中考真题-饱和溶液和不饱和溶液

1、2015年化学中考试题分类汇编饱和溶液和不饱和溶液一选择题1（2015广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A向一定量的水中加入生石灰B红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用专题：元素化合物知识型分析：A、根据向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙解答；B、根据红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氮气化学性质稳定解答；C、根据烧碱溶液呈碱性，pH7解答；D、根据向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4

2、固体会溶解解答解答：解：A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，溶质质量开始增大，后减小；当冷却至室温后，温度降低，溶液中溶质的质量增加，反应停止后，质量不变，故错误；B、红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氧气被消耗，氮气化学性质稳定，质量不变，故正确；C、烧碱溶液呈碱性，pH7，故错误；D、向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4固体会溶解，溶液质量增加，硝酸钾质量不变，溶质质量分数变小，故错误答案：B点评：该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量

3、、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答2（2015乐山）20时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）物 质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A所得溶液可能都是饱和溶液B三溶液中溶质的质量分数乙丙甲C升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变D20时，甲的溶解度最小考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数专题：溶液、浊液与溶解度分析：A根据乙溶液的状态来分析；B根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析；C乙已经完全溶解，改变

4、温度后可能不会对溶质产生影响；D根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析解答：解：A甲和丙中均有不溶解的溶质存在，说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故正确；B.20时，在三个各盛有100g水中，所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为：乙丙甲，所以三溶液中溶质的质量分数乙丙甲，故正确；C乙物质已经完全溶解在水中，如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响，故错误；D由溶解度的概念可知，20时，在100g水所溶解的溶质质量越小（达到饱和状态时），其溶解度越小，故正确故选C点评：该题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断，应注意

5、在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液，若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况3（2015绵阳）下列推理中说法中，正确的是（）饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质；Na2MoO4中钼（Mo）元素的化合价是+6价；盐是由金属离子和酸根离子组成，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐；化学变化中，原子的种类和个数不变；带电的微粒都称为离子；NaOH溶液中的OH能与酸反应，则KOH溶液中的OH也能与酸反应ABCD考点：饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子和离子的相互转化；有关元素化合价的计算；化学反应的实质专题：化学式的计算；

6、物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的碱 碱的通性分析：根据饱和溶液的定义判断根据化合物中化合价代数和为零的原则来计算解答；根据盐的定义判断；根据化学变化中，原子的种类和个数不变来分析；根据带电微粒有质子、电子、离子等来判断；根据碱溶液的化学性质相似的原因判断解答：解：某溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质，但还可能再溶解其它的物质，所以错误设钼（Mo）元素的化合价为x，钠的为+1价，氧的为2价，则 （+1）×2+x+（2）×4=0，x=+6；正确；盐是指由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，NH4NO3中没有金属离子，但有铵根离子，

7、属于盐类，所以错误化学变化中，原子的种类和个数不变，正确；带电的微粒不一定都为离子，还可能是质子、电子；错误；碱溶液之所以化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有氢氧根离子，氢氧化钾溶液中也有OH，故和所有的碱溶液一样，也能与酸反应，所以正确答案：B点评：酸、碱、盐是初中化学最重点的部分，在中考中占有重要地位，特别是对基本概念和理论的理解和运用，透彻理解概念是解题的必要前提4（2015玉林）下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体B向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸C用一定量的过氧化氢溶液制取氧气D高温煅烧一定质量的石灰石考点：饱和

8、溶液和不饱和溶液；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；盐的化学性质专题：元素化合物知识型分析：A、根据饱和溶液就是不能在溶解某种溶质的溶液进行分析；B、根据向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸，反应速率相同，铁生成的氢气多进行分析；C、根据催化剂的定义进行分析；D、根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳进行分析解答：解：A、向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体，氯化钠不能再继续溶解，所以溶液质量不变，故A正确；B、向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸，金属是过量的，所以金属与酸反应速率相同，铁生成的氢气多，故B错误；C、催化剂只会改变反应速

9、率，不会影响生成物的量，故C正确；D、碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，刚开始加热，没有达到碳酸钙的分解温度，然后固体质量逐渐减小，最后不变，故D正确故选：B点评：本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助5（2015金华）如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度下列说法中正确的是（）温度/02040100甲溶解度/克0.730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A20时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B100时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，

10、但溶液仍饱和C20时甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D20时，100克乙物质加入100克水中所得溶液的溶质质量分数等于50%考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据甲物质的溶解度随温度的升高而减小进行分析；B、根据乙物质的溶解度随温度的升高而增大进行分析；C、根据甲、乙两种物质的溶液状态不能确定进行分析；D、根据20时，乙物质的溶解度进行分析解答：解：A、甲物质的溶解度随温度的升高而减小，所以20时甲物质的饱和溶液升高温度会变为饱和溶液，故A错误；B、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以100时乙物

11、质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和，故B正确；C、甲、乙两种物质的溶液状态不能确定，所以20时，甲、乙溶液的溶质质量分数不能确定，故C错误；D、20时，乙物质的溶解度是31.6g，100克乙物质不能全部溶解，溶质质量分数为：×100%=24%，故D错误故选：B点评：本题考查的是饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶解度的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行6（2015郴州）下列利用了乳化原理的是（）A用汽油除去衣服上的油污B用稀硫酸除铁锈C用洗洁精除去餐具上的油污D用盐酸除去水垢考点：乳化现象与乳化作用专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据油污易溶于汽油解答；B、根据稀硫酸能

12、和铁锈反应生成硫酸铁和水解答；C、根据洗洁精对油污具有乳化作用解答；D、根据盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应解答解答：解：A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是溶解故选项错误；B、用稀硫酸清除铁锈不是利用乳化原理，是利用稀硫酸能和铁锈反应故选项错误；C、用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用故选项正确；D、盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应，故选项错误答案：C点评：本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的7（2015哈尔滨）下列叙述错误的是（）A餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C为减少水

13、体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域考点：乳化现象与乳化作用；水资源的污染与防治；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水；化学与生活分析：A、根据洗涤剂具有乳化作用解答；B、根据亚硝酸钠有毒进行解答；C、根据生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染解答；D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析解答：解：A、洗涤剂具有乳化作用，可以将油垢分解为微小的小油滴，故正确；B、亚硝酸钠有毒，不能食用，错误，C、生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染，故正确；D、发生火

14、灾时，室内的上方有大量的烟尘和有毒的气体，需要匍匐前进，正确，答案：B点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一通过该题注意掌握发生火灾时的逃生方法和常见的有毒物质的记忆二解答题1（2015攀枝花）20时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示请回答下列问题：（1）图1中一定是饱和溶液的是溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是溶液（填“饱和”或“不饱和”）（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是（填“M”或“N

15、”）；图2中乙溶液降温至30析出晶体（填“会”或“不会”）（3）50时甲的饱和溶液中溶质质量分数为（计算结果精确到0.1%）考点：饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系专题：溶液、浊液与溶解度分析：（1）根据烧杯底部是否有不溶解的固体存在以及温度升高后，溶解度的变化情况来分析；（2）图1中20时，将等质量的甲、乙两种固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，甲有固体剩余，说明甲的溶解度小于乙，结合图3完成解答；（3）根据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法来分析解答：解：（1）图1中甲烧杯底部有不溶解的晶体存在，说明在该温度下甲溶液饱和，而乙溶液可能饱和也可能不饱和；因为两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大，故升温后所得图2中的乙一定不饱和；故填：甲；不饱和；（2）根据图1中信息可以知道20时甲的溶解度小于乙的溶解度，而图3中在20时，N曲线的溶解度