生物小高考复习讲座

1、抓基础抓基础 重主干重主干你要做的事 看书，梳理考点。 理论部分理论部分1717个知识块，个知识块，127127个考点个考点；实验部；实验部分分1010个实验个实验2929个考点。个考点。 做题，查漏补缺。 11111414年学业水平测试试题，年学业水平测试试题，1515年各地模年各地模拟卷。拟卷。 以以20142014年试题为例，除实验外的年试题为例，除实验外的3737道题考查道题考查了了A A层次层次考点考点1616个个；B B层次层次考点考点2424个个；C C层次层次考考点点4 4个个。3 3道实验题涉及道实验题涉及4 4个实验个实验。简述+识别概述+解释分析+运用1111癌细胞容易在

2、体内分散和转移，主要是癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为因为 A A细胞呈球形细胞呈球形 B B细胞增殖能力强细胞增殖能力强 C C细胞代谢旺盛细胞代谢旺盛 D D细胞膜上的糖蛋白减少细胞膜上的糖蛋白减少43癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治（A）1919下列有关人类的性状中，属于相对性状下列有关人类的性状中，属于相对性状的是的是A A卷发与黑发卷发与黑发 B B双眼皮与蓝眼双眼皮与蓝眼C C有耳垂与毛耳有耳垂与毛耳 D D能卷舌与不能卷舌能卷舌与不能卷舌58生物的性状及表现方式（A）3030森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动，而一些敏捷的飞行者在树冠层捕

3、食昆虫。而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。这一现象体现了群落的这一现象体现了群落的 A A水平结构水平结构 B B垂直结构垂直结构 C C初生演替初生演替 D D次生演替次生演替112群落的结构特征（A）2 2在氨基酸脱水缩合过程中，氨基酸分子之在氨基酸脱水缩合过程中，氨基酸分子之间形成的化学键叫肽键。下列各项能正确间形成的化学键叫肽键。下列各项能正确表示肽键的是表示肽键的是 A ANHCO NHCO B BNOCH NOCH C CNHNH2 2CH CH D DNHCHNHCH2 21氨基酸的结构与脱水缩合（B）3232在在“小麦小麦蚜虫蚜虫瓢虫瓢虫食虫鸟食虫鸟”的食的食物链中，属于次级

4、消费者的生物是物链中，属于次级消费者的生物是 A A小麦小麦 B B蚜虫蚜虫 C C瓢虫瓢虫 D D食虫鸟食虫鸟116生态系统的结构（B）1717下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂时期的示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是后期的是 45减数分裂过程中染色体的变化（B）2828将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（见下尖端和琼脂均被分成相等的两部分（见下图）。但测光照射后，甲、乙两部分琼脂图）

5、。但测光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是块内生长素含量的情况是 A A甲比乙多甲比乙多 B B乙比甲多乙比甲多 C C甲、乙一样多甲、乙一样多 D D甲、乙都没有甲、乙都没有82生长素的发现过程（B）83生长素的产生、运输和分布（A）序号考点29环境因素对光合作用速率的影响环境因素对光合作用速率的影响32细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用59遗传的分离规律遗传的分离规律120生态系统中的碳循环生态系统中的碳循环200736标号识别，光反应场所，C3，C5含量变化。200836标号识别，反应场所，能量最终来源，同位素示踪，有氧呼吸总反应式。

6、200936标号识别，细胞器结构特点，影响光合作用的环境因素。201036标号识别，细胞膜基本骨架，含DNA的结构，暗反应过程，光反应场所，有氧呼吸各阶段场所。201137标号识别，有氧呼吸场所，产生ATP的过程，无氧呼吸产物。下图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程，以及下图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程，以及两者之间的联系。其中甲戊表示生理过程，两者之间的联系。其中甲戊表示生理过程， a d表示相表示相关物质。关物质。 2012 7标号识别2012 8 慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是? A阶段阶段表示暗反应表示暗反应 B阶段阶段表示光反应表

7、示光反应 C物质物质a表示表示H D物质物质b表示表示C3201336标号识别，光反应场所，有氧呼吸场所，限制某点光合作用速率的环境因素。根据图乙，请在答题卡相应坐标中画出光照强度为根据图乙，请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在、温度在1030间光合速率的变化曲线。间光合速率的变化曲线。 （1）图）图1中过程中过程属于光合作用的属于光合作用的 阶段，有氧呼吸产生能最阶段，有氧呼吸产生能最最多的过程为最多的过程为 （填序号）。填序号）。 （2）图）图2中中B点时，该植物总光合作用速率点时，该植物总光合作用速率 （填（填“”或或“=”或或“”）呼吸作用速率。）呼吸作用速率。 （3）在图）

8、在图2中中A点的条件下，该植物能完成图点的条件下，该植物能完成图1中的生理过程中的生理过程有有 （填序号）。（填序号）。 （4）如果将该植物先放置在图）如果将该植物先放置在图2中中A点的条件下点的条件下10小时，接着小时，接着放置在放置在C点的条件下点的条件下14小时，则在这小时，则在这24小时内该植物单位叶面小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为吸收量表示）为 mg。序号考点29环境因素对光合作用速率的影响环境因素对光合作用速率的影响32细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用59遗传的分离规律遗传的分离规律120

9、生态系统中的碳循环生态系统中的碳循环200718200816200937201017A该遗传病为隐性性状该遗传病为隐性性状 B致病基因位于致病基因位于X染色体上染色体上CII3和和II4的基因型相同的基因型相同 DII3和和II4的基因型不同的基因型不同201139 II6不携带该遗产病的致病基因不携带该遗产病的致病基因 （1）该遗传病的遗传方式为）该遗传病的遗传方式为 染色体上染色体上 性遗传。性遗传。（2）II5和和III9基因型相同的概率是基因型相同的概率是 。（3）III7基因型是基因型是 。201239（1）该遗传病的遗传方式为）该遗传病的遗传方式为 染色体上染色体上 性遗传。性遗传

10、。（2）-1的基因型为的基因型为 。（3）若）若-2携带该遗传病的致病基因携带该遗传病的致病基因（4）若）若-2不携带该遗传病的致病基因不携带该遗传病的致病基因201320已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公（）与一匹栗色母马（）交配，先后产生两匹白色母马（）与一匹栗色母马（）交配，先后产生两匹白色母马（如图所示）。根据以上信息分析，可得出的结论是（如图所示）。根据以上信息分析，可得出的结论是（ ） A.马的白色对栗色为显性马的白色对栗色为显性 B.马的毛色遗传为伴性遗传马的毛色遗传为伴性遗传 C.1与与2基因型一定不同基因型

11、一定不同 D.1和和2基因型一定相同基因型一定相同 201438用配子法计算遗传概率 已知某一动物种群中有已知某一动物种群中有AAAA和和AaAa两种类型的两种类型的个体，个体，AAAAAa =1Aa =11 1，且种群中雌雄个体，且种群中雌雄个体比例为比例为1 11 1，个体之间能自由交配。则该，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占？个体占？【答案】【答案】5/85/8 （20132013小高考小高考3838）下图为一对雌雄果蝇体）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中细胞的染色体图解，其中、X X、Y Y表示染色体，基因

12、表示染色体，基因A A、a a分别控制红眼、白分别控制红眼、白眼，基因眼，基因D D、d d分别控制长翅、残翅。请据分别控制长翅、残翅。请据图回答：图回答：DdXAXa DdXaY（3 3）若仅考虑果蝇的翅型遗传，让）若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F F1 1的长翅的长翅果蝇自由交配，则果蝇自由交配，则F F2 2的长翅果蝇中纯合子所的长翅果蝇中纯合子所占的比例是占的比例是 。Dd Dd1/4DD, 2/4Dd, 1/4dd1/3DD, 2/3Dd1/3DD , 2/3Dd配子配子2/3D1/3d配子配子2/3D1/3dF2DD=2/32/3=4/9dd=1/31/3=1/9Dd=4/91/2序号

13、考点29环境因素对光合作用速率的影响环境因素对光合作用速率的影响32细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用59遗传的分离规律遗传的分离规律120生态系统中的碳循环生态系统中的碳循环200939200739食物网，营养级判断，标志重捕法，提高能食物网，营养级判断，标志重捕法，提高能量利用率的措施。量利用率的措施。食物链计数，营养级判断，生态系统成分，食物链计数，营养级判断，生态系统成分，能量流动计算，碳循环途径。能量流动计算，碳循环途径。蝗虫蝗虫 蛙蛙田鼠田鼠 蛇蛇201039标号识别，标号识别，K值判断，碳循环过程，影响生值判断，碳循环过程，影响生态系统稳

14、定性的因素。态系统稳定性的因素。201138生态系统及成分及功能，能量流动特点，生生态系统及成分及功能，能量流动特点，生态农业优点（与传统农业相比较）。态农业优点（与传统农业相比较）。201339成分判断，过程补充，能量流动的特点，成分判断，过程补充，能量流动的特点，碳元素转移量的关系。碳元素转移量的关系。下图是某同学绘制的生态系统中碳循环和能量流动的示意图，下图是某同学绘制的生态系统中碳循环和能量流动的示意图，其中其中A、B、C构成生物群落，构成生物群落，a、b、c为碳元素的转移量。为碳元素的转移量。请据图回答：请据图回答：在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费能源，而且污染环境。为了对在农田中就地焚

15、烧秸秆不仅浪费能源，而且污染环境。为了对秸秆进行科学利用，某农场设计了下图所示的农业生态系统。秸秆进行科学利用，某农场设计了下图所示的农业生态系统。请据图回答：请据图回答： （l）图中家畜、食用菌分别属于该生态系统成分中的）图中家畜、食用菌分别属于该生态系统成分中的 _、_。 （2）生态系统能量流动的特点是）生态系统能量流动的特点是_。 （3）养殖蚯蚓的土壤可以作为肥料返回农田，其中残余的有）养殖蚯蚓的土壤可以作为肥料返回农田，其中残余的有机物需经过机物需经过_才能被作物利用。才能被作物利用。 （4）从生态系统主要功能的角度分析，该农业生态系统的优）从生态系统主要功能的角度分析，该农业生态系统

16、的优点在于较好地实现了点在于较好地实现了_、_。2013391、2、4、6、103、5、8、97实验原理实验原理实验原理实验原理调查的方法和过程调查的方法和过程实验实验材料用具材料用具、实验实验方法步骤方法步骤实验设计实验设计调查结果及其分析调查结果及其分析实验结果及其分析实验结果及其分析 实验结果及其分析实验结果及其分析还原糖检测、叶绿体中色素的提取和分离还原糖检测、叶绿体中色素的提取和分离 探究酵母菌种群的数量变化探究酵母菌种群的数量变化 探究探究温度对酶活性的影响温度对酶活性的影响 探究探究酵母菌的呼吸方式酵母菌的呼吸方式 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质检测生物组织中的还原糖、脂肪

17、和蛋白质 制作生态瓶或生态缸制作生态瓶或生态缸某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙的影响，进行了甲、乙2 2组实验，实验装置如图组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生一段时间内产生COCO2 2总量的变化趋势是？总量的变化趋势是？实验常考题类型 试剂及作用试剂及作用（6 6） 对照实验及变量控制对照实验及变量控制（6 6） 实验结果及分析实验结果及分析（6 6） 继续探究的课题名称（继续探究的课题名称（1 1） 继续探究的实验思路继续探究的实验思路（2

18、 2） 实验步骤改错（实验步骤改错（1 1）对照实验及变量控制对照实验及变量控制 实验变量 自变量、因变量、无关变量 实验原则 对照原则、单一变量原则、可重复原则 实验步骤 分组、作不同处理、观察现象（指标） 为了探究为了探究pH pH 对过氧化氢酶活性的影响对过氧化氢酶活性的影响如图所示，先在如图所示，先在1 1 号、号、2 2 号、号、3 3 号试管中各加入号试管中各加入2 mL 2 mL 新配新配制的体积分数为制的体积分数为3%3%的过氧化的过氧化氢溶液，再向氢溶液，再向1 1 号试管内加号试管内加入入1 mL 1 mL 蒸馏水，向蒸馏水，向2 2 号试管号试管内加入内加入 ，向，向3

19、3 号试管内号试管内加入加入 ，并振荡试管。，并振荡试管。1 mL1 mL（等量）氢氧化钠溶液（试剂量和名称缺一不给分）（等量）氢氧化钠溶液（试剂量和名称缺一不给分） 1 mL1 mL（等量）盐酸溶液（试剂量和名称缺一不给分）（等量）盐酸溶液（试剂量和名称缺一不给分）200940201040201340实验材料与试剂的非常规选择实验材料与试剂的非常规选择 为了观察植物细胞质壁分离和复原的为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象现象201140图中A、B处的颜色分别是 如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红是加有伊红( (植物细胞不吸收的红色染料植

20、物细胞不吸收的红色染料) )的的0.3g0.3gmLmL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A A、B B处颜色分别是处颜色分别是红色、绿色红色、绿色36373839402008光合作用、细光合作用、细胞呼吸胞呼吸翻译及蛋白质翻译及蛋白质加工加工内环境、渗内环境、渗透压、血糖透压、血糖平衡调节平衡调节有丝分裂与减有丝分裂与减数分裂数分裂实验实验2009叶肉细胞结构叶肉细胞结构、光合作用、细光合作用、细胞呼吸胞呼吸遗传规律（遗遗传规律（遗传病系谱）传病系谱）动物减数分动物减数分裂裂草原生态系统草原生态系统实验实验2010叶肉细胞结构叶肉细胞结构、光合作用、细光合作用、细胞

21、呼吸胞呼吸遗传规律（豌遗传规律（豌豆杂交实验）豆杂交实验）动物减数分动物减数分裂裂生态系统及种生态系统及种群增长曲线群增长曲线实验实验2011血糖调节血糖调节光合作用、细光合作用、细胞呼吸胞呼吸农业生态系农业生态系统统遗传规律（遗遗传规律（遗传病系谱）传病系谱）实验实验2012动物肠腺细胞动物肠腺细胞结构结构（分泌蛋（分泌蛋白）白）镰刀形细胞贫镰刀形细胞贫血症（转录、血症（转录、翻译）翻译）反射弧反射弧遗传规律（遗遗传规律（遗传病系谱）传病系谱）实验实验2013光合作用、细光合作用、细胞呼吸胞呼吸DNADNA复制与复制与基因突变基因突变遗传规律遗传规律（果蝇实验）（果蝇实验）生态系统碳循生态系统碳循环与能量流动环与能量流动实验实验2014高等植物细胞高等植物细胞亚显微结构亚显微结构 光合