科学技术发展史课程介绍及导论

1、江西财经大学本科通识课程江西财经大学本科通识课程科学技术发展史科学技术发展史请将手机静音或调至振动状态！请将手机静音或调至振动状态！任课教师简介任课教师简介开课背景开课背景v 科学技术迅猛发展日新月异地改变人类社会的面貌，不仅带来物科学技术迅猛发展日新月异地改变人类社会的面貌，不仅带来物质财富空前的丰富多彩，而且深刻地影响人们的生产方式、生活质财富空前的丰富多彩，而且深刻地影响人们的生产方式、生活方式、行为方式和思维方式。人力资本和科学技术中的知识正在方式、行为方式和思维方式。人力资本和科学技术中的知识正在成为经济和社会发展的核心；创造与应用知识的能力与效率已经成为经济和社会发展的核心；创造与

2、应用知识的能力与效率已经成为影响一个国家综合国力的决定因素。掌握科学技术知识，提成为影响一个国家综合国力的决定因素。掌握科学技术知识，提高科学文化素质正成为当代科学教育的迫切需要。高科学文化素质正成为当代科学教育的迫切需要。 步步往前进步步往前进v 该课程内容通俗易懂，并触及科学技术发展的前该课程内容通俗易懂，并触及科学技术发展的前沿，展望了它的发展趋势，带有一定的知识性、沿，展望了它的发展趋势，带有一定的知识性、趣味性和时代感，对普及科学技术史知识、扩大趣味性和时代感，对普及科学技术史知识、扩大知识面、提高人们的科学文化素质、增强管理能知识面、提高人们的科学文化素质、增强管理能力、陶冶情操、

3、净化心灵及坚定马克思主义信仰力、陶冶情操、净化心灵及坚定马克思主义信仰都大有裨益。都大有裨益。课程性质与教学目的课程性质与教学目的课程性质课程性质通识教育、素质教育通识教育、素质教育人文精神科学素养人文精神科学素养科学技术的社会视角科学技术的社会视角主要面向文科学生主要面向文科学生教学目的教学目的 了解科学发展的简要历程；了解科学发展的简要历程； 把握科技前沿的基本常识（生物技术、把握科技前沿的基本常识（生物技术、ITIT、核能、航天、纳米、核能、航天、纳米科技、海洋科技、新材料、新能源等）；科技、海洋科技、新材料、新能源等）； 结合专业、对科学进行人文和社会多学科思考，全面认识和理结合专业、

4、对科学进行人文和社会多学科思考，全面认识和理解科学与社会的关系，理解人类智慧的逻辑过程；解科学与社会的关系，理解人类智慧的逻辑过程； 了解科学方法、培养科学精神。了解科学方法、培养科学精神。 科学技术发展史是关于科学技术发展过程及其规律的科学。科学技术发展史是关于科学技术发展过程及其规律的科学。它以科学技术发展的史实为基础，按照历史进程进行分析它以科学技术发展的史实为基础，按照历史进程进行分析和概括，向人们展示了它的过去、现在和未来。本课程以和概括，向人们展示了它的过去、现在和未来。本课程以科学技术的历史发展为线索，史论结合，在重点介绍科学科学技术的历史发展为线索，史论结合，在重点介绍科学技术

5、发展史上的重大事件以及著名科学家在科学思想、科技术发展史上的重大事件以及著名科学家在科学思想、科学方法方面的突出成就的基础上，阐明科学技术和人类自学方法方面的突出成就的基础上，阐明科学技术和人类自然观的发展规律，并根据科学技术的最新进展，介绍新学然观的发展规律，并根据科学技术的最新进展，介绍新学科、新技术的基本内容、思想方法和现实意义，以帮助大科、新技术的基本内容、思想方法和现实意义，以帮助大家更好地认识历史，把握规律，开拓未来。家更好地认识历史，把握规律，开拓未来。管中窥豹管中窥豹课程介绍课程介绍学习媒介学习媒介教材介绍教材介绍 主编：刘兵主编：刘兵 等等清华大学出版社清华大学出版社2011

6、2011年年6 6月第月第1 1版版 主编：（英）李约瑟主编：（英）李约瑟科学出版社科学出版社20032003年年1010月第月第1 1版版 学习媒介学习媒介教材介绍教材介绍 主编：刘金玉，黄理稳主编：刘金玉，黄理稳华南理工大学出版社华南理工大学出版社20062006年年9 9月第月第1 1版版 主编：王士舫，董自励主编：王士舫，董自励北京大学出版社北京大学出版社20102010年年8 8月第月第3 3版版 学习媒介学习媒介教材介绍教材介绍 主编：王鸿生主编：王鸿生中国人民大学出版社中国人民大学出版社20112011年年3 3月第月第1 1版版 主编：张子文主编：张子文浙江大学出版社浙江大学出

7、版社20102010年年1 1月第月第1 1版版 科学经济社会科学经济社会4绪绪 论论1历代科学技术历代科学技术2科学技术专题科学技术专题3课程体系设计课程体系设计纵向深入纵向深入基本介绍基本介绍横向展开横向展开高级要求高级要求延伸阅读延伸阅读推荐书目推荐书目 詹姆斯詹姆斯E E麦克莱伦麦克莱伦 等著，等著，世界史上的科学技术世界史上的科学技术，上海科，上海科教出版社，教出版社，20032003； 丹皮尔，丹皮尔，科学史及其与哲学和宗教的关系科学史及其与哲学和宗教的关系，商务印书馆；，商务印书馆； 梅森，梅森，自然科学史自然科学史，上海译文出版社，上海译文出版社，19801980； 罗素，罗素

8、，西方的智慧西方的智慧，中国妇女出版社，中国妇女出版社，20042004； 贝尔纳，贝尔纳，科学的社会功能科学的社会功能，商务印书馆，商务印书馆，19821982； 吴国盛，吴国盛，科学的历程科学的历程，北京大学出版社，北京大学出版社，20022002； 曾国屏等，曾国屏等，当代自然辩证法当代自然辩证法，清华大学出版社，清华大学出版社，20052005； 学术期刊学术期刊自然辩证法研究自然辩证法研究、自然辩证法通讯自然辩证法通讯、科学科学学研究学研究等；等； CCTV10CCTV10科教节目，探索与发现，有关科普网站等。科教节目，探索与发现，有关科普网站等。 课程安排课程安排o 32学时学时，

9、周一，周一8、9节，节，2-17周周o 课堂讲授与案例教学相结合课堂讲授与案例教学相结合 基本理论、方法、案例的分析基本理论、方法、案例的分析o 课堂互动课堂互动 全班同学分成全班同学分成1212组，每组组，每组8-128-12人（鼓励跨专业组人（鼓励跨专业组合），每组同学做一份合），每组同学做一份PPTPPT介绍最新的科学发现或介绍最新的科学发现或科技发明或科技产品、专题等，每次课的第二堂科技发明或科技产品、专题等，每次课的第二堂课展示，由后面组给前面组打分和交流，该分数课展示，由后面组给前面组打分和交流，该分数将作为平时成绩考核的重要依据。要求台上不少将作为平时成绩考核的重要依据。要求台上

10、不少于于3 3人，时间不少于人，时间不少于2020分钟。分钟。 （范例展示范例展示）考核方式考核方式v出勤考核：出勤考核：占全部成绩的占全部成绩的10%。每次旷课或迟到、。每次旷课或迟到、早退十分钟以上扣早退十分钟以上扣1分，如需请假必须交请假条，分，如需请假必须交请假条，否则按旷课处理。否则按旷课处理。v平时表现考核：平时表现考核：占全部成绩的占全部成绩的30%。主要包括平。主要包括平时课堂提问、时课堂提问、PPT发言和案例分析等。上课表现发言和案例分析等。上课表现优秀者发放蓝色卡片，每次加优秀者发放蓝色卡片，每次加1分；故意扰乱纪分；故意扰乱纪律者发放黄色卡片，每次扣律者发放黄色卡片，每次

11、扣1分。分。v课程考试：课程考试：占全部成绩的占全部成绩的60%。vPPT课件：课件：课程结束后一次性拷贝给大家。课程结束后一次性拷贝给大家。您所知道的对人类生活有重大影响的科您所知道的对人类生活有重大影响的科技成果有哪些？技成果有哪些？课程初印象：走进科技殿堂课程初印象：走进科技殿堂请谈谈科技对社会、经济发展的影响请谈谈科技对社会、经济发展的影响您希望通过学习本课程掌握哪些知识？您希望通过学习本课程掌握哪些知识？视频：视频：灾难大片灾难大片2012片段欣赏片段欣赏上映时间：上映时间：20092009年年1111月月1313日（首映）、日（首映）、20122012年年1111月月2020日（日

12、（3D3D版）版）剧情介绍：剧情介绍：20122012是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在20122012年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历；该片被称为历；该片被称为后天后天的升级版，投资超过的升级版，投资超过2 2亿美元，是灾难亿美元，是灾难片大师罗兰片大师罗兰艾默里奇（艾默里奇（Roland Emmerich）的又一力作。）的又一力作。根据根据玛雅预言玛雅预言历法推测，人类的历史将在公元历法推测，人类的历史将在公元20122012黄石火山爆发黄石火山爆发年进入新的阶段。其实，年进

13、入新的阶段。其实，20122012年仅仅是玛雅历法新纪年的开始，年仅仅是玛雅历法新纪年的开始，就像一年就像一年1212月，到了月，到了1212月份又从月份又从1 1月份开始计算一样。并不意味月份开始计算一样。并不意味着玛雅人预言着玛雅人预言20122012年就是世界末日。这是西方人的误解。影片正年就是世界末日。这是西方人的误解。影片正是以此为背景，虚构了是以此为背景，虚构了20122012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事。而造成世界末日的原因是事。而造成世界末日的原因是“Nibiru行星行星”将于此日最接近地将于此日最接近地球（该行星的存在在天文学和形体理论上

14、并不成立），加上太阳球（该行星的存在在天文学和形体理论上并不成立），加上太阳风暴产生的大量中微子对地球造成影响而引起世界末日。风暴产生的大量中微子对地球造成影响而引起世界末日。电影电影2012与现代科学与现代科学灾难大片灾难大片20122012上映后一直争议不断。美国当地许多观众在看过电上映后一直争议不断。美国当地许多观众在看过电影以后信以为真，美国宇航局也不得不出面辟谣：影以后信以为真，美国宇航局也不得不出面辟谣：“全世界有信誉的科全世界有信誉的科学家都知道并不存在学家都知道并不存在20122012相关的这种威胁。相关的这种威胁。”并补充道，并补充道，“我们星我们星球已正常运行球已正常运行4

15、040亿年了。亿年了。”“灾难场景让我们感到恐慌，看完电影难以平复心情。灾难场景让我们感到恐慌，看完电影难以平复心情。”“这灾难片拍得太真实了，当一波接一波的灾难镜头袭来时，很多观这灾难片拍得太真实了，当一波接一波的灾难镜头袭来时，很多观众都发出了尖叫声或闭上了眼睛。虽然知道电影是虚构的，但大量畅想众都发出了尖叫声或闭上了眼睛。虽然知道电影是虚构的，但大量畅想未来发展与当下环境的生存现状相结合，让观众觉得如此真实，好像世未来发展与当下环境的生存现状相结合，让观众觉得如此真实，好像世界末日真的要来了。界末日真的要来了。”“看完电影看完电影20122012后，我连续几个晚上都睡不着觉，偶尔打个小盹

16、，后，我连续几个晚上都睡不着觉，偶尔打个小盹，还经常被梦惊醒，梦的内容都是跟电影相关联的灾难画面。不是地震把还经常被梦惊醒，梦的内容都是跟电影相关联的灾难画面。不是地震把高楼震塌，就是我们生存的大陆消失在海底。我和家人在梦里，像电影高楼震塌，就是我们生存的大陆消失在海底。我和家人在梦里，像电影中的主人公一样拼命逃亡。这也让我在工作时提不起精神。中的主人公一样拼命逃亡。这也让我在工作时提不起精神。” ” 电影电影2012让部分观众患恐慌后遗症！让部分观众患恐慌后遗症！预言中的末日时间：预言中的末日时间：20122012年年1212月月2121日下午日下午3 3点点1414分分3535秒秒玛雅是玛

17、雅人、玛雅语和玛雅文明的统称和简称。玛雅是玛雅人、玛雅语和玛雅文明的统称和简称。玛雅文玛雅文明是南美洲古代印第安人文明的杰出代表，以印第安玛雅明是南美洲古代印第安人文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。主要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯人而得名。主要分布在墨西哥南部、危地马拉、巴西、伯利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质利兹以及洪都拉斯和萨尔瓦多西部地区。玛雅文明在物质文化、科学艺术等方面有很大成就。玛雅文明约形成于公文化、科学艺术等方面有很大成就。玛雅文明约形成于公元前元前15001500年，公元前年，公元前400400年左右建立早期奴隶制国家，公年左右建立早期奴隶制国家

18、，公元元3 39 9世纪为繁盛期，世纪为繁盛期，1515世纪衰落，最后为西班牙殖民者世纪衰落，最后为西班牙殖民者摧毁，此后长期湮没在热带丛林中。摧毁，此后长期湮没在热带丛林中。玛雅预言玛雅预言给我们全人类的警示给我们全人类的警示根据玛雅人的预言，现在我们所生存的地球，已经是在第根据玛雅人的预言，现在我们所生存的地球，已经是在第5 5太阳纪，并将太阳纪，并将终结于西元终结于西元20122012年年1212月月2222日，到目前为止，地球已经过了四个太阳纪，日，到目前为止，地球已经过了四个太阳纪，而在每一纪结束时，都会伴随一出惊天动地的毁灭。而在每一纪结束时，都会伴随一出惊天动地的毁灭。第一个太阳

19、纪第一个太阳纪马特拉克堤利马特拉克堤利MATLACTIL ARTMATLACTIL ART（根达亚文明），最后为（根达亚文明），最后为一场洪水所灭，有一说法是诺亚洪水。一场洪水所灭，有一说法是诺亚洪水。 第二个太阳纪第二个太阳纪伊厄科特尔伊厄科特尔EhecatlEhecatl（米索不达亚文明），被风蛇吹的（米索不达亚文明），被风蛇吹的四散零落而毁灭。四散零落而毁灭。 第三个太阳纪第三个太阳纪奎雅维洛奎雅维洛TleyquiyahuilloTleyquiyahuillo（穆里亚文明），则是因为（穆里亚文明），则是因为天降火雨而步向毁灭之路，乃为古代核子战争。天降火雨而步向毁灭之路，乃为古代核子战争

20、。 第四个太阳纪第四个太阳纪宗德里里克宗德里里克 TzontlilicTzontlilic（亚特兰蒂斯文明），也是在（亚特兰蒂斯文明），也是在火雨的肆虐下引发大地的第四次灭亡。火雨的肆虐下引发大地的第四次灭亡。 玛雅人的预言也说，从第一到第四个太阳纪末期，地球皆陷入空前大混乱玛雅人的预言也说，从第一到第四个太阳纪末期，地球皆陷入空前大混乱中，而且在一连串惨不忍赌悲剧下落幕，地球在灭亡之前，一定会先发出中，而且在一连串惨不忍赌悲剧下落幕，地球在灭亡之前，一定会先发出警告。警告。什么什么是玛雅预言？是玛雅预言？玛雅人的预言的最后一章，大多是年代的纪录，而且玛雅人的预言的最后一章，大多是年代的纪录，

21、而且这些年代的纪录如同串通好的，全部都在这些年代的纪录如同串通好的，全部都在“第五太阳第五太阳纪纪”时宣告终结，因此，玛雅人预言地球将在第五太时宣告终结，因此，玛雅人预言地球将在第五太阳纪迎向完全灭亡的结局。当第五太阳纪结束时，必阳纪迎向完全灭亡的结局。当第五太阳纪结束时，必定会发生太阳消失，地球开始摇晃的大剧变，根据预定会发生太阳消失，地球开始摇晃的大剧变，根据预言所说，太阳纪只有五个循环，一但太阳经历过言所说，太阳纪只有五个循环，一但太阳经历过5 5次死次死亡，地球就要毁灭，而第五太阳纪始于纪元亡，地球就要毁灭，而第五太阳纪始于纪元31133113年，年，历经玛雅大周期历经玛雅大周期512

22、55125年后，迎向最终。而已现今西历年后，迎向最终。而已现今西历对照这个终结日子，就在西元对照这个终结日子，就在西元20122012年年1212月月2222日前后。日前后。玛雅预言玛雅预言给我们全人类的警示给我们全人类的警示如何看待玛雅预言？如何看待玛雅预言？其实这些不管是真还是假，这也是在为大家，为人类敲响警其实这些不管是真还是假，这也是在为大家，为人类敲响警钟。难道不是吗？人类的罪恶太大了，地球母亲无回报的负钟。难道不是吗？人类的罪恶太大了，地球母亲无回报的负出，而人类地球的孩子却是无穷无尽的索取，到处是贪官污出，而人类地球的孩子却是无穷无尽的索取，到处是贪官污吏，到处充满了利益纷争。西方战火连连。打着人道主义却吏，到处充满了利益纷争。西方战火连连。打着人道主义却干着不人道的事，地球母亲在哭，所有的生物都是她的孩子，干着不人道的事，地球母亲在哭，所有的生物都是她的孩子，为什么却又被人