机器为什么不转了？”答：答：“因为保险丝断了。因为保险丝断了。”问：问：“为什么保险丝会断？为什么保险丝会断？”答：答：“因为超负荷而造成电流太大。因为超负荷而造成电流太大。”问：问：“为什么会超负荷？为什么会超负荷？”答：答：“因为轴承枯涩不够润滑。因为轴承枯涩不够润滑。”问：问：“为什么轴承枯涩不够润滑？为什么轴承枯涩不够润滑？”答：答：“因为油泵吸不上来润滑油。因为油泵吸不上来润滑油。” ” 问：问：“为什么油泵吸不上来润滑油？为什么油泵吸不上来润滑油？”答：答：“因为抽油泵产生了严重磨损。因为抽油泵产生了严重磨损。”问：问：“为什么抽油泵产生了严重磨损？为什么抽油泵产生了严

12、重磨损？”答：答：“因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。”第三十一页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维的形式：质疑思维的形式： 起疑思维起疑思维提问思维提问思维 追问思维追问思维目标导向思维目标导向思维 第三十二页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维的训练注意事项质疑思维的训练注意事项 不怕问蠢问题不怕问蠢问题 不要轻易放弃提出的问题。在提出问题不要轻易放弃提出的问题。在提出问题以后，解决问题不能依靠冥思苦想以后，解决问题不能依靠冥思苦想 不要把问题孤立化，质疑思维可容纳下不要把问题孤立化，质疑思维可容纳下各种思维方式、方法，应和各种创新思各种思维方式、方法，

13、应和各种创新思维方法结合起来运用维方法结合起来运用第三十三页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维训练质疑思维训练新解新解“待我荣华富贵，许你十里桃花待我荣华富贵，许你十里桃花”，质疑以下誓言：，质疑以下誓言：帝王：待我君临天下，许你四海为家；帝王：待我君临天下，许你四海为家；国臣：待我了无牵挂，许你浪迹天涯；国臣：待我了无牵挂，许你浪迹天涯；将军：待我半生戎马，许你共话桑麻；将军：待我半生戎马，许你共话桑麻；书生：待我功成名达，许你花前月下；书生：待我功成名达，许你花前月下；侠客：待我名满华夏，许你当歌纵马；侠客：待我名满华夏，许你当歌纵马；琴师：待我弦断音垮，许你青丝白发；琴师：待我弦断音

14、垮，许你青丝白发；面首：待我不再有她，许你淡饭粗茶；面首：待我不再有她，许你淡饭粗茶；情郎：待我高头大马，许你嫁衣红霞；情郎：待我高头大马，许你嫁衣红霞；农夫：待我荣华富贵，许你十里桃花；农夫：待我荣华富贵，许你十里桃花；僧人：待我一袭袈裟，许你相思放下。僧人：待我一袭袈裟，许你相思放下。 待你君临天下，怕是为笼囚花。待你君临天下，怕是为笼囚花。待你了无牵挂，怕是红颜已差。待你了无牵挂，怕是红颜已差。待你半生戎马，青梅为妇已嫁。待你半生戎马，青梅为妇已嫁。待你功成名达，怀中人富贵家。待你功成名达，怀中人富贵家。待你名满华夏，已无相安年华。待你名满华夏，已无相安年华。待你弦断音垮，何来求鸾曲答。

15、待你弦断音垮，何来求鸾曲答。待你不再有她，君言何断真假。待你不再有她，君言何断真假。待你高头大马，我自从夫而嫁。待你高头大马，我自从夫而嫁。待你富贵荣华，红颜枯骨成沙。待你富贵荣华，红颜枯骨成沙。待你一袭袈裟，唯亡断意放下。待你一袭袈裟，唯亡断意放下。 第三十四页，共83页。 质疑思维质疑思维质疑思维训练质疑思维训练 亲们，以后跟老公吵架，夹着亲们，以后跟老公吵架，夹着包回娘家可好？质疑一下！包回娘家可好？质疑一下！第三十五页，共83页。 不善于做定量数理分析和不善于做定量数理分析和严密的形式逻辑推理的人，就严密的形式逻辑推理的人，就算是真理已经碰到了他的鼻子算是真理已经碰到了他的鼻子尖上，他

16、也不能抓住真理。尖上，他也不能抓住真理。 恩格斯恩格斯第三十六页，共83页。 逻辑思维第三十七页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维：逻辑思维： 就是人在感性认识的基础上，以概念就是人在感性认识的基础上，以概念为操作的基本单元，以判断、推理为操作为操作的基本单元，以判断、推理为操作的基本形式，以辨证方法为指导，间接地、的基本形式，以辨证方法为指导，间接地、概括地反映客观事物规律的理性思维过程。概括地反映客观事物规律的理性思维过程。第三十八页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维的作用逻辑思维的作用 逻辑思维对创新目标的实现有引导和调控作用逻辑思维对创新目标的实现有引导和调控作用 创新结果的正

17、确与否需要通过逻辑推理检验创新结果的正确与否需要通过逻辑推理检验 逻辑思维可以直接产生创新结果逻辑思维可以直接产生创新结果 逻辑思维可以准确表达创新成果进入科学体系逻辑思维可以准确表达创新成果进入科学体系 创新成果推广应用需要逻辑思维创新成果推广应用需要逻辑思维第三十九页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维的形式逻辑思维的形式 形式逻辑形式逻辑数理逻辑数理逻辑辨证逻辑辨证逻辑 第四十页，共83页。 第四十一页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维的形式逻辑思维的形式形式逻辑形式逻辑数理逻辑数理逻辑辨证逻辑辨证逻辑 第四十二页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维的方法：逻辑思维的方法：演绎推

18、理法演绎推理法归纳推理法归纳推理法实验法实验法比较研究法比较研究法 第四十三页，共83页。白白白白黑白黑白黑黑黑黑第四十四页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维的方法：逻辑思维的方法：演绎推理法演绎推理法 归纳推理法归纳推理法实验法实验法比较研究法比较研究法 第四十五页，共83页。 逻辑思维逻辑思维花开的时间花开的时间牵牛花有一定的开花时间，在黎明牵牛花有一定的开花时间，在黎明4 4时左右。时左右。野蔷薇有一定的开花时间，在黎明野蔷薇有一定的开花时间，在黎明5 5时左右时左右龙葵花有一定的开花时间，在清晨龙葵花有一定的开花时间，在清晨6 6时左右时左右芍药花有一定的开花时间，在清晨芍药花有一

19、定的开花时间，在清晨7 7时左右时左右鹅掌花有一定的开花时间，在正午鹅掌花有一定的开花时间，在正午1212时左右时左右万寿菊有一定的开花时间，在下午万寿菊有一定的开花时间，在下午1515时左右时左右 所以，各种花虽然开花的时间不同，但都有一定的开所以，各种花虽然开花的时间不同，但都有一定的开花时间。花时间。第四十六页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维的方法：逻辑思维的方法：演绎推理法演绎推理法归纳推理法归纳推理法实验法实验法 比较研究法比较研究法 第四十七页，共83页。 逻辑思维逻辑思维逻辑思维训练逻辑思维训练纸上写的是谁的名字？纸上写的是谁的名字？ 老师在一张纸上写下甲、乙、丙、丁四个人

20、中一个人的名字，老师在一张纸上写下甲、乙、丙、丁四个人中一个人的名字，藏了起来，然后让这四个人猜是谁的名字，甲说：是丙的名字，藏了起来，然后让这四个人猜是谁的名字，甲说：是丙的名字，乙说：不是我的名字，丙说：不是我的名字，丁说：是甲的名字。乙说：不是我的名字，丙说：不是我的名字，丁说：是甲的名字。老师说，你们中只有一个人说对了，其他人都说错了。那么，老老师说，你们中只有一个人说对了，其他人都说错了。那么，老师到底写的是谁的名字呢？师到底写的是谁的名字呢？第四十八页，共83页。 系统思维第四十九页，共83页。 系统思维系统思维系统思维：系统思维： 就是根据创新对象的系统特征，从系统就是根据创新对

21、象的系统特征，从系统整体出发，着眼于系统的整体与部分、部分整体出发，着眼于系统的整体与部分、部分与部分、系统与环境的相互联系和相互作用与部分、系统与环境的相互联系和相互作用关系，采用系统分析方法，以期获得创新系关系，采用系统分析方法，以期获得创新系统目标最优化的科学思维方式。统目标最优化的科学思维方式。第五十页，共83页。 系统思维系统思维系统思维的作用系统思维的作用 系统思维是实现现代创新的有效方式系统思维是实现现代创新的有效方式 系统思维是开拓创新的最佳手段系统思维是开拓创新的最佳手段 系统思维为我们提供了符合科学发展观系统思维为我们提供了符合科学发展观的现代科学创新方法的现代科学创新方法

22、第五十一页，共83页。 系统思维系统思维系统思维的方法系统思维的方法 信息思维法信息思维法 控制思维法控制思维法 反馈思维法反馈思维法 协调思维法协调思维法 第五十二页，共83页。 系统思维系统思维中国高等教育学生信息网中国高等教育学生信息网中国高等教育学历认证中心中国高等教育学历认证中心 第五十三页，共83页。 系统思维系统思维系统思维的方法系统思维的方法 信息思维法信息思维法 控制思维法控制思维法 反馈思维法反馈思维法 协调思维法协调思维法 第五十四页，共83页。 系统思维系统思维系统思维训练系统思维训练 假如你是领导，请你运用系统思维假如你是领导，请你运用系统思维方法，对你所在的科室的工

23、作进行重新方法，对你所在的科室的工作进行重新分工，并提出改进意见。注意：要竞争分工，并提出改进意见。注意：要竞争不要内斗，要各尽其才不要吃大锅饭。不要内斗，要各尽其才不要吃大锅饭。第五十五页，共83页。 想像思维第五十六页，共83页。 想象思维想象思维想象思维：想象思维： 是人脑通过形象化的概括作用是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表象进行加工、对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。改造或重组的思维活动。 第五十七页，共83页。 想象思维想象思维想象思维的特征想象思维的特征 形象性形象性 概括性概括性 超越性超越性第五十八页，共83页。 想象思维想象思维想象思维的作用：想

24、象思维的作用： 在创新思维中的主干作用在创新思维中的主干作用 在人的精神生活中的灵魂作用在人的精神生活中的灵魂作用 在发明创造中的主导作用在发明创造中的主导作用第五十九页，共83页。 想象思维想象思维想象思维的形式想象思维的形式 无意想象无意想象 有意想象有意想象再造型想象再造型想象创造型想象创造型想象幻想型想象幻想型想象 第六十页，共83页。 想象思维想象思维想象思维的培养：想象思维的培养： 克服抑制想象思维的障碍克服抑制想象思维的障碍 培养想象思维能力的途径培养想象思维能力的途径强化创新意识强化创新意识学习学习静思静思第六十一页，共83页。 想象思维想象思维想像思维训练想像思维训练 想像一

25、下我们创新能力考试想像一下我们创新能力考试的试题！的试题！第六十二页，共83页。 直觉思维第六十三页，共83页。十分钟二进一出十分钟二进一出布朗：美国总统里根遇刺布朗：美国总统里根遇刺 路透社情报器消息：路透社情报器消息：“里根遇里根遇刺消息未被证实刺消息未被证实”。 布朗再次告诉他：布朗再次告诉他：“消息证实消息证实了。里根遇刺了。了。里根遇刺了。”路透社情报器传来的消息：路透社情报器传来的消息：“里里根遇刺一事已经证实根遇刺一事已经证实” 果断抛售黄金果断抛售黄金准备购买黄金准备购买黄金 庆幸自己没有盲动庆幸自己没有盲动 毫不犹豫的购进了大量黄金毫不犹豫的购进了大量黄金 “里根经抢救已脱离

26、危险里根经抢救已脱离危险” 又购进了一批黄金。又购进了一批黄金。 金价开始下降，下降金价开始下降，下降 第六十四页，共83页。直觉思维直觉思维 直觉思维直觉思维是指人在解决问题是指人在解决问题时，不经过逐步的分析和推理，时，不经过逐步的分析和推理，迅速对问题答案做出判断或猜迅速对问题答案做出判断或猜想的思维方式。想的思维方式。第六十五页，共83页。 直觉思维直觉思维直觉思维的特征直觉思维的特征 表现的突发性表现的突发性 结构的跳跃性结构的跳跃性 认知的整体性认知的整体性 结论的或然性结论的或然性 第六十六页，共83页。 直觉思维直觉思维直觉思维的作用直觉思维的作用加速认识进程加速认识进程超凡地

27、认识事物超凡地认识事物第六十七页，共83页。 直觉思维直觉思维直觉思维的形式直觉思维的形式再认性直觉再认性直觉创造性直觉创造性直觉第六十八页，共83页。 直觉思维直觉思维如何培养自己的直觉思维如何培养自己的直觉思维 重视社会实践重视社会实践 掌握丰富的知识经验掌握丰富的知识经验 勤奋思考勤奋思考 第六十九页，共83页。 直觉思维直觉思维直觉思维训练直觉思维训练 1 1、在课上，凭直觉猜测身边的这个人是否结婚了，媳妇漂不漂、在课上，凭直觉猜测身边的这个人是否结婚了，媳妇漂不漂亮亮? ? 2 2、“我相信大家都学会了我相信大家都学会了”，这句话里有没有相同的三，这句话里有没有相同的三个字？个字？ 3 3、有一位妇女，她是小志的哥哥的儿子的奶奶的孙子的爸爸的、有一位妇女，她是小志的哥哥的儿子的奶奶的孙子的爸爸的妈妈，她是小志的什么人？妈妈，她是小志的什么人？ 4 4、三个角减去两个角还剩几个角？、三个角减去两个角还剩几个角？第七十页，共83页。 灵感思维第七十一页，共83页。 第七十二页，共83页。 灵感思维灵感思维灵感思维：灵感思维： 即长期思考的问题，受到某即长期思考的问题，受到某些事物的启发，忽然得到解决的些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。灵感是人脑的机能，心理过程