初中文言实词虚词归纳总结

初中文言实词虚词归纳总结一、之一作助词用主要用法有三种类型：1、相当于“的”，是定语的标志。例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3、起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。例如：①公将鼓之。②久之。③怅恨久之。二作代词用可以代人，代事，代物1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：①具答之。②亲戚畔之。③彼竭我盈，故克之。2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。例如：①渔为甚异之。三作动词用相当于“到”、“往”、“去”。例如：①辍耕之垄上。②送杜少府之任蜀州。四语法作用1宾语前置的标志，无实义。例如：①何陋之有?②宋何罪之有?2定语后置标志，无实义。如：①马之千里者。②居庙堂之高则忧其民。二、乎1、语气词一般用在句未：表提问或反问，也可表猜测、感叹。如：①死国可乎?②王侯将相宁有种乎?③是亦不可以已乎!2、介词一般用在句中：类似于“于”的用法。如：①在乎山水之间也②颓然乎其间者三、者1、结构助词，译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。2、语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：①陈胜者，阳城人也，字涉。②北山愚公者，年且九十。四、以1、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。如：1何以战?//域民不以封疆之界。——凭借2虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据2、作连词，表目的时，可译作“用来”,“以便”;表顺接时，相当于“而”;表结果时，可译作“以致”;表原因，可译作“由于”、“因为”。如：1属予作文以记之——用来2以伤先帝之明——以致3不以物喜，不以己悲。——因为4卷石底以出。——相当于“而”3、用作动词，可译作“认为”。如：皆以美于徐公。4、特殊用法：通假字，通“已”,已经。如：固以怪之矣。五、而一表顺接关系的连词l.并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：温故而知新，可以为师矣《论语十则》2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。3.递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也《醉翁亭记》②学而时习之，不亦说乎?4.修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。如：①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。二表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。如1可远观而不可亵玩焉。2人不知而不愠，不亦君子乎?3学而不思则罔六、其一代词1、表示第三人称，译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如①择其善者而从之，其不善者而改之。2、指示代词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”;也可表示“其中的”，后面多为数词。如①其人视端容寂，若听茶声然。②复前行，欲穷其林。③其一犬坐于前。二副词放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“一定”“怎么”“难道”等，或省去。如①其真无马耶?可译作：“难道”②其真不知马也。可译为：大概③其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。其：可译为“恐怕”。④安陵君其许寡人!其：可译为“一定”。七、为1、作介词时，除表被动外都读作wèi，可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。如①舌一吐而二虫尽为所吞//山峦为晴雪所洗wéi，被。②不足为外人道也。wèi“向”“对”③为楚造云梯之械。wèi，“给”④为其来也，臣请缚一人过王而行。wèi，“当”⑤问渠哪得清如许，为有源头活水来《观书有感》wèi，因为，由于2、作动词时，读wéi，可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如：“做”，“当作”、“成为”，“雕刻”，“是”等。如①中峨冠而多髯者，为东坡。是②温故而知新，可以为师矣。当，成为③为宫室、器皿。雕刻④通计一舟，为人五，为窗八。有⑤橘生淮南则为橘，生淮北则为枳称为，叫做⑥为小门于大门之侧而延晏子造3、特殊用法：或异二者之为，何哉?名词，心理活动八、于1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，可灵活地译为“在”、“向”、“到”、“从”、“跟”、“对”、“给”等。例如：①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。在②未尝不叹息痛恨于桓灵也对③舜发于畎亩之中从④欲报之于陛下也向2、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。例如：①人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛②皆以美于徐公。九、焉1、疑问代词，相当于“怎么”“哪里”。如：不入虎穴，焉得虎子熟语2、语气助词。如：寒暑易节，始一反焉《愚公移山》3、代词，相当于“之”。如：忽啼求之，父异焉《伤仲永》4、兼词，相当于“于何”“在哪里”。如：且焉置土石《愚公移山》5、兼词，相当于“于此”“在这里”“在那里”。如：夫大国，难测也，惧有伏焉《曹刿论战》十、虽连词“虽”在文言文中主要有两种用法。1、表示假设，可译为“即使”。如①虽千里弗敢易也，岂止五百里哉《唐雎不辱使命》②虽乘奔御风，不以疾也《三峡》2、表示转折，可译为“虽然”。如：故余虽愚，卒获有所闻《送东阳马生序》十一、然1、代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。如：父利其然也《伤仲永》2、连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：①然足下卜之鬼乎《陈涉世家》②然侍卫之臣不懈于内《出师表》3、助词1用在形容词之后，作为词尾，译作“……的样子”。如：翼然临于泉上、颓然乎其间者//望之蔚然而深秀者2用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，相当于“……的样子”“好像……似的”。如：其人视端容寂，若听茶声然《核舟记》十四、以1.用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。例：乃入见。问：“何以战?”《曹刿论战》表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。策之不以其道。《马说》2.用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。例：俯身倾耳以请表示目的，译为“来、用来”。例：属予作文以记之《岳阳楼记》表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。例：不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》3.用作副词译为“已”，“已经”。例：固以怪之矣。《陈涉世家》十五：则1.连词1表示承接关系，可译为“就”。例：居庙堂之高则忧其民。《岳阳楼记》2表示假设关系，可译为“如果”，“那么”。例：万众则不辩礼义而受之。《鱼我所欲也》/诚如是，则霸业可成。《出师表》3表示转折关系，可译为“却”。例：余则蕴袍敝衣处其间。《送东阳马生序》2.表示判断，可译为“就是”。例：此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》十六、因1.连词，表示顺接上文，可译为“于是”、“就”。例：安陵君因使唐雎使于秦。《唐雎不辱使命》2.介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。例：高祖因之以成帝业。《隆中对》3.介词，可译为“根据”、“依照”。例：罔不因势象形。《核舟记》4.副词，可译为“因此”。例：因以为号焉。《五柳先生传》十七、且1.副词1用在动词或数词前，表示动作行为将要发生，可译为“将”，“将要”、“将近”。例：北山愚公者，年且九十。《愚公移山》2表示行为的状态，可译为“姑且”、“暂且”。例：存着且偷生，死者长已矣。《石壕吏》2.连词1表示递进，可译为“况且”。例：且焉置土石?《愚公移山》2表示让步，可译为“尚且”、“还”。例：且欲与常马等不可得。《马说》3表示并列或递进，可译为“和”、“而且”、“并且”。例：盖余之勤且艰若此。十八、乃1.副词1可译为“竟然”。例：乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》2可译为“于是”、“才”、“就”。例：乃重修岳阳楼。于是，就《岳阳楼记》2.判断词，可译为“是”、“就是”。当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》3.第二人称代词，可译为“你”、“你的”。例：家祭无忘告乃翁。《示儿》十九、矣1.句末语气词，表示肯定或判断推测语气，相当于“了”、“啊”。例：温故而知新，可以为师矣。了《论语》十则2.句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠!了3.语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”安：1、怎么安求其能千里也《马说》2、养衣食所安卑：1、低下非天质之卑2、身份低微先帝不以臣卑鄙《出师表》备：1、周全、详尽前人之述备矣《岳阳楼记》2、具备一时齐发，众妙毕备《口技》3、准备犹得备晨炊《石壕吏》被：1、影响被于来世2、同“披”，穿皆被绮绣鄙：1、边境蜀之鄙有二僧《为学》2、鄙陋、目光短浅肉食者鄙《曹刿论战》3、出身鄙野先帝不以臣卑鄙《出师表》毕：1、尽毕力平险《愚公移山》2、全部群响毕绝《口技》薄：1、迫近，接近薄暮冥冥《岳阳楼记》2、轻视不宜妄自菲薄《出师表》3、厚度小薄如钱唇《活板》策：1、马鞭执策而临之《马说》2、鞭打、驱使策之不以其道《马说》3、记录策勋十二传《木兰诗》4、计谋成语“束手无策”长：cháng1、长度舟首尾长约八分有奇《核舟记》2、与“短”相对北市买长鞭《木兰诗》3、长久，健康但愿人长久《明月几时有》4、永远死者长已矣《石壕吏》5、zhǎng，排行最大木兰无长兄《木兰诗》6、zhǎng，头领吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》称：1、相当、配合称其气之小大/不能称前时之闻2、称赞先帝称之曰能《出师表》诚：1、诚心帝感其诚《愚公移山》2、的确，实在此诚危急存亡之秋也《出师表》3、果真今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴《陈涉世家》惩：1、苦于惩山北之塞《愚公移山》2、惩罚驰：1、骑愿驰千里足《木兰诗》2、驱车追赶公将驰之《曹刿论战》出：1、发、起方其出海门2、在边疆打仗出则方叔、召虎3、来到每岁京尹出浙江亭教阅水兵4、产生计将安出辞：1、推辞蒙辞以军中多务2、语言未尝稍降辞色次：1、编次吴广皆次当行《陈涉世家》2、旅行或行军在途中停留又间令吴广之次所旁丛祠中箪：1、用箪装着百姓孰敢不箪食壶浆2、古代装饭的圆形竹筐一箪食，一豆羹当：1、承当，承受当之无愧2、应当当奖率三军《出师表》3、将要今当远离4、对着，向着木兰当户织《木兰诗》5、值，正在当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》6、抵挡“锐不可当”道：1、道路会天大雨，道不通《陈涉世家》2、道义伐无道，诛暴秦3、方法策之不以其道《马说》4、说，讲不足为外人道也《桃花源记》得：1、能够二者不可得兼2、得到、获得故不为苟得3、同“德”，感激所识穷乏者得我与等：1、同样等死，死国可乎/且欲与常马等不可得2、诸位，表多数公等遇雨敌：1、攻击恐前后受其敌《狼》2、敌人盖以诱敌《狼》吊：1、凭吊为我吊望诸君之墓2、慰问人皆吊之度：1、dúo估计、推测孤不度德量力2、渡过、越过关山度若飞端：1、画幅的右端左手执卷端2、正、端正其人视端容寂恶：1、怎么恶能无纪2、厌恶所恶有甚于死者发：1、行动、发动四夷之所惮以不敢发2、发射见其发矢十中八九3、起，被任用舜发于畎亩之间4、征发发闾左适戍渔阳九百人5、开放野芳发而幽香6、发出一时齐发，众妙毕备7、fā，头发黄发垂髫并怡然自乐凡：1、凡是则凡数州之土壤2、总共凡三往方：1、见方方七百里2、长方形方以长3、当……时候方羲之之不可强以仕分：fēn1、划分，分开今天下三分《出师表》2、分配，分给必以分人《曹刿论战》3、长度单位长约八分有奇《核舟记》4、fèn，职分，本分忠陛下之职分也《出师表》奉：1、通“俸”侍奉为妻妾之奉2、接受、奉行奉命于危难之间3、供养不知口