文学类文本阅读答题技巧-散文

1、文学类文本阅读答题技巧散文阅读一、分析作品结构1. 文段作用开头段：开篇点题；总领全文；奠定全文的感情基调；渲染气氛；设置悬念（小 说）；弓I出下文，为下文作铺垫；提出问题，弓I人注意；欲扬先抑；开门见山， 直入主题；首尾呼应。中间段：过渡（承上启下）总结上文，弓I起下文；照应上文，呼应下文；由叙述 转向议论；由写景转向抒情（由到，层层深入）；前后照应。结尾段：卒章显志；总结全文；点明中心；深化主题；首尾呼应；言有尽而意无 穷；戛然而止，回味深长。标题：主题；虚实；双关；线索2. 引用（穿插性材料）作用印证的观点（表现的内容）；与形成对比或衬托（正衬、反衬）； 增强作品的文化内涵、文学色彩；多

2、角度丰富文章内容。3. 分析句段作用型内容上：主要看这句（段）写了什么内容，要表达的意图等。结构上：弓I起下文，过渡，铺垫，照应，点明（或深化）主旨，总结等。4. 文章的三种结构层次相承：承接+递进（叙事一一议论或抒情，写景一一议论或抒情）相并：并列+对照（并列式、对比式）相属：总分+分总5. 布局谋篇开门见山；首尾呼应；卒章显志；伏笔照应；层层深入；设置悬念；一波三折； 主次（详略得当）6. 选取、安排素材取材作用：凸显主题，拓展主题；具有典型性、代表性；以小见大；线索 安排材料：按时间顺序；按观察点的变换；按作者认识的过程或感情的变化；按 作者所见所闻、所感为行文线索；由感性到理性（层层深

3、入）；先扬后抑、先抑 后扬。二、概括段（层）意、主题题目解读法；分析首尾法；分析议论抒情语句法；联系背景法概括模式：本文通过对的叙述（描写），表现了的思想感情（赞美或批 判）三、体会句子含义1. 句子含义的类型表层含义：字面意思语境含义：在句中的临时意义，玩玩指概括意义、哲理意义、象征意义。深层含义：句外意义，往往具有隐含意义（象征、比喻）和附加意义（反语、双 关、婉曲）2. 理解、体会角度关键词语分析修辞：还原为没有使用修辞的意思明白的句子： 比喻句找相似性，比拟句找 形象性，借代句找相关性。特殊位置文本主旨（段意、情感）、上下文、结构层次3. 答题步骤步骤：思想性（句子含义）一一艺术性（修

4、辞手法、表达技巧及其效果、作用）格式：这句（段）话运用的修辞手法、表现手法表达了的内容，达 到了的作用（结合具体句子分析作用）四、鉴赏表达特色修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧、语言表达1. 表达方式（1）记叙：记叙详略、记叙人称、记叙方法 详略：详写突出细节，注意渲染烘托，多用铺陈手法 人称：第一人称：叙述亲切自然；便于直接抒情，能自由地表达思想感情；给 读者以真实生动之感第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；有时起到拟人化作用； 指责的语气，面对面的质问第三人称：客观地展现生活，不受时空的限制，便于叙事和议论 记叙方法：顺序：眉目清晰倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏插叙：

5、对主要情节或中心事件作必要的铺垫， 照应、补充说明，使情节更加完整、 结构更加严密、内容更加充实丰满补叙：对上文加以补充解释，对下文作某些交代平叙：使头绪清楚，照应得体（2）描写景物描写：方法：修辞角度写景角度：抓住特征，进行形、声、色方面的描绘调动视、 听、嗅觉等多种感官描绘表现手法：三结合：动静结合正侧面结合虚实结 合方位变换（定点观察、移步换景、定景换点远近、咼低、内外、点面结合 选取的代表性事物来描写细节描写、白描作用：交待时间、季节、地点等，提供人物活动的特定场所；表现景物的特 点，渲染的环境氛围，奠定的感情基调；暗示社会环境；揭示（烘托）人物 心理，表现人物性格；暗示作品主题。以上

6、为景物描写内容方面的作用；推 动情节发展；为下文写作铺垫。以上为景物描写结构上的作用。步骤： 概括景物特点（注意文中形容词）；点明景物描写的手法并结合具体语句分 析；景物描写的作用（内容+结构）答题模式：特点+手法+角度+作用人物描写：描写手法： 正面描写：语言、肖像、语言、动作、神态、心理 侧面描写：不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲 染气氛、烘托人物的描写方法 对话描写、心理描写：刻画人物性格，推动故事情节发展 细节描写：生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，丰富文章内容，表 现深刻的社会主题。 白描：使文章语言朴实，平中见奇，真实感人（3）议论：夹叙夹议、叙议

7、水乳交融（4）抒情：直抒胸臆、间接抒情2. 表现手法 常见表现手法解析3修辞手法修辞手法是对语言运用特色赏析的重要方面，分析修辞时一定要与品析、揣摩语 言相结合4. 语言表达鉴赏语言角度：词语的锤炼：准确、简练、生动、形象，叠音词、拟声词、有 表现力的动词、形容词、副词等。 句式的选择：长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用 辞格的选用：比喻、排比、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、互 文、反语 整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深 沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份小说文

8、本阅读扩展：小说结尾段的作用总结全文，归纳主旨卒章显志，点明题旨强化作者感情，深化（升华）主 旨一一以上为内容方面的作用呼应开头， 首尾圆润，使文章浑然一体点题一 以上为结构上的作用。 言有尽而意无穷，引发读者的想象和思考出人意料而在情理之中， 使情节突 转，波澜起伏，增强情节的起伏性。人物传记的四个特点: 真实性客观性典型性：从多个侧面刻画人物丰富的个性，让读者更全面地 了解主人公文学性：描写生动有趣，使人物个性鲜明，增强吸引力与感染力。常见题型反复记：1. 开头段作用：内容上：总领全文引出所写对象，交待下文要写的内容（引出下文对的 叙写）开篇点明题旨；开篇点题，开门见山，直入主题。结构上：

9、设置悬念 埋下伏笔照应后文（或结尾）首尾呼应为下文作铺垫 与下文形成对比，突出强调的内容欲扬先抑。使文章有起伏之 势，突出强调若连续发问，兼有引人入胜，发人深省，引起读者思考的作 用（用问句开头：提出问题，一人思考）若连续感叹，兼有强烈的抒情作用 引发读者强烈的阅读兴趣2. 中间段作用：内容上：本段内容（对象+怎么样）与前文或后文呼应、照应形成对比或反衬或正衬，突出强调了的内容结构上：承上启下（如何承上？如何启下？）为作铺垫，埋下伏笔思路的转变（叙述一一议论，描写一一抒情）3. 结尾段（内容、结构、特色结尾）作用总结全文，归结主旨卒章显志，点明题旨强化作者情感，深化或升华主旨 呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体和文中照应言有尽而意无穷，引发读者思考委婉含蓄，意在言外，发人深省出人意料而又 在情理之中，耐人寻味4. 线索的作用（小说）以为线索，按照的情节展