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1、春在枝头已十分春在枝头已十分广东省教育研究院广东省教育研究院 魏恤民魏恤民 一、定位一、定位 悟道诗悟道诗 尽日寻春不见春，尽日寻春不见春， 芒鞋踏遍陇头云。芒鞋踏遍陇头云。 归来偶拈梅花嗅，归来偶拈梅花嗅， 春在枝头已十分。春在枝头已十分。 会议展示情况会议展示情况专家报告（樊建川对专家报告（樊建川对广东题词广东题词）经验交流（地域、学校、个人）经验交流（地域、学校、个人）课堂教学观摩（整体构建、中学大学课堂教学观摩（整体构建、中学大学同构等）同构等） 二、方向二、方向 1.1.改变会风、增强学术性改变会风、增强学术性 确定会议主题确定会议主题 提交论文提交论文 筛选论文筛选论文 确定参会人

2、员确定参会人员 2.2. 关注学生发展关注学生发展 上海新优质教育上海新优质教育 并非每一所学校能有一批优秀的教师，并非每一所学校能有一批优秀的教师，也并非有非常好的教学设备，然而寻求一条也并非有非常好的教学设备，然而寻求一条回归教育本原的路。一条关注学生自身发展，回归教育本原的路。一条关注学生自身发展，健康成长的道路。健康成长的道路。 3.3.推进教研组建设推进教研组建设 共同的核心价值追求共同的核心价值追求研究内容具有召唤力研究内容具有召唤力创造性的学习创造性的学习交流与反思交流与反思 4.4.改变自己的课堂改变自己的课堂“谁动了你的谁动了你的“小柴胡小柴胡”？何谓真、善美？何谓真、善美？ “改变了我的课堂，就是改变了我的课堂，就是改变世界！改变世界！” 5.5.静心修炼静心修炼 心态：心态：凝心静气钻研学问凝心静气钻研学问意识：意识：问题意识、创新意识、精品问题意识、创新意识、精品意识意识 饶芃子饶芃子 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基“三十年与十五分钟三十年与十五分钟”我愿意把我所有的科技去换取和苏我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。（乔布斯）格拉底相处的一个下午。（乔布斯） 他们没有在菩提树下坐过，他们没有在菩提树下坐过，他们没有冥想过，他们也不是他们没有冥想过，他们也不

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