煤矿防爆电气设备课程标准

1、煤矿防爆电气设备课程标准模板煤矿防爆电气设备课程标准建议课时数：144               学分：8适用对象：中等职业学校三年制矿山机电专业一、 课程性质该课程是矿山机电专业的核心课程之一，培养学生能够掌握电磁启动器的用途、结构组成、工作原理、接线方法、检修及安装，并为后续课程的学习奠定基础。本课程是中等职业学校矿山机电专业的一门主要课程。其任务是使学生掌握从事矿山设备使用，维护检修，技术管理等的基本知识和技能，通过本课程的学习，提高学生的全面素质

2、，培养学生的综合职业能力，创新精神和良好的职业道德，为学生从事矿山机电设备工作和学习新的生产科学技术打下基础。二、课程理念本课程贯彻以用人单位需求为导向，实用为基础，目的是丰富课堂教学内容，提高教学质量，让学员很快掌握实际操作技能知识与实际维修、接线本领，立足培养学生在实践中的基本技能和学生素质，配合使用矿用隔爆开关和综保，由学校组织对本地区煤矿机电系统进行了充分调研的前提下，召开了由企业工程技术人员和教学经验丰富教师共同组成的教学指导委员会进行研讨，并确定课程内容的设置。三、设计思路该课程是依据矿山机电专业工作任务与职业能力分析表”中的能力要求设置的。其总体设计思路是，按照“以能力为本位，以

3、职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是煤矿防爆电气设备课程涉及的工作领域和工作任务范围，依据工作任务完成的需要、中等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。煤矿防爆电气设备课程一方面根据专业人才培养目标，突出体现本课程的设

4、计思路，课程教学内容规范，信息量大，能及时把教改教研成果和最新发展成果引入教学，在教学内容的安排上以必需够用为度，统筹考虑来选取教学内容。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。在课程的设计上，注重职业道德的培养和职业素养的养成。是学生达到中级操作工的等级。从长远看，本课程还要为学生适应职业岗位变化以及新的生产科学技术打下基础。四、课程目标课程目标从知识目标、能力目标、素质目标三个方面进行描述，指向性要强，要能清晰地指导教师的教和学生的学，并可据此评价学习结果。（一）、知识目标1、识别、选用、安装、使用刀

5、开关、断路器和组合开关。熟悉它们的功能、结构、原理、型号。2、正确识别、选用、安装、使用按钮、接触器。熟悉它们的功能、结构、原理、型号。3、掌握热继电器的功能、结构、原理、型号意义。4、掌握行程开关、接近开关的工作原理与应用。（二）、能力目标1、QBZ-120（200）D型矿用隔爆真空电磁起动器的使用与维护学会井下电气设备的防爆原理。学会QBZ-120D型矿用真空电磁起动器的用途、内外部结构组成。学会识读电气原理图及近远控操作的使用方法2、QBZ10系列矿用隔爆型可逆真空电磁起动器的使用与维护，学会识读QBZ10-80(120)N/660(380)V矿用隔爆型可逆真空电磁起动器电气原理图，能学

6、会可逆真空电磁起动器远控操作的正确使用与维护。3、QJR-315/1140(660)矿用隔爆本质安全型低压真空交流软起动器的使用与维护。4、学会识读QJR-315/1140(660)矿用隔爆本质安全型低压真空交流软起动器电气原理图。5、能明确什么是本质安全型和低压交流软起动。学会QJR-315/1140(660)矿用隔爆本质安全型低压真空交流软起动器近远控操作的正确使用与维护。（三）、职业道德与情感态度目标1. 有崇高的职业理想；喜欢热爱本职岗位。2. 奉行集体奋斗原则，作到团结协作，永往直前，任何个人利益都必须服从集体利益，将个人努力融入集体奋斗之中。3. 勇于承认错误，正视自身的弱点和不足

7、，并尽力改变。4. 有将生产技术服务于社会的意识，有较强的工作责任感。5. 不但要适应现阶段的发展，而且有可持续发展的意识。五、课程内容和要求学习完本课程后，应使学生获得防爆电气的基本知识，掌握防爆电气设备的用途、构造、工作原理、技术性能。使学生具有举一反三的能力，提高其实践操作能力。让学生能将所学的专业理论运用到生产实际中去，熟悉常用防爆电气设备的使用，常见故障的检查和排除方法，培养安全生产、文明生产的意识和良好的职业道德。为提高学生全面素质打下坚实的基础，为煤矿安全生产提供技术保证。矿山机电专业煤矿防爆电气设备课程举例学习任务子任务能力要求相关知识学时设备要求教学建议 任务1煤矿防爆电气子

8、任务1CJZ300/1140A型交流真空接触器的拆装与调整1、了解CJZ300/1140A型交流真空接触器的结构特征。2、熟悉CJZ300/1140A型交流真空接触器的拆装方法。3、掌握CJZ300/1140A型交流真空接触器的调整方法。1、CJZ300/1140A型交流真空接触器的型号含义和结构组成。2、真空接触器的漏气闭锁保护。3、CJZ300/1140A型交流真空接触器的主要技术参数。4、CJZ300/1140A型交流真空接触器的主要优点。5、CJZ300/1140A型交流真空接触器的安装与调整。61、CJZ300/1140A型交流真空接触器1台，2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴

9、钳、旋具各1个。3、拆装工具：接触器的调整专用工具、套筒扳手、活动扳手各1套。4、量具：直尺、卡尺。5、500型万用表1块。6、三相同步实验仪1台。7、劳动保护、工作服、绝缘鞋。建议主要内容的训练按;训练准备、拆装真空接触器、真空接触器铁芯开口气隙的调整、三相同步实验、真空接触器的安装、清理现场等工作顺序进行。子任务2QBZ120ND矿 子任务2矿用隔爆可逆真真空电磁启动器的维修1、了解QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的用途和特征。2、掌握QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的电路图的识读方法。3、能正确操作使用QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器。4、能对QBZ120N

10、D矿用隔爆可逆真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。1、QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的用途和特征。2、QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的电路图的识读方法。3、QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的接线和调试4、QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。81、QBZ120ND矿用隔爆可逆真空电磁启动器1台及电路图1份，电动机1台。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴钳、旋具各1个。3500型万用表、钳形电流表、1000V兆欧表的1块。4绝缘胶布及胶质线5劳动保护、工作服、绝缘鞋。建议主要内容的训练按：训练准备、指导教师讲述训练要求与接

11、线演示、熟悉 名牌、打开电磁启动器防爆门、识读电路图、接线腔的接线、检查接线、通电试运行、清理现场的工作顺序进行。子任务3QJZ300/1140矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器的维修1、了解QJZ300/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器的用途和结构特征。2、掌握QJZ300/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器电路图的识读方法。3、能正确操作QJZ300/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器。4、能对QJZ300/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。1、QJZ300/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器的用途和结构特征。2、QJZ30

12、0/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器电路图的识读。3、故障检修。101.本质安全真空电磁启动器1台及其电路图1份，电动机1台、两档按钮1个。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴钳、旋具各1。3.仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线等。5、劳动保护、工作服、绝缘鞋。1、建议主要内容的训练按：训练准备、开门操作、接线腔接线、接线检查、参数整 定、通电试运行、运行、断电、清理现场等顺序进行等工作顺序进行。 2、由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场。 子任务4QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本

13、质安全本质安全智能真空电动器空电磁启动的运行与与与的维与维修1、了解QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全智能真空电磁启动器的用途和结构特征。2、掌握QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全智能真空电磁启动器电路图的识读方法。3、能正确操作QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全智能真空电磁启动器。4、能对QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。1、QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全智能真空电磁启动器的用途和结构特征。2、QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全智能真空电磁启

14、动器电路图的识读方法。3、QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全智能真空电磁启动器的整定。4、能对QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器的常见故障进行分析和排除。131、QJZ400（315）/1140型矿用隔爆兼本质安全真空电磁启动器1台及其电路图1份，电动机1台、两档按钮1个。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线等。5、劳动保护、工作服、绝缘鞋。1、建议主要内容的训练按：训练准备、开门操作、接线腔接线、接线检查、参数整定、通电运行、断电、清理现场

15、等顺序进行。2、由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行，清理现场。 子任务5子任务5QJR3315/1140型交流软启动器的运行与维护 1、了解QJR3（315）/1140型交流软启动器的用途和结构特征。2、掌握QJR3315/1140型交流软启动器的运行参数设定方法。3、能正确使用QJR3315/1140型交流软启动器4、能根据屏幕显示的内容，对QJR3315/1140型交流软启动器的常见故障进行分析和排除。1、QJR3（315）/1140型交流软启动器的用途和结构特征。2、掌握QJR3315/1140型交流软启动器的工作过程3、掌握QJR3315/1140型交

16、流软启动器的运行参数设定方法。4、能正确操作QJR3315/1140型交流软启动器5、能对QJR3315/1140型交流软启动器的常见故障进行分析和排除。131、QJR3（315）/1140型交流软启动器 1台及其电路图1份，电动机1台、两档按钮1个。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、尖嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线等。5、劳动保护、工作服、绝缘鞋。1、建议主要内容的训练按：训练准备、开门操作、接线腔接线、接线检查、参数整定、启动方式转换、通电试运行、断电、清理现场等顺序进行等顺序进行。2、由教师设置13处故障，教师引导

17、学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场。子任务1BGP9L6AK型隔爆高压真空配电装置的安装与调试1、熟悉BGP9L6AK型隔爆高压真空配电装置结构和工作过程。2、掌握BGP9L6AK型隔爆高压真空配电装置的调试、安装、接线及使用方法。3、掌握GP9L6AK型隔爆高压真空配电装置的故障排查。1、型号含义及用途。2、结构组成。3、工作过程。4、安装接线。5、参数的设定与调试。6、故障排除。141、BGP9L6AK型隔爆高压真空配电装置1台。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、斜嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线、电缆。

18、5、高压真空断路器专用工具。6、三相调压器1KV7、劳动保护、工作服、绝缘鞋。1、建议主要内容的训练按：训练准备、开关门操作实验与整定、高压真空断路器的调整、完成接线、高压送电、高压断电、清理现场等顺序进行。2、由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场。子任务2PBG400/6型矿用隔爆型高压真空配电装置的维修1、熟悉PBG400/6型隔爆高压真空配电装置的结构和控制过程。2、掌握PBG400/6型隔爆高压真空配电装置的安装及使用方法。3、掌握PBG400/6型隔爆高压真空配电装置的故障的维修方法。1、型号含义及用途。2、结构组成。3、工作过程。4、进退车

19、操作。5、接线方案。6、高压真空配电装置的试验与指整定。7、停送电操作。8、故障排除。101、BGP9L6AK型隔爆高压真空配电装置1台。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、斜嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线、电缆。5、高压真空断路器专用工具。6、三相调压器1KV7、劳动保护、工作服、绝缘鞋。1、 建议主要内容的训练按：训练准备、开关门操作、实验与整定、高压真空断路器的调整、完成接线、调试后通电试运行、清理现场等顺序进行。2、 由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场。任务2高低压配电备

20、子任务3KBZ-630/1140A型隔爆型真空馈电开关（智能型）的维修1、熟悉的KBZ-630/1140A型隔爆型真空馈电开关的结构和控制过程。2、掌握KBZ-630/1140A型隔爆型真空馈电开关的安装及使用方法。3、掌握KBZ-630/1140A型隔爆型真空馈电开关的故障的维修方法。1、型号含义及用途。2、结构组成。3、工作过程。4、安装接线。5、参数的设定与调试。6、故障排除。131、KBZ-630/1140A型隔爆型真空馈电开关4台。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、斜嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线、电缆。5、本

21、设备专用工具。6、三相调压器1KV7、劳动保护、工作服、绝缘鞋1. 建议主要内容的训练按：训练准备、开关门操作、实验与整定、低压真空断路器的调整、完成接线、调试后通电试运行、清理现场等顺序进行。2. 由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场。子任务4BKD20-400/1140Z型隔爆真空馈电开关的维修1、熟悉BKD20-400/1140Z的型隔爆真空馈电开关的结构和控制过程。2、掌握BKD20-400/1140Z型隔爆型真空馈电开关的安装及使用方法。3、掌握BKD20-400/1140Z型隔爆型真空馈电开关的故障排除方法。1、型号含义及用途。2、结构组成

22、。3、工作过程。4、安装接线。5、操作与整定。6、故障排除。121、BKD20-400/1140Z型隔爆真空馈电开关1台。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、斜嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线、电缆。5、本设备专用工具。6、三相调压器1KV7、劳动保护、工作服、绝缘鞋1、建议主要内容的训练按：训练准备、开关门操作、实验与整定、低压真空断路器的调整、完成接线、调试后通电试运行、清理现场等顺序进行。2、 由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场。子任务5KBZ-400/1140型隔爆真空馈电

23、开关的维修1、熟悉KBZ-400/1140型隔爆真空馈电开关的结构和工作过程。2、掌握KBZ-400/1140型隔爆型真空馈电开关的安装操作及调试方法。3、掌握KBZ-400/1140型隔爆型真空馈电开关的故障排除方法。1、型号含义及用途。2、结构组成。3、工作过程。4、安装接线。5、故障排除。111、 KBZ-400/1140型隔爆真空馈电开关1台。2、电工常用工具1套，电笔、剥线钳、斜嘴钳、旋具各1个。 3、仪表：500型万用表、1000V兆欧表、钳形电流表各1块。4、绝缘胶布及胶质线、电缆。5、本设备专用工具。6、三相调压器1KV7、劳动保护、工作服、绝缘鞋1、 建议主要内容的训练按：训

24、练准备、开关门操作、实验与整定、低压真空断路器的调整、完成接线、调试后通电试运行、清理现场等顺序进行。2、 由教师设置13处故障，教师引导学生确定故障点，排除故障，再通电试运行、清理现场任务3综合保护装置子任务1电动机综合保护器的使用 1、熟悉电动机综合保护器的结构与保护功能，理解保护器故障信号取样器的工作原理。2、能够独立完成电动机综合保护器的使用与动作电流的整定工作，具有保护器保护动作判断能力。1、电动机综合保护器的结构与接线。2、电动机综合保护器取样与整定。3、保护功能与动作试验。4、电动机综合保护器的使用 检查与保护动作判断。81、JDB225G型电动机综合保护器1台。2、MF47型万

25、用表1块。3、电工常用工具1套。4、QBZ-120ND型电磁启动器1台。5、40W电动机1台。6、普通橡胶套软电缆若干。建议主要内容的训练按：工具器材准备、安装接线 、动作电流整定值、保护器的使用检查、保护动作的判断清理现场等顺序进行。子任务2 照明信号综合保护装置的运行与维护1熟悉照明信号综合保护装置的结构特点、主要性能及工作照明信号综合保护装置的原理。2具备独立完成照明信号综合保护装置的使用与维护的基本工作技能。1照明信号综合保护装置的结构提醒。2照明信号综合保护装置的原理。3照明信号综合保护装置的使用与维护。131ZBZ-4型 矿用隔爆照明信号综合保护装置1台。2MF47型万用表1块。3

26、电工常用工具1套。4千伏级屏蔽橡胶套软电缆及普通屏蔽橡胶套软电缆若干。5千伏级低压馈电开关1个。6照明、信号装置各1台。7500V兆欧表1 块。832件组合扳手1套。建议主要内容的训练按：工具器材准备、接线前的检查、安装接线 、合闸试运转、短路、漏电跳闸试验、日常运行维护、清理现场等顺序进行。子任务3煤电钻综合保护装置的运行与维护1. 熟悉煤电钻综合保护装置的结构特点、主要性能及工作原理。2具备独立完成煤电钻综合保护装置的安装、接线与运行、维护工作。3能够根据故障现象对装置常见的故障原因进行正确的分析、具备排除常见故障的一般技能。的1. 煤电钻综合保护装置的结构特点及工作原理。2煤电钻综合保护

27、装置的安装接线。3煤电钻综合保护装置的运行调试。4煤电钻综合保护装置的故障分析与排除。131BZZ-4型 煤电钻综合保护装置1台。2MF47型万用表1块。3电工常用工具1套。4千伏级屏蔽橡胶套软电缆及普通屏蔽橡胶套软电缆若干。5千伏级低压馈电开关1个。61.22.0KW煤电钻1台。7500V兆欧表1 块。832件组合扳手1套。建议主要内容的训练按：工具器材准备、接线前的检查、安装接线 、煤电钻试运转、短路、漏电跳闸试验、清理现场等顺序进行。六、实施建议1、 本课程采用任务为主的模块结构，将理论与实践的内容进行整合，在教学中采用导向教学模式，积极探索和综合使用各种合适的教学方法。强化职业能力培养目标，注意工作经验的积累；建立具有鲜明职教特色的综合化和案例性课程，关注教学与工作过程的直接联系；推广行动导向的教学方法，强调学生在教学活动中的中心地位。因此，在教学中要积改革教学方法，多种教学方式交替使用，积极探索和综合使用各种适合