高二生物期末练习

1、高二生物期末练习一、单选题(本大题共36小题，共36.0分)1.   下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 A. 两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC. 抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长D. 物质的化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原2.   美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中有重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 A. 突触前神

2、经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关 B. 突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C. 神经递质作用于突触后膜后，往往不立即灭活 D. 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递3.   内环境的稳态具有重要意义，下列不属于稳态意义的体现的是() A. 血糖和氧含量的稳定能为代谢反应提供充足的反应物B. 稳定的pH和温度保证酶能正常发挥作用，保证了代谢的顺利进行C. 血浆渗透压保持稳定有利于维持细胞的正常形态和功能D. 免疫系统能清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素，对内环

3、境稳态起到了“保驾护航”的作用4.   如下图表示枪乌贼离体神经纤维在海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述正确的是（  ） A.  ac段的Na 外流不需要消耗能量    B.   cd段的Na 内流需要消耗能量C.  cd段的K 外流需要消耗能量D.  神经纤维在低K 海水中，c点的数值会增大5.   用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（

4、0;   ） A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低    B. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低    D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强6.    若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是               A. 体内没

5、有B细胞而仅仅有T细胞 B. 几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人C. 只保留有非特异性免疫功能    D. 对细菌的抵抗力没有变化7.    止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。推测止痛药的作用机制是A. 与突触前膜释放的递质结合       B. 抑制突触前膜递质的释放   C. 与突触后膜

6、的受体结合            D. 抑制突触小体中递质的合成8.   下列有关人体内“水平衡”调节的叙述中，不正确的是  (    ) A. 人体水平衡调节中枢在下丘脑B. 调节水平衡的重要激素是抗利尿激素C. 人体内缺水时会产生渴觉，渴觉中枢在下丘脑 D. 如果一次饮水过多，血浆渗透压会降低9.    关于植物激素的叙述，

7、正确的是() A. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C. 乙烯能促进果实的成熟，幼嫩的果实中含量较多D. 细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多10.    下列关于人体免疫的叙述，正确的（   ） A. 患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B. 吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病C. 注射甲型HIN1疫苗会刺激人

8、体产生相应抗体和记忆细胞，对甲型HIN1病毒有终生免疫作用D. 注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒11.   研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是 A. 提高器官移植成活率B. 先天性胸腺发育不全C. 系统性红斑狼疮D. 艾滋病12.   吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工

9、处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A. 吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B. 溶酶体参与抗原的加工处理过程C. 加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D. 抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫13.   少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是 A. 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B. 青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C. 机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D. 已免疫的机体

10、再次接触青霉素后会发生自身免疫反应14.   关于免疫细胞的叙述，错误的是 A. 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B. 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C. 吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D. 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体15.   突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（）。 A. Na通过被动运输进入突触后膜内   B. K通过被动运输进入突触后膜内 C. Na通过主

11、动运输进入突触后膜内D. K通过主动运输进入突触后膜外16.   关于下图的相关叙述中，不正确的是() A. 若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为大于fB. 若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC. 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D. 若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于h17.   人在饥饿时遇到寒冷

12、刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象。此时机体发生的生理变化有() A. 下丘脑温觉感受器受到刺激，促甲状腺激素分泌增加 B. 甲状腺激素分泌增加，肌肉出现不自主的收缩C. 皮肤毛细血管收缩，产热减少          D. 胰岛素分泌增加，血糖升高          18.      人在恐惧、紧

13、张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述 错误的是（） A.  该肾上腺素作用的靶器官包括心脏    B.  该实例包含神经调节和体液调节    C.  该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏    D.  该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础    19.     

14、如下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进，“-”表示抑制)，下列有关说法中正确的是 A. 图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体 B. 某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用 C. a是机体调节内分泌活动的枢纽 D. c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 20.   甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅留有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A.

15、60;甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏21.   在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是 A. 产生抗体与抗原结合B. 直接吞噬靶细胞将其分解C. 将抗原呈递给B淋巴细胞D. 使靶细胞裂解死亡22.   将家兔B细胞注入小鼠体内，产生免疫反应后，小鼠血清能使家兔T细

16、胞凝集成细胞集团。而未经免疫的小鼠血清不能使家兔T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（   ） A. 家兔T细胞诱导小鼠产生体液免疫B. 家兔B细胞和家兔T细胞有相同抗原C. 家兔B细胞诱导小鼠产生细胞免疫D. 家兔T细胞和小鼠T细胞有相同抗原23.   如图是某病毒侵入人体细胞后，机体发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是（   ） A. 物质最有可能是细胞膜上的信号分子B. 病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择

17、透过性C. 吞噬细胞处理病原体的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原D. 因为有吞噬细胞参与，所以人体对此病毒的免疫是非特异性免疫24.   据世界卫生组织通报，近期全球流感集中暴发，特别是欧美的流感疫情呈现扩散态势。其中美国流感疫情已全面暴发，全美已有41个州流感疫情状况达到了最高的红色级别，欧洲今年的“流感季”也提早来袭，最近几周波兰已有8万人患上流感，我国流感病例数在近期也有所增加。被甲型H 5N 1病毒首次侵入人体后，机体可能发生的变化是（   ） A. 淋巴细胞的细胞周期延长B. 浆细胞

18、内的高尔基体活动加强C. 记忆细胞迅速分化D. 入侵病毒最终被效应T细胞清除25.    为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量，以下作物最适合用来做实验的是() A. 玉米        B. 油菜        C. 花生       D. 黄瓜26.

19、0;   荧光标记是将荧光基团共价连接到蛋白质、核酸等分子上的过程，被荧光标记的分子通常可以用荧光显微镜等进行观察。在生物学研究中，可通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来检测特定的生物大分子。下列有关叙述，正确的是 A. 利用抗原抗体特异性结合标记特定的抗体 B. 利用标记的抗体可观察活细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化 C. 利用标记的抗体研究光反应过程中H 2O的光解和暗反应过程中CO 2的固定和还原过程 D. 利用标记的抗体可观察分泌性蛋白的合成和分泌过程 27.   运动员在长跑比赛中，会出

20、现呼吸极度困难，腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是                               A. 声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B. 声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C. 声音神经系统甲状腺素增高促进有

21、氧呼吸D. 声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸28.   血液中K +浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是() A. 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B. 传出神经元去极化时膜对K + 的通透性增大 C. 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D. 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大29.   有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（）。 A. 过敏反应没有淋

22、巴细胞参与    B. 过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应    C. 过敏反应产生抗体细胞来源于骨髓中的造血干细胞    D. 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身    30.   下列属于第二道防线的是（）。 A. 唾液、胃液中的杀菌物质    B. 体液中的溶菌酶   

23、; C. 皮肤、黏膜上皮    D. 体液中的抗体    31.   以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（    ） A. 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B. 神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C. 神级纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D. 神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙32.    如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示

24、连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是(    ) A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转B. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D. 甲发生一次偏转，乙不偏转33.    将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A. 促性腺激素释放激素  B. 促性腺激素

25、60; C. 促甲状腺激素 D. 雌激素34.    如图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况，下表是处理后的实验结果下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是（） 茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性；背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用；水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大；生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关，一定与光照加快了生长素分解有关 A.    B.    C.  

26、;  D. 35.   输血常常是抢救病人的有效措施之一。输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后红细胞会凝集成团。从免疫学上，这种凝集现象的实质是一种（       ） A. 体液免疫    B. 细胞免疫    C. 非特异性免疫      D. 过敏反应 36.  &#

27、160;将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组甲组通过手术切除胸腺，乙组损毁下丘脑，丙组切断支配左后肢的脊神经前根（传出神经纤维），丁组不作处理在人工控制的条件下饲喂一段时间后，均同时感染某病毒下列有关叙述正确的是（） A. 甲组鼠只具有非特异性免疫，不具有特异性免疫 B. 乙组鼠因损毁下丘脑，机体不能抵抗病毒的感染而最先死亡 C. 用一定强度电流刺激丙组鼠的左后肢趾部，左后肢收缩而右后肢不收缩     D. 丁组鼠再次被该病毒感染时，记忆B细胞会迅速增殖分化并分泌抗体二、多选题(本大题共3小题，共6.0分)37.&#

28、160;  春季，雄鸟长出鲜艳的羽毛，不断鸣叫，并对雌鸟摆出各种姿态。相关说法正确的是（ ） A. 雄鸟感受物理信息，并能发出物理信息和行为信息B. 信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展C. 雌鸟接受信息后，下丘脑分泌的促性腺激素会增加D. 雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动38.   龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是 A

29、. 龙血树对人类具有间接价值B. 人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C. 可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D. 建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用39.    为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析正确的是        A. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50mol/L B. 两

30、种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关 C. 拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 D. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性  三、识图作答题(本大题共7小题，共35.0分)40.    下图是甲状腺活动调节示意图，请据图回答。 (1)TRH、TSH分别是、。(2)激素A是，其作用的细胞称为该激素的靶细胞。(3)人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑经过一系列作用，使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多，此生理过程由共同调节。(4)当血液中激素A的含量增加到一

31、定程度，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使激素A的分泌减少，在体内的含量不至于过高，这说明激素分泌存在着      机制。41.   人体正常生命活动需要不断从外界摄取营养，并通过调节机制，维持身体的稳态。下图为血糖代谢图解，请根据图回答： （1）正常人空腹时血糖浓度为_mmol/L。     A316.9    B3.96.1     C 3.17.9    D3.97.

32、1（2）当血糖浓度过高时，胰岛分泌的_，促进（填图中标号）_（填图中标号）过程的进行，抑制_（填图中标号）过程的进行，使血糖浓度降低。（3）下图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线_，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线_。42.   （6分）根据人 体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题： (1)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量_。(2)常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将_，这种调节属于_调节。43.   下图为糖尿患者和正常人在摄

33、取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题： （1）曲线          表示正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。（2）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径                       、         

34、;               、                         。能够促进BC过程进行的激素是                 。（3）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血

35、糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_                             。44.   (12分)下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题： （1） 图甲中f表示的结构是_，图乙是图甲

36、中_(填字母)的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的_。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。（3）图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。若刺激图丙中b点，图中_点可产生兴奋，图丙中共有突触_个。（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过_包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_ _融合，通过A细胞的_作用，进入突触间隙。（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生            &

37、#160;    ，使突触后膜的电位发生变化。45.   （9分）下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图，请分析： （1）请写出细胞的名称：1    ；4    。（2）反应阶段为    。（填写图中序号）（3）7物质的化学本质是    ，参与该物质合成和分泌的细胞器是    ，4细胞还能分泌另一类免疫活性物质    _。（4）当用同一抗原刺激5时，5就会

38、0;   ，形成大量的    ，产生更强的    。46.   神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。据图分析回答： (1)甲表示下丘脑对内分泌腺的分级调节模式。若靶腺为甲状腺，直接作用于甲状腺的激素名称是_。甲状腺激素的分泌，还存在着反馈调节，反馈调节的靶腺为_和_。(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_模式，其分泌量增加的适宜刺激是_。(3)血糖升高，可以直接刺激胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加；也可通过图中_模式进行调节，使胰岛素分泌增加。(4)写出反射弧中具体

39、的结构名称，以简要说明寒冷环境中下丘脑对甲状腺分泌的神经调节过程：四、探究题(本大题共1小题，共5.0分)47.    （7分）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，亚芳同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：   对于该实验，你认为亚芳同学没弄清的理论依据是                

40、                              。请在上图画出生长类似物浓度对根生长影响的坐标曲线图，并在曲线上用箭头标出亚芳同学所使用的两种浓度的可能位置。后来亚芳同学又突发奇想，想要探究植物生长素对于动物的生长是否也能产生影响，请完成她的实验方案，并回答以下问题。探究植物生长素对于动物生长的影

41、响。选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲（对照组）和乙（实验组）；甲组每天注射生理盐水2mL,乙组                                        &

42、#160;                        。一段时间后，测量各组小鼠的体长并称重。实验结束后，发现                     &#

43、160;                           ，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但亚芳同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此她改进了实验方案，以             

44、                            来处理多个实验组。一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，亚芳同学分析其原因，认为可能是因为动物细胞膜上不存在              

45、;             ，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。【答案】1.  D       2.  A       3.  D       4.  B   

46、;    5.  B       6.  B       7.  C       8.  C       9.  B     &#

47、160; 10.  A       11.  C       12.  B       13.  B       14.  A       

48、15.  A       16.  A       17.  B       18.  C       19.  B       20.  B       21.  D       22.  B       23.  C       24.  B