表现手法鉴赏公开课课件.教学内容

1、表现手法鉴赏公开课课件.（2）一、二两句诗中）一、二两句诗中“醉别醉别”“”“江风引江风引雨雨”表达了惜别深情，请作简要说明。表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）分）(3)三四两句诗，明人陆时雍三四两句诗，明人陆时雍诗镜总论诗镜总论云：云：“代为之思，其情更远代为之思，其情更远”请作具体请作具体分析分析4分分2010年江苏卷年江苏卷送送 魏魏 二二 唐唐 王昌龄王昌龄醉别江楼橘柚香，醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。愁听清猿梦里长。2011年江苏卷 春日忆李白春日忆李白 杜甫杜甫白也诗无敌，飘然思不群。白也诗无敌，飘然思不群。

2、清新庾开府，俊逸鲍参军。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。（2）“渭北春天树，江东日暮云渭北春天树，江东日暮云”一联表一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（法？（4分）分）2012

3、年江苏卷年江苏卷梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。水风空落眼前花。摇曳碧云斜。请简要赏析这首词的结句。请简要赏析这首词的结句。古诗词中常见古诗词中常见的表现手法的表现手法积累储备积累储备n借景抒情、托物言志、借古讽今、虚借景抒情、托物言志、借古讽今、虚实相生、象征、衬托、渲染、联想、实相生、象征、衬托、渲染、联想、想象、动静结合、对比、反衬想象、动静结合、对比、反衬（以动（以动衬静、以乐景衬哀情或以哀景衬乐衬静、以乐景衬哀情或以哀景衬乐情）、情）、白描白描（语言简洁，不加渲染烘（语言简洁，不加渲染烘托

4、）、托）、用典用典（化用前人诗文句子，引（化用前人诗文句子，引用神话故事，化用历史故事）、用神话故事，化用历史故事）、细节细节描写、对面落笔等等。描写、对面落笔等等。 山居秋暝山居秋暝 王维王维n空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。n明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。n竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。n随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。 雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、执手相看泪眼，竟无语凝

5、噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？种风情，更与何人说？n永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾n 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，

6、气吞万里如虎。吞万里如虎。 n 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？尚能饭否？ n天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。n n 李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别卜算子卜算子 咏梅咏梅 陆游陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。独自愁，更著风和雨

7、。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。碾作尘，只有香如故。 越中览古越中览古 李白李白n越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。n宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 绝句二首（其二）绝句二首（其二） 杜甫杜甫n江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。n今春看又过，何日是归年。今春看又过，何日是归年。答题步骤答题步骤：n(1)(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。n(2)(2)结合诗句阐释为什么是用了结合诗句阐释为什么是用了这种手法。这种手法。n(3)(3)此手法有效传达出

8、诗人怎样此手法有效传达出诗人怎样的感情。的感情。宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山九华山路云遮寺，清弋江路云遮寺，清弋江村柳拂桥。村柳拂桥。君意如鸿高的的君意如鸿高的的，我心悬旆，我心悬旆正摇摇。正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【注】【注】九华山：宣州去舒州的必经之处。九华山：宣州去舒州的必经之处。青弋江在宣城西。青弋江在宣城西。的的：明亮、鲜明的样子。的的：明亮、鲜明的样子。旆，旗帜。旆，旗帜。.本诗使用了哪些表现手法本诗使用了哪些表现手法?

9、试结合具体诗句分析。试结合具体诗句分析。一丛花一丛花 溪堂玩月作溪堂玩月作 陈亮 冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣粮画，隔烟村、何处鸣粮？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。星斗挂垂杨。 芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘梦，又疑是、洛浦潇湘。风露浩然，山河影转，。风露浩然，山河影转，今古照凄凉。今古照凄凉。【注】【注】陈亮，字同甫，南宋著名词人，倡言恢复中原，数次因陈亮，字同甫，南宋著名词人，倡言恢复中原，数次因言获罪。言获罪。鸣粮：象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出的声音。鸣粮：象声词，渔人捕鱼时敲击船帮发出的声音。洛浦：洛水之滨，借指洛神。潇湘：湘水之神。洛浦：洛水之滨，借指洛神。潇湘：湘水之神。.此词写景历来为人称道，结合上阕内容，简要分析作者运用哪