物理学与人类文明-

1、物理学与人类文明物理学与人类文明宜川中学一一什么是物理学什么是物理学马克思眼中的物理： 世界是由物质组成的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以认识的。概括来说：物理就是事物发展的规律。概括来说：物理就是事物发展的规律。 （一）物理（一）物理二、物理学的研究范围二、物理学的研究范围 时间尺度时间尺度:宇宙的年龄宇宙的年龄1018s - -Z0粒子的寿命粒子的寿命10-25s 空间尺度空间尺度:最小微观粒子最小微观粒子10-15m-宇宙宇宙(哈勃半径哈勃半径)1027m“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。” -淮南子淮南子原道训原道训 物理学物理学研

2、究宇宙万物之理研究宇宙万物之理庄子：判天地之美，析万物之理。庄子：判天地之美，析万物之理。 一一什么是物理学什么是物理学研究的是力研究的是力力学力学 （二）物理研究什么（二）物理研究什么一一什么是物理学什么是物理学研究的电、磁、电与磁研究的电、磁、电与磁电磁学电磁学 （二）物理研究什么（二）物理研究什么一一什么是物理学什么是物理学研究的是热、光、原子研究的是热、光、原子 （二）物理研究什么（二）物理研究什么一一什么是物理学什么是物理学 （二）物理研究什么（二）物理研究什么那么是怎样研究呢？实验和逻辑推论小结：小结：物理学是通过逻辑推理与实验探索相结合研究力学、电磁学、热学光学等等的一门自然科学

3、。二二物理的成长物理的成长亚里士多德（公元前384年）地球是宇宙的中心的 “地心说”哥白尼哥白尼（14731543年）年）提出的太阳是宇宙中心提出的太阳是宇宙中心的的“日心说日心说”二二物理的成长物理的成长伽利略（1564-1642） 望远镜 斜面实验、 比萨斜塔实验； “近代力学之父”。牛顿（1643 1643 ）牛顿三大定律、万有引力定律等；“物理学之父”二二物理的成长物理的成长爱因斯旦（1879-1955）量子论 相对论；评选为“世纪伟人”。1927年10月召开的第五次索尔维会议.此次会议主题为“电子和光子”,世界上最主要的物理学家聚在一起讨论重新阐明量子理论时的合影。二二物理的成长物理

4、的成长问题：问题：物理学家是怎样做到的？物理学家是怎样做到的？二二物理的成长物理的成长 （二）物理学家是怎样做到的？（二）物理学家是怎样做到的？1、提出问题、提出问题 5解释和结论解释和结论2猜想与假设猜想与假设 6反思与评价反思与评价3制定计划制定计划 7表达与交流表达与交流4进行实验进行实验友情提示友情提示：大家以后不管在知识学习中，还是大家以后不管在知识学习中，还是生活中都应该按照这个思路解决遇到的问题！生活中都应该按照这个思路解决遇到的问题！初、高中物理区别对比初、高中物理区别对比三三研究的问题研究的问题分析问题分析问题的深度的深度对思维能对思维能力的要求力的要求对运用数学对运用数学解

5、决物理问解决物理问题能力的要题能力的要 求求 初中物理初中物理相对独立相对独立定性分析定性分析形象思维和简形象思维和简单的逻辑思维单的逻辑思维会简单运算会简单运算高中物理高中物理知识体系知识体系定量或半定定量或半定量分析量分析抽象思维和严抽象思维和严密的逻辑思维密的逻辑思维会进行复杂的运会进行复杂的运算，能用函数、算，能用函数、图象、数列、极图象、数列、极限等数学工具解限等数学工具解决物理问题决物理问题应该如何适应高中物理学习呢？应该如何适应高中物理学习呢？四四问题1：学习心态上应做怎样的调整？问题2：学习习惯上应该如何改变？问题3：学习方法上应该如何改变？应该如何适应高中物理学习呢？应该如何适应高中物理学习呢？四四小结：1、心态上应该放松，因为高中物理与初中物理联系并不是很大，大家都一样；不过也不能把物理看的太轻，必定有一定难度，但只要你努力你绝对可以。2、习惯上应该养成多整理笔记，归纳错题，要知道他们就是你高三的秘密武器哦！并且学会利用零碎时间。3、方法上应改变原来的识记和积累、应深层次的理解并经常归纳整理。谢谢大家！谢谢大家！给我一个支点和一个足够长的扛杆我就可以把地球撬起来! -