S五年级下册古诗三首示儿学习教案

1、会计学1S五年级下册古诗三首示儿五年级下册古诗三首示儿第一页，共27页。 宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现九千多首，诗中抒发政治抱负，表现(bioxin)人民的人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗示儿。示：把事情摆出来让人知道。诗示儿。示：把事情摆出来让人知道。“示儿示儿”在这在这里指对儿孙们有个交代，相当于遗嘱。陆游在临死之前里指对儿孙们有个交代，相当于遗嘱。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这节课要学习的内容。最牵挂的是什么呢？这

2、是我们这节课要学习的内容。第1页/共26页第二页，共27页。第2页/共26页第三页，共27页。 陆游（陆游（1125-12101125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活军事生活(shnghu)(shnghu)丰富了他的文学内容，作品吐露丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义

3、精神，但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残虏气吞残虏”。 第3页/共26页第四页，共27页。 陆游出生两年后就遇上了陆游出生两年后就遇上了“靖康之变靖康之变”，儿时的他备受流，儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，沦陷离迁徙的痛苦，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，沦陷区的老百姓生活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋下区的老百姓生活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋了仇恨的种子。而南宋(nn sn)(nn sn)统治者向金人求得了暂时统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促使他念念不忘收复中的安定后就纵情享乐，花天酒

4、地，这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压制和排做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。前途、人民命运担忧。8686岁临终之时写下了这首千古绝唱岁临终之时写下了这首千古绝唱示儿。示儿。第4页/共26页第五页，共27页。 同学们朗课文，做到以下(yxi)两点要求。1自读诗歌(shg)，读准字音。 2借助注解，初步了解

5、诗歌(shg)的内容。 第5页/共26页第六页，共27页。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿自由读古诗(gsh),说说你对这首诗的认识。理解题意理解题意(t y)：给儿子看，作者临终前对：给儿子看，作者临终前对儿子的嘱托。儿子的嘱托。第6页/共26页第七页，共27页。示儿：给儿子看。但：只。九州同：祖国统一。中原：指淮河以北沦陷在金人(jn rn)手里的地区。家祭：对祖先的祭祀。乃翁：你的父亲。第7页/共26页第八页，共27页。 “死去元知万事(wnsh)空，但悲不见九州同”是什么意思？ 第8页/共26页第九页，共27页。 死去元知万事(wnsh)空，但悲不见

6、九州同。 本来就知道(zh do)人死了就什么都没有了，只是因为看不到国家统一而感到悲伤。 运用了反衬的手法，“死去元知万事空”，不但表现了诗人豁达的生死(shn s)观，同时与下文的“但悲”形成反差，衬托出诗人将个人生死(shn s)置之度外，而对国家、民族命运的关怀至死不渝的高尚情怀。 第9页/共26页第十页，共27页。 这句诗表达这句诗表达(biod)(biod)了作者了作者什么样的思想感情？什么样的思想感情？ 看不到中国(zhn u)统一的悲伤之情。 请同学们有感情(gnqng)地齐读这句诗 死去元知万事空，但悲不见九州同。 第10页/共26页第十一页，共27页。 说说说说“王师北定中

7、原日，家祭王师北定中原日，家祭(ji j)无忘告乃翁无忘告乃翁” 的意思。的意思。 这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉(o s)你的父亲。第11页/共26页第十二页，共27页。 这句诗表达这句诗表达(biod)了作者什了作者什么样的思想感情？么样的思想感情？渴望(kwng)收复失地、统一祖国的爱国之情。 谁能有感情(gnqng)地读读这句诗？王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。第12页/共26页第十三页，共27页。同学们在理解同学们在理解(lji)的基础上齐读这首的基础上齐读这首诗。诗。 示儿示儿死去元知万事

8、空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。第13页/共26页第十四页，共27页。第14页/共26页第十五页，共27页。 本来就知道人死去了就什么也没有了。只是因为没有亲眼看到祖国的统一而感到(gndo)悲伤。 等到朝廷的军队收复北方领土的那一天，在祭祀祖先的时候，不要忘记把这个好消息告诉父亲（我）。 第15页/共26页第十六页，共27页。 这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的老人至死都不诗中表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一他希望自己的孩子能

9、在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际强烈强烈(qin li)(qin li)的爱国之心。的爱国之心。第16页/共26页第十七页，共27页。 这首诗写出了陆游毕生这首诗写出了陆游毕生的心事的心事(xn sh)和无限的希望，表和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国之情。强烈的爱国之情。第17页/共26页第十八页，共27页。第18页/共26页第十九页，共27页。 示儿示儿 （宋）陆游（宋）陆游 死去元知万事空，死去元知万事空， 但悲不见九

10、州但悲不见九州(jizhu)(jizhu)同。同。 王师北定中原日，王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。第19页/共26页第二十页，共27页。1、同学、同学(tng xu)们，学了这首诗后你们，学了这首诗后你们有什么收获呢？们有什么收获呢？2、伟大诗人、伟大诗人(shrn)陆游还有哪些其陆游还有哪些其它的诗歌作品呢？它的诗歌作品呢？第20页/共26页第二十一页，共27页。秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游（宋）陆游三万里河东三万里河东(h dn)(h dn)入入海，五千仞岳上摩天。海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。师又

11、一年。十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 （宋）陆游（宋）陆游僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台尚思为国戍轮台(ln ti)。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。第21页/共26页第二十二页，共27页。人民过上安定生活得美好愿望。人民过上安定生活得美好愿望。示儿表达了诗人对南宋统治者屈辱求示儿表达了诗人对南宋统治者屈辱求和，苟且偷安的无比愤慨，以及和，苟且偷安的无比愤慨，以及(yj)(yj)渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国之情。之情。第22页/共26页第二十三页，共27页。全中国全中国(zhn u)你的父亲你的父亲(f qn)强烈的爱国强烈的爱国北定中原北定中原但悲不见九州同但悲不见九州同家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁王师北定中原日王师北定中原日第23页/共26页第二十四页，共27页。1、默写(mxi)示儿。2、课外收集有关陆游(l yu)的古诗。第24页/共26页第二十五页，共27页。第25页/共26页第二十六页，共27页。NoImage内容