八年级计算机教案

1、制作我的配乐诗朗诵教学设计授课教师：临江市桦树中学 王慧玲【教材分析】：本节内容让学生了解一下WINDOWS操作系统自带的软件 录音机，学会了它，就可以创作含声音我多媒体作品了。【学情分析】：这节内容复杂些，学生操作起来，可能会难度教学目标：知识与技能：1. 认识“录音机”软件。2. 2.能制作出自己的配乐诗朗诵。过程与方法：1.利用局域网演示。2.学生实际操作。情感、态度与价值观：1.培养学生对计算机的学习兴趣，激发他们的学习热情，养成团结协作的精神。2.制作以热爱祖国为主题的配乐诗朗诵作品，激发学生的爱国热情。一、教学重点2.能熟练使用录音机软件，能制作我的配乐诗朗诵作品二、教学方法：教师

2、演示与学生小组合作的方法。四、教学课时：一课时。五、教学资源：多媒体课件、科教2000多媒体电子教室六、教学过程：（一）、创设情境，激发兴趣，导入新课播放两首十一月四日风雨大作和示儿配乐诗朗诵作品。学生欣赏作品的同时，会提出疑问，这些作品是如何做出来的呀？我们能做出来吗？（设计意图：引入情境，激发学生的求知欲）（二）、师生互动，获取新知1、认识录音机软件 利用教师机控制学生机，向学生介绍录音机的位置、打开方式、使用方法、录放功能，显示效果及各按钮的作用。学生通过学生机的显示做必要记录。2、截取背景音乐，展示制作过程和步骤：教师出示步骤，学生以小组为单位，进行讨论并完成此操作，在这过程中教师巡视

3、指导，给学生相应的指导。（设计意图：培养学生团队合作精神，锻炼学生实际操作能力。）（1）打开声音播放软件，播放音乐。（2）打开录音机工具，进行下一步设置。（3）设置音量属性。（4）录制你需要的音乐。（5）录制完成后，将背景音乐命名保存。（6）录制朗诵部分。（7）播放录音效果。（三）展示作品，体验成功：以小组为单位，展示各组作品，学生边欣赏边进行评议。（设计意图：通过成果展示，学生有成就感，增强他们的自信心。既让学生学会了欣赏别人，也有助于提升自身的成就感；）（四、）教学效果反馈：第三课 观看动画片 一、教学目标 知识与能力：学习视频知识 过程与方法：运用“暴风影音”软件 情感态度与价值观：小组

4、搜集下载优秀的动画片二、教学重点与难点 重点：视频格式 难点：“暴风影音”软件的使用三、教学过程（一）导言同学们喜欢看动画片，好的动画片充满了智慧和想象力，内容健康，对青少年的人际交往、人生观、价值观产生了深远的影响。本节课学习运用“暴风影音”软件来管看你动画片，观看晚上视频（二）新课1、视频格式2、播放精彩动画片运用“暴风影音”软件观看动画片（1）、单击“开始”“程序”“暴风影音”（2）、单击“文件”菜单，可以打开电脑中的视频文件（3）、打开视频文件，自动播放（4）、全屏观看单击“显示”“全屏”（5）、在全屏的状态下，单击“退出”可还原播放窗口3、美化“暴风影音”窗口（1）、“暴风影音”窗口

5、换肤（2）、更换窗口颜色4、欣赏网上视频（1）打开IE浏览器，输入网址（2）单击“专辑”，选择欣赏的栏目（3）打开“科教”窗口，点播，节目试一试登陆酷6网、土豆网等视频网站欣赏喜欢的视频5、小结四、教学反思第四课：校园生活视频剪辑 一、教学目标 知识与能力：学习运用“超级解霸”软件截取视频方法 过程与方法：截取校园生活片段、建立视频集锦 情感态度与价值观：作品展示，提高学生的交流水平二、教学重点与难点 重点：DV拍摄技巧 难点：运用“超级解霸”软件截取视频三、教学过程（一）导言丰富多彩的班级生活构成了学生时代的主旋律，这里有老师的精心教育，同学的热心帮助，在这 ，可以找到家的感觉。本节课用“超

6、级解霸”软件截取校园生活视频，建立校园生活的精彩瞬间集锦（二）新课1、DV拍摄技巧（1）稳定（2）持平（3）时间（4）避免逆光拍摄（5）少用镜头变焦（6）构图平衡（7）独特拍摄视角2、运用“超级解霸”软件截取视频（1）打开“超级解霸”软件，播放视频（2）点击“循环播放”按钮，可以看到播放进度为循环状态，图标变成双箭头（3）拖动鼠标到欲截取的片段的起始位置，单击“选择开始点”按钮选定开始点（4）将游标托至录取区域的终止位置，单击“选择结束点”（5）单击“保存”（6）系统提示输入录像的文件名，注意选择正确的文件类型小提示用以上的方法转换成的MPG文件不是标准的MPG格式，如果需要刻录成VCD，必须

7、通过其他工具进行转换，可以使用“豪杰视频通”软件来完成试一试运用“超级解霸”将录制的校园生活分类截取，制作校园生活视频集锦 ，如：课堂生活、课后十分钟等。3、运用“超级解霸”软件抓取视频图像（1）运用“超级解霸”播放视频，找到要抓取的图像点击“暂停”按钮（2）单击“控制”“抓图”“单图”（3）选择保存位置，输入文件名称试一试4、小结四、教学反思第五课：进入Flash动画世界 一、教学目标 知识与能力：学习Flash工具箱中的工具的使用 过称与方法：体会元件、库和图层的基本原理 情感态度与价值观：播放动画，增加学生的学习兴趣二、教学重点与难点 重点：Flash工具箱 难点：Flash工具是的使用

8、三、教学过程（一）导言浏览网页时，你是否被一幅幅动态的画面所吸引？是否为朋友寄来的动态贺卡而欣喜呢？这些都是电脑爱好者运用Flash动画制作的。本课主要了解Flash的界面和工具，并运用工具绘制图形（二）新课1、Flash软件2、Flash启动3、Flash界面4、Flash工具箱5、绘制苹果1、选定“椭圆工具”，进行设置，粗细为1的实线2、在工作区中绘制一个红色的圆形3、选定线条工具，绘制一条短直线4、运用选取工具，调整为曲线5、重复步骤3和4，绘制苹果把6、运用选取工具，将所有图形选定7、单击“修改”“转换为元件”8、在“转换元件”对话框中，输入名称：苹果，行为：图形9、单击“窗口”“库”

9、10、在“库”窗口中，保存“苹果”元件11、在“库”窗口中，把鼠标放到苹果图像上，拖动鼠标，可反复复制苹果元件12、保存文件6、Flash时间轴7、绘制水果盘（1）打开Flash窗口（2）绘制果盘单击“插入”“新建元件”，在“新建元件”对话框中选择“图形”；在工作区中，运用“线条工具”绘制盘子，并进行相关设置8、合成水果盘（1）选择“场景1”，并打开“库”窗口（2）选定“图层1”，放入“盘子”元件，运用“变形工具”调整大小（3）双击“图层1”重新命名为“盘子”（4）运用“插入图层”按钮，插入图层2（5）保存文件试一试可以尝试在果盘中放入西瓜等各种水果9、小结四、教学反思第六课 逐帧动画点亮五彩

10、霓虹灯 一、教学目标 知识与能力：让学生学习逐帧动画的原理和制作方法 过程与方法：灵活运用逐帧动画创意作品 情感态度与价值观：通过作品的展示与交流，增加学生学习Flash的信心二、教学重点与难点 重点：让学生了解逐帧动画的原理 难点：逐帧动画的实例制作五彩霓虹灯三、教学过程（一）导言Flash软件制作动画的方法很多，最简单、最常用、最灵活的动画制作方法就是逐帧动画，这节课我们将学习逐帧动画的原理和制作方法（二）新课1、动画的原理2、逐帧动画的原理3、制作五彩霓虹灯（1）打开Flash窗口（2）设置背景为黑色（3）在图层1运用“文本工具”，输入文字，并进行相关设置（4）插入“图层2”重新命名为“

11、彩灯”（5）选定“彩灯”层的第一帧，运用“椭圆工具”绘制一个红色椭圆（6）选定“彩灯”层的第二帧，插入关键帧（7）在“彩灯”层的第二帧，绘制一个黄色圆灯（8）在“彩灯”层的第三帧，插入关键帧（9）继续插入关键帧，在每一个关键帧上，绘制一个彩色的圆灯（10）“文字”层只有第一帧显示文字，因此，选定“文字层”的第二帧和第19帧插入帧（11）插入帧后，第一帧和第十九帧能够显示文字（12）保存文件想一想为什么“文字”层插入帧，而没有插入关键帧呢？4、播放动画（1）场景中直接播放动画（2）全屏播放动画练一练运用逐帧动画创意作品。如：人物行走，足球射门等5、小结6、学生练习四、教学反思第七课 移动动画国旗

12、升起 一、教学目标 知识与技能：学习用影片剪辑元件制作动画 过程与方法：灵活运用工具绘制图形 情感态度与价值观：通过学生的作品展示与交流，进一步加强学生的审美能力二、教学重点与难点 重点：影片剪辑元件 难点：移动动画的制作国旗升起三、教学过程（一）导言奥运赛场上，国旗升起是我们骄傲的时刻，本节课运用移动动画，结合影片剪辑元件，制作飘动的五星红旗冉冉升起的画面，让我们重温这激动人心的时刻吧！（二）新课1、影片剪辑元件练一练运用影片剪辑元件，制作飘动的红旗2、移动动画的制作制作国旗升起的移动动画（1）、在场景1中，“图层 1”命名为旗杆运用绘图工具，绘制底座和旗杆（2）、插入图层2，命名为“国旗”

13、将“飘动的国旗”影片元件从“库”中，拖拽到工作区（3）、选定“旗杆”层的第20帧插入帧选定“国旗”层的第20帧插入关键帧（4）、选定“国旗”层的第20帧，将国旗元件移动到顶端（5）、选定“国旗”层的第一帧，打开“属性”窗口，设置“补间”动作（6）、保存文件（7）、播放动画练一练运用移动动画创作作品，如：火箭升空，树叶飘落等3、小结四、教学反思 第八课： 形变动画文字的演变 一、教学目标 知识与技能：学习矢量图形的形变动画 过程与方法：学习位图矢量化的方法 情感态度与价值观：发挥精彩创意，设计形变动画二、教学重点与难点 重点：形变动画的原理 难点：创建形变动画的方法三、教学过程（一）导言形变动画

14、在Flash动画中独具魅力，他可以让一种形状随着时间的变化而变化另外一种形状，还可以对形状的位置，大小和颜色进行渐变。这节课将介绍形变动画的原理，形变动画的制作方法和要点（二）新课1、形变动画的原理2、创建形变动画的方法（1）、在初始帧绘制图形（2）、在结束帧插入空白关键帧（3）、选定第1帧，打开属性面板，单击“补间”“形状”3、制作文字演变形变动画（1）、新建影片（2）、将图层1命名为文字层（3）、单击文字层的第一帧，用笔刷工具绘制甲骨文“河”字，放在舞台左侧（4）、在第20帧插入空白关键帧，用同样的方法在第20帧出绘制小篆“河”字，放在舞台中央（5）、在第40帧处，插入空白关键帧，用文字工

15、具输入“河”字，在属性面板中设置为楷体，并将文字矢量化（6）、分别在第1帧和第20帧，在属性面板中120帧，2040帧设置形状补间动画（7）、测试影片（8）、保存文件4、学生练习5、小结四、教学反思第九课 引导动画荷塘秋色 一、教学目标 知识与能力：掌握引导线的动画原理，进而设计制作 过程与方法：体验引导线绘制的方法和要点 情感态度与价值观：提高学生的审美能力，增加学生的学习信心二、教学重点与难点重点：引导动画的原理难点：制作蜻蜓飞舞动画三、教学过程（一）导言前面学习的动画中，对象的运动轨迹都是直线，课时在生活中，有很多运动是弧线或者不规则的，这些使对象沿着某一条路线运动的动画效果，可以用引导

16、动画的效果来实现，这节课我们就学习引导动画的原理，引导层的作用和创建方法（二）新课1、引导动画的原理2、创建引导层的方法3、制作蜻蜓飞舞动画（1）、新建影片（2）、制作蜻蜓元件（3）、制作蜻蜓动画1回到场景中，将图层1改名为“蜻蜓”2在蜻蜓图层上单击第一帧，打开“库”，将蜻蜓元件拖到场景右侧，适当调整蜻蜓大小3选择第30帧，插入关键帧，调整蜻蜓的位置，放在场景的左侧4在130帧之间创建蜻蜓的补间动画（4）、绘制蜻蜓的飞行路线1选中蜻蜓图层，添加引导图层，创建一个引导层2选择引导层的第1帧，选择铅笔工具，设置选项为平滑，绘制一条平滑曲线，作为蜻蜓的飞行路线（5）、创建引导动画1选择蜻蜓层的第1帧

17、，拖动第1帧上的蜻蜓到曲线右 端点上、蜻蜓元件的中心点一定要与线的端点对准 2选择蜻蜓图层的第30帧，用同样的方法将蜻蜓拖动到曲线的左端点上（6）、测试4、加入背景（1）、导入图片（2）、创建背景图层5、为动画配乐（1）、导入音乐文件（2）、创建声音图层（3）、编辑声音（4）、保存文件练一练尝试使用引导动画原理设计制作飞机飞行，鱼儿游泳等6、小结四、教学反思第十课 遮罩动画探照灯文字 一、教学目标 知识与能力：掌握遮罩动画的原理 过程与方法：理解遮罩层与被遮罩层之间的关系 情感态度与价值观：增强学生学习的兴趣，增加学生学习Flash的信心二、教学重点与难点 重点：遮罩动画的原理 难点：遮罩动画

18、的制作方法探照灯文字三、教学过程（一）导言遮罩动画是Flash动画中非常神奇，效果丰富的一种动画类型，巧妙地应用它可以创作出许多富有表现力的动画效果，本节课介绍遮罩动画的原理，遮罩图层的创建方法，遮罩动画制作方法和要点（二）新课一、遮罩动画的原理二、创建遮罩动画的方法三、探照灯文字动画1、新建影片2、制作文字图层（1）将图层1改名为“文字”层（2）单击文字层的第1帧，在工具栏中选择文字，输入文字。并对文字进行相应的修改（3）在文字层第25帧，插入帧3、制作灯元件（1）单击插入菜单，新建图形元件（2）在灯元件中绘制一个无边线的椭圆，任意颜色（3）回到场景中，设置灯的运动4、创建遮罩5、测试6、保存文件练一练尝试利用遮罩动画的原理，制作出流彩文字，水波纹等四、教学反思 第十一课： 按钮制作 一、教学目标 知识与能力：学习按钮元件制作的基本方法 过程与方法：学习交互按钮的制作 情感态度与价值观：作品的展示与交流总结Flash学习情况二、教学重点与难点 重点：按钮的概念与构成 难点：简单的按钮制作轻松变脸三、教学过程（一）导言本节课将进行按钮的学习，交互按钮的制作并用其控制动画的播放（二）新课一、按钮的概念与构成二、简单按钮的制作轻松变脸三、动画的交互功能四、交互按钮的制作火箭升空四、教学反思综合实践制作动画贺卡 一、活动目标