“朋友圈”的前世今生课外阅读理解提高

1、“朋友圈 ”的前世今生一、现代文阅读（本大题共1 小题，共30.0 分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。“朋友圈 ”的前世今生 近年来， 微信风头正健， 男女老幼皆会在 “朋友圈 ”里晒晒个人私事，传传八卦新 闻。实际上， “朋友圈 ”并不是 21 世纪的专属产物，早在几个世纪前，甚至更久以前就已经存在了。 “朋友圈 ”的雏形其实是名为albaamicorum 的纸书（拉丁文直译为“朋友书 ”，英文 可译为 FriendsBooks ，即 “友人之书 ”），它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。 荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节，发现从1560 年起，一些北欧年轻人

2、就开始用这种纸书记录朋友圈的种种，不过鉴于17 世纪的社会风俗，男孩和女孩运用这 些书刷 “朋友圈 ”的目的各不相同。 在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀 金，拜谒当时的思想巨头、 学术大家， “朋友圈 ”对他们来说更像是今天的职业社交网 站，其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中， 就留下了一 册极为典型的 “朋友圈 ”纸书。 除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图 片。这样的插图不仅博人眼球， 且彰显身份。 另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一 些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。 女孩则往往被送去修道院， 或者去宫廷做仕女， 这

3、有助于她们将来成功成为名媛淑 女。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填 满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的则更像脸书和微信，晒晒与朋友、钦慕者的通信 往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默 默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。 这些装饰精美的“朋友圈 ”记录册和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术层 面。 “照片 ”是被画出来的 -这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在 留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。 这样的 “朋友圈 ”可以帮助历史学家逼真地还

4、原当时的风土人情，甚至还能拼凑出长达400 年的关系网络。 若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广 为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川，即使平民百姓近处郊游、赶集等，也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来，然后供街坊邻居传看，兴味十足。 古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、 亭台楼阁等地方题诗刻字， 这也是发朋友圈的一 种方式，既能体现自己的文化品位，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事，许多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说1400 多年前，李白登黄鹤楼，目睹眼前之景，再看崔颢的黄鹤楼一诗，大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅

5、然题写了 “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈“”里最有面子的 点赞 了吧？正如圣经中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“”朋友圈 ，在几 百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。（选自知识窗2016 年第 1 期）（ 1）阅读全文，说说文章以“朋友圈 的前世今生 ”为题有何好处。（ 2）阅读第 段，分析下面句子中加点词语的表达作用。它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。（ 3）第 段画线句运用 _、_ 的说明方法，选择一种 ，简要分析表达作第1页，共 4页用。传说 1400 多年前， 李白登黄鹤楼， 目睹眼前之景， 再看崔颢的 黄鹤楼

6、一诗，大为 折服，于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“”眼前有景道不得，崔颢题诗在上头，这应该 算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞 ”了吧？第2页，共 4页答案和解析1.【答案】 举例子；引用【解析】（1）本题考查说明文题目的作用。说明文的题目常用引出 说明对象。激发读者阅读兴趣，介绍说明对象某种牲的作用。本文的 题目点明了 说明对象。“前世今生 “把朋友圈人格化，这是拟人的修辞，激发了读者的阅读兴趣。（2）本题考查赏析句子。作答时，需先明确所用修辞，然后结合语境分析表情达意上的效果即可。 这句话把朋友书比作老祖宗，这是比喻的修辞，当然也可以说是拟人，结合语境可知，这个比拟句生动形象的说明了朋

7、友 书是各类媒体的祖先，历史悠久。（3）本题考查说明方法。细读划线句可知，这句话是一个具体的例子，并引用了李白的 诗句。所以说明方法是 举例子和引用。说明方法的作用一般是 为了介绍说明对象的某种特征，增加 说服力的作用。结合具体的 语境分析即可。答案：（1）标题点明了文章 说明对象-“朋友圈 ”的历史和今天，运用拟人（比喻）修辞，生动形象，吸引读者阅读兴趣。（2）“老祖宗 ”是祖先的意思，运用比 喻的修辞，生动形象地说明了 “朋友 书”是各类社会媒体的祖先，有着悠久的 历史。（3）举例子、引用。示例 1 举例子：列举了李白在黄 鹤楼上为崔颢题写赞语的事例，真实具体地说明了中国古人旅途中 题诗刻

8、字发朋友圈，既体现文化品位，又获得陌生朋友点赞的情趣，增强了文章的 说服力。示例 2 引用：引用李白在黄鹤楼上为崔颢题写的赞语诗句，说明了中国古人旅途中 题诗刻字发朋友圈，既体现文化品位，又获得陌生朋友点 赞的情趣。增强了文章的文学色彩。第3页，共 4页这是一篇说明文，说明对象是朋友圈。第一段引出 说明对象。第二段介绍什么是朋友圈。第三段到第六段以 时间为序介绍了朋友圈的前世今生。最后一段总结全文。说明顺序是时间顺序。常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以 说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征，事理分 门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把和 加以比 较，突出强调了事物的特征或事理。 作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解 释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：就是运用比喻把事物的特征 说清楚。 摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使 说明更具体形象。 下定义：用简明科学的 语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 /事理。 列数字：用具体的数据对事物的特征 /事理加以 说明，使说明更准确更有 说服力。 列图表：用列图表的方式 对事物的特征 /事理加以 说明，使说明更简明更直观。 引用说明：引用说明有以下几