诗词赏析(方法)

1、诗词赏析诗词赏析 诗词相关知识和答题技巧诗词相关知识和答题技巧 诗经诗经 楚辞楚辞 汉赋汉赋 汉乐府诗汉乐府诗 南北朝民歌南北朝民歌 唐诗唐诗 宋词宋词 元曲元曲 明清诗歌明清诗歌 近代诗近代诗 新诗新诗一、诗歌的发展：一、诗歌的发展：二、诗歌分类：二、诗歌分类：1、按音律划分、按音律划分：古典诗歌古典诗歌诗诗古体诗古体诗古诗古诗楚辞楚辞乐府诗乐府诗四言古体四言古体五言古体五言古体七言古体七言古体“歌歌”、“行行”、“歌行歌行”、“引引”、“曲曲”、“吟吟”近体诗近体诗绝句（四句）绝句（四句）律诗（八句）律诗（八句）五言绝句五言绝句七言绝句七言绝句五言律诗五言律诗七言律诗七言律诗词（长短句）词

2、（长短句）小令（小令（58字以内）字以内）中调（中调（59-90字）字）长调（长调（91字以上）字以上）曲曲散曲散曲小令小令套数套数戏剧戏剧杂剧杂剧传奇传奇现代诗现代诗2、按形式划分：、按形式划分： 格律诗、自由诗、散文诗格律诗、自由诗、散文诗3、按内容划分：、按内容划分： 叙事诗、抒情诗、哲理诗叙事诗、抒情诗、哲理诗4、按题材划分：、按题材划分： 山水田园诗、写景抒情诗、怀古咏史诗、思乡怀人诗、山水田园诗、写景抒情诗、怀古咏史诗、思乡怀人诗、边塞诗、咏物诗、送别诗、讽喻诗边塞诗、咏物诗、送别诗、讽喻诗三、诗歌的特点：三、诗歌的特点：1、高度集中、概括地反映生活；、高度集中、概括地反映生活；2

3、、抒情言志，饱含丰富的思想感情；、抒情言志，饱含丰富的思想感情；3、丰富的想象、联想和幻想；、丰富的想象、联想和幻想；4、语言凝练而具有音乐美。、语言凝练而具有音乐美。四、诗歌的表现手法四、诗歌的表现手法：修辞手法：修辞手法：01比兴、比兴、02比喻、比喻、03比拟、比拟、04对偶、对偶、05对比、对比、06用典、用典、07双关、双关、08夸张、夸张、09借代、借代、10互文、互文、11反问、反问、12设问、设问、13反复反复描写方法：描写方法：01多角度描写（视觉、触觉、听觉、嗅觉，视听结合多角度描写（视觉、触觉、听觉、嗅觉，视听结合,近景远景近景远景,明明暗结合暗结合,色彩搭配色彩搭配 ）

4、、02白描白描、03正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写写作方法：写作方法：01象征、象征、02联想、联想、03想象、想象、 04渲染、渲染、05衬托（衬托（正衬正衬 / 烘托烘托 反衬）反衬）、06动静结合、动静结合、07以动衬静（以静衬动、以声衬寂、以明衬暗）、以动衬静（以静衬动、以声衬寂、以明衬暗）、 08虚实结合、虚实结合、 09以乐景写哀情以乐景写哀情 、 10以小见大、以小见大、 抒情手法抒情手法01直接抒情直抒胸臆、直接抒情直抒胸臆、02间接抒情：间接抒情：1） 借景抒情借景抒情移情于物移情于物 触景生情触景生情 融情入景融情入景 情景交融情景交融2） 借物抒情借物抒情托物言志托

5、物寓理托物言志托物寓理3） 借古抒情借古抒情借古讽今借古喻今咏史言志借古讽今借古喻今咏史言志 借古鉴今借古抒怀怀古伤今借古鉴今借古抒怀怀古伤今4） 借事抒情即事感怀借事抒情即事感怀结构技巧：结构技巧：01开门见山、开门见山、02首尾呼应、首尾呼应、03层层深入、层层深入、04先总后分、先总后分、05欲扬先抑、欲扬先抑、06承上启下、承上启下、07点明题旨、点明题旨、08卒章显志卒章显志09总领、总领、10总结总结 、11过渡、过渡、12铺垫、铺垫、13伏笔、伏笔、14照应、照应、15点题点题 诗词赏析诗词赏析中考题型及解题思路中考题型及解题思路 中考常见考题类型：中考常见考题类型： （1）把握

6、内容，理解主旨）把握内容，理解主旨 （2）体会作者情感）体会作者情感 （3）描述画面）描述画面 （4）赏析字词、语句（包括名句的理解和）赏析字词、语句（包括名句的理解和赏析）赏析） （5）品析表达技巧（写作手法）品析表达技巧（写作手法） （6）感知诗歌的意象和意境）感知诗歌的意象和意境 （7）比较阅读（从以上几方面进行比较）比较阅读（从以上几方面进行比较）一、把握内容一、把握内容丰乐亭游春丰乐亭游春(其一其一) 欧阳修欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬

7、为滁州知州的第三此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。问：诗歌的开头两句写了哪些景物问：诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特体现了丰乐亭景色怎样的特点点?(2分分)参考答案：参考答案：绿树、山鸟、晴风、落花（加修饰词）；绿树、山鸟、晴风、落花（加修饰词）；通过对极具春天特点的景物的描写，体现出丰乐亭明通过对极具春天特点的景物的描写，体现出丰乐亭明媚、春意盎然的特点。媚、春意盎然的特点。答题要点：抓住意象，根据描写的内容，充分调动联想想象，体答题要点：抓住意象，根

8、据描写的内容，充分调动联想想象，体会其意境。会其意境。参考格式：通过对参考格式：通过对特点的描述，表现了（景物）特点的描述，表现了（景物）的特点的特点二、体会情感二、体会情感新凉新凉 徐玑徐玑水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。【注释】【注释】徐玑：南宋时温州诗人，徐玑：南宋时温州诗人，“永嘉四灵永嘉四灵”之一。之一。田畴：田畴：田地，田野。田地，田野。1、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中、本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中 、 的景象。的景象。（2分）分）2、“黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼黄莺也爱新凉

9、好，飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样间接表现了诗人怎样的心情？（的心情？（2分）分）答题要点：抓住表露作者心迹的细节，结合意境，体会情感答题要点：抓住表露作者心迹的细节，结合意境，体会情感参考格式：本诗通过什么手法，描写什么，抒发（表达）了作者参考格式：本诗通过什么手法，描写什么，抒发（表达）了作者怎样的思想感情。怎样的思想感情。参考答案：参考答案：1、自由翻飞、欢快鸣叫、自由翻飞、欢快鸣叫2、作者通过借物抒情，借黄莺的啼飞来表达自己对新凉到来的、作者通过借物抒情，借黄莺的啼飞来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。欣喜和惬意的心情。三、描绘画面三、描绘画面绝句两首（其二）绝句两首（其二）

10、杜甫杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？问：问：“江碧鸟逾白，山青花欲燃江碧鸟逾白，山青花欲燃”这两句诗描绘了怎样的一幅画卷？这两句诗描绘了怎样的一幅画卷？答题要点：答题要点：1.要准确理解诗歌内容，抓准诗歌中的主要意象，借助要准确理解诗歌内容，抓准诗歌中的主要意象，借助想象描绘出其画面来。想象描绘出其画面来。2.借助联想和想象，在忠实于诗歌原意的基础上加以再创造，语言借助联想和想象，在忠实于诗歌原意的基础上加以再创造，语言力求优美，以达到在描述中丰富画面意境的表达效果。（结合自力求优美，以达到在描述中丰富画面意境的表达效果。（结

11、合自己的生活阅历联想这些景物在自己平时看来是怎样的一种情景；己的生活阅历联想这些景物在自己平时看来是怎样的一种情景；补充诗歌细节）补充诗歌细节）参考答案：漫江碧波荡漾，一簇簇白翎的水鸟，掠翅江参考答案：漫江碧波荡漾，一簇簇白翎的水鸟，掠翅江面，洒下一片欢乐地啼鸣面，洒下一片欢乐地啼鸣.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着的一团团火焰。花红艳无比，简直就象燃烧着的一团团火焰。四、品味词句（炼字炼句）四、品味词句（炼字炼句） 春光好春光好 欧阳炯欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔

12、钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 注释：雪坞注释：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。背阳处尚未消融的雪坡。问：问：1、“迸迸”字能不能换成字能不能换成“长长”，为什么？（，为什么？（3分）分）2、请说说、请说说“偎偎”字在本句中的作用。（字在本句中的作用。（3）（或问：请简要赏析）（或问：请简要赏析“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”一句话的妙处。）一句话的妙处。）参考答案：参考答案： 1、“迸迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（字突出了笋急于破土而出的冲劲（1分）和强劲的生命分）和强劲的生命力（力（1分），换成分），

13、换成“长长”，就没有这种表达效果了（，就没有这种表达效果了（1分分)。2、 “偎偎”字用拟人手法，（字用拟人手法，（1分）生动形象地描绘出了花儿依偎分）生动形象地描绘出了花儿依偎在雪坞上的娇态，写出了花的娇美，表达了作者对花的喜爱之情。在雪坞上的娇态，写出了花的娇美，表达了作者对花的喜爱之情。（2分）（共分）（共3分）分）参考格式参考格式1：释含义（扣词在文中含义）：释含义（扣词在文中含义）+点作用（效果词点作用（效果词+内容分析）内容分析）参考格式参考格式2：点明手法：点明手法+效果词效果词+分析形象及作者情感分析形象及作者情感答题要点：结合诗词思想感情，抓住关键字词的词性或手法、句子所运用

14、的手法、答题要点：结合诗词思想感情，抓住关键字词的词性或手法、句子所运用的手法、诗眼来分析，词性如：动词、形容词、修饰语、叠词、表颜色的词等诗眼来分析，词性如：动词、形容词、修饰语、叠词、表颜色的词等五、品析艺术技巧和创作手法五、品析艺术技巧和创作手法例例1 春春 雪雪 韩愈韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（的思想感情？（3分）分）2.分析诗歌三、四两句运用的主要表

15、现手法及其作用。（分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。（3分）分）参考答案：参考答案：1、“惊惊”字，写出了诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊（字，写出了诗人因看到刚刚长出的草芽而吃惊（1分）；分）；表现了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情（表现了诗人见到春色来临的新奇、惊讶、欣喜的感情（2分，没有达分，没有达到到“惊惊”、和、和“喜喜”内容的只给内容的只给1分）分）2、三四句诗运用拟人手法（、三四句诗运用拟人手法（1分，）生动形象地描绘出春雪美好而分，）生动形象地描绘出春雪美好而有灵性，充满活力，富有情趣（有灵性，充满活力，富有情趣（1分），表达了作者对春雪的喜爱分），表达了作者

16、对春雪的喜爱(1分）。分）。答题要点：找准手法，结合诗句内容及主旨进行品析。答题要点：找准手法，结合诗句内容及主旨进行品析。参考格式：手法参考格式：手法+效果词效果词+内容品析（紧扣手法和意境，分析出诗句内容品析（紧扣手法和意境，分析出诗句内容和作者情感）内容和作者情感）例例2： 夜发分宁寄杜润叟夜发分宁寄杜润叟 黄庭坚黄庭坚 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。 我自只如常人醉，满川风月替人愁。我自只如常人醉，满川风月替人愁。注：写于诗人早年离开家乡分宁去外地做官之时。注：写于诗人早年离开家乡分宁去外地做官之时。问：这首诗最后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思

17、想感问：这首诗最后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。情，请简要分析。参考答案：作者不说自己愁，而说参考答案：作者不说自己愁，而说“满川风月替人愁满川风月替人愁”，运用拟人，移情于景，借景抒情。运用拟人，移情于景，借景抒情。 含蓄生动地表现了含蓄生动地表现了作者难以排遣的离愁别绪。作者难以排遣的离愁别绪。答题要点：需要答题要点：需要“简要分析简要分析”时，应就诗句具体内容作简单的分时，应就诗句具体内容作简单的分析，得出它所用手法及其作用。析，得出它所用手法及其作用。六、感知意象和意境六、感知意象和意境 （一）鸟鸣涧（一）鸟鸣涧 王维王维人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，

18、夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。问：诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？问：诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？参考答案：诗人描写了桂花、春山、月、山鸟、春涧等参考答案：诗人描写了桂花、春山、月、山鸟、春涧等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。（景物景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。（景物2分，分，答对两处答对两处1分，答对三处分，答对三处2分，意境分，意境2分）分）答题要点：要找出意象，得逐字逐句地找出作者所描绘的景物，答题要点：要找出意象，得逐字逐句地找出作者所描绘的景物，一定要带上修饰词，如一定要带上修饰词，如“（春）山（春）山”“”“（山）鸟（山）鸟”

19、；体会意境，；体会意境，就是抓住描写归纳所写之景的特点。就是抓住描写归纳所写之景的特点。 （二）春夜洛城闻笛（二）春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。问：前人在评论这首诗时曾说，问：前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是全诗的关键。诗二字是全诗的关键。诗中中“折柳折柳”的寓意是什么的寓意是什么?你是否同意你是否同意“关键关键”之说之说?为什么为什么?参考答案：参考答案：“折柳折柳”是一支曲名，即汉乐府古曲是一支曲名，即汉乐府古曲折杨折杨柳柳，此曲抒写的是离别行旅之苦。在本诗

20、中，此曲抒写的是离别行旅之苦。在本诗中，“折柳折柳”这首曲子寓惜别怀远之意。全诗抒写了思乡之情，而这种这首曲子寓惜别怀远之意。全诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的，可见曲的笛声引起的，可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。答题要点：结合诗句内容读懂诗中意象所表现的内容，并答题要点：结合诗句内容读懂诗中意象所表现的内容，并分析出来，再分析作者的情感。分析出来，再分析作者的情感。七、比较阅读七、比较阅读甲）左迁至蓝关示侄孙湘甲）左迁至蓝关示侄孙湘 （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】韩愈【唐】韩愈 【唐】刘禹锡【唐】刘禹锡一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜