课题中期报告.ppt课件

1、初中生良好的英语学习习惯与高效课堂关系的研究SJKGH2015-136灵宝市第二初级中学灵宝市第二初级中学 主持人主持人; 樊新立樊新立主要参与者主要参与者： 李萍、薛海国、邵雪朋、刘聪瑞、吉瑞芳李萍、薛海国、邵雪朋、刘聪瑞、吉瑞芳一、一、课题概况课题概况二、目前课题的总体进展情况二、目前课题的总体进展情况三、研究的阶段成果三、研究的阶段成果四、问题和困惑四、问题和困惑五、改进的措施五、改进的措施六、后期建设计划六、后期建设计划汇报提纲汇报提纲（一）问题的提出（一）问题的提出（二）（二） 研究的基本内容研究的基本内容（三）研究的重点、难点（三）研究的重点、难点（四）课题研究的方法、途径（四）课

2、题研究的方法、途径（五）课题具体实施步骤（五）课题具体实施步骤一、一、课题概况课题概况（一）问题的提出（一）问题的提出实践意义实践意义理论意义理论意义 我校是寄宿制学校，生源主要来自于城区、乡下、外我校是寄宿制学校，生源主要来自于城区、乡下、外县市等，学生的学习习惯参差不齐、普遍较差。通过县市等，学生的学习习惯参差不齐、普遍较差。通过研究发现，学生学习效果的差异，其中一个重要原因研究发现，学生学习效果的差异，其中一个重要原因就是学习习惯的差异。因此，从初中阶段英语学习开就是学习习惯的差异。因此，从初中阶段英语学习开始，就应该从多方面来培养学生良好的学习习惯，才始，就应该从多方面来培养学生良好的

3、学习习惯，才能有效地促进高效课堂。只有养成良好的学习习惯，能有效地促进高效课堂。只有养成良好的学习习惯，才能为学生今后的生存发展与终身学习的需要打好基才能为学生今后的生存发展与终身学习的需要打好基础。础。著名教育家叶圣陶先生说：著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。就是要培养良好的习惯。”新的英语课程标准也提新的英语课程标准也提出：出：“培养学生良好的学习习惯。培养学生良好的学习习惯。”倡导学生在教师启倡导学生在教师启发诱导下自觉养成良好的学习习惯，从而达到课堂的高发诱导下自觉养成良好的学习习惯，从而达到课堂的高效。效。一、课题概况一、

4、课题概况（二）（二） 研究的基本内容：研究的基本内容： 1.关于学生不良习惯的现状调查和归因分析关于学生不良习惯的现状调查和归因分析 2.如何纠正学生的不良英语学习习惯及其策略、方法和措施如何纠正学生的不良英语学习习惯及其策略、方法和措施 3.应该培养学生哪些良好的英语学习习惯的研究应该培养学生哪些良好的英语学习习惯的研究 4.如何培养学生良好的学习习惯研究，具体的策略、方法和措施如何培养学生良好的学习习惯研究，具体的策略、方法和措施 5.学生良好的学习习惯评价体系的研究学生良好的学习习惯评价体系的研究一、课题概况一、课题概况 三、研究的重点三、研究的重点：1通过本课题的研究，培养学生在学习活

5、动中自觉养通过本课题的研究，培养学生在学习活动中自觉养成良好的学习习惯，增强学生课堂的自我约束和自我控制成良好的学习习惯，增强学生课堂的自我约束和自我控制能力，全面推进高效课堂，同时掌握科学的学习方法，使能力，全面推进高效课堂，同时掌握科学的学习方法，使学生的学习能力和学习效果得到大幅度的提高。学生的学习能力和学习效果得到大幅度的提高。2通过本课题的研究，进一步转变教师观念，树立新通过本课题的研究，进一步转变教师观念，树立新的教育教学观、教学方法观、正确的学生观。培养一批具的教育教学观、教学方法观、正确的学生观。培养一批具备新的教育理念、能够通过培养学生良好的学习习惯的教备新的教育理念、能够通

6、过培养学生良好的学习习惯的教师队伍，使他们的综合素质和教学能力再上一个台阶。师队伍，使他们的综合素质和教学能力再上一个台阶。3矫正学生不良学习习惯，激发学习动机，提高学习矫正学生不良学习习惯，激发学习动机，提高学习效率。帮助学生养成良好的学习习惯，促进学生主动学习。效率。帮助学生养成良好的学习习惯，促进学生主动学习。4.形成一套适合培养初中学生良好学习习惯和高效课堂形成一套适合培养初中学生良好学习习惯和高效课堂的教学策略，打造我校的英语高效课堂教学模式。的教学策略，打造我校的英语高效课堂教学模式。 5.形成一套学习习惯的有效评价体系，完善良好形成一套学习习惯的有效评价体系，完善良好 的学习习惯

7、的评价反馈机制。的学习习惯的评价反馈机制。一、课题概况一、课题概况（四）课题研究的方法、途径：（四）课题研究的方法、途径： 一、课题概况一、课题概况1.1.文献研究法文献研究法：查阅与该题相关的基础现论，应用理论资料，查阅与该题相关的基础现论，应用理论资料，及时进行分析、整理，并接纳和运用新的相关信息，结合学科及时进行分析、整理，并接纳和运用新的相关信息，结合学科教学实际，探讨学科课堂创新教学策略。教学实际，探讨学科课堂创新教学策略。2.2.行动研究法行动研究法：运用这一方法适时调整计划，采取相应行动，运用这一方法适时调整计划，采取相应行动，不断观察、反思、逐步推进研究。不断观察、反思、逐步推

8、进研究。3.3.经验总结法经验总结法：在自主、创新教学实践中不断积累自主、创新在自主、创新教学实践中不断积累自主、创新教学资料，针对有关教育现象，进行调查、分析、抽象、概括，教学资料，针对有关教育现象，进行调查、分析、抽象、概括，得出科学性的结论，并撰写成论文和课题实验报告。得出科学性的结论，并撰写成论文和课题实验报告。 （五）课题具体实施步骤（五）课题具体实施步骤： 1、准备阶段、准备阶段 （2015年年7月月-2015年年8月）月）2、课题实验实施阶段（课题实验实施阶段（2015年年8月月-2016年年8月）月）3、课题总结结项阶段（、课题总结结项阶段（2016年年8月月2013年年9月）

9、月）一、课题概况一、课题概况 前期准备工作前期准备工作1，利用书籍、报刊、网络搜集了大量的有关学生良，利用书籍、报刊、网络搜集了大量的有关学生良好学习习惯的探索与实践的资料，进行筛选，重新修订，好学习习惯的探索与实践的资料，进行筛选，重新修订，编写课题前期的培训资料，并组织课题人员参加学习、编写课题前期的培训资料，并组织课题人员参加学习、研讨。并进行具体的分工：研讨。并进行具体的分工：课题组负责及指导：樊新立（对课题进行整体把握，注重理论引领，组课题组负责及指导：樊新立（对课题进行整体把握，注重理论引领，组织协调，并与实验教师共同参与实践研究）织协调，并与实验教师共同参与实践研究） 联系人：联

10、系人： 李萍（负责召集联系实验教师且帮助落实实验工作）李萍（负责召集联系实验教师且帮助落实实验工作）课题组成员：李萍课题组成员：李萍 薛海国、邵雪朋薛海国、邵雪朋 刘聪瑞、吉瑞芳负责课题的具体实刘聪瑞、吉瑞芳负责课题的具体实施，分析问题并研究良好的英语学习习惯的培养方法以及和高效课堂的整施，分析问题并研究良好的英语学习习惯的培养方法以及和高效课堂的整合合二、目前课题的进展情况二、目前课题的进展情况2、召开课题组会议，进行开题研究、召开课题组会议，进行开题研究。（1）组织学习相关理论，明确课题研究的目的和）组织学习相关理论，明确课题研究的目的和意义。意义。 （2）开题会议：召开全体相关教师会议，

11、贯彻实）开题会议：召开全体相关教师会议，贯彻实验方案，启动课题实验。验方案，启动课题实验。（3）召开负责人会议，进一步明确分工和职责）召开负责人会议，进一步明确分工和职责。二、目前课题的进展情况二、目前课题的进展情况3、初步进行实验探究、初步进行实验探究。 1）在七、八、九三个年级分别进行实验，努力探索培）在七、八、九三个年级分别进行实验，努力探索培养良好学生学习习惯的教学策略、教学管理、教学评养良好学生学习习惯的教学策略、教学管理、教学评估的方法和途径。估的方法和途径。(2)坚持每周举行习惯教学研讨课，并及时评课，对教坚持每周举行习惯教学研讨课，并及时评课，对教师的课堂目标把握、目标实施、完

12、成目标的实施方式师的课堂目标把握、目标实施、完成目标的实施方式以及学生的学习习惯和学习效果进行客观评价并提出以及学生的学习习惯和学习效果进行客观评价并提出指导意见。指导意见。二、目前课题的进展情况二、目前课题的进展情况（4）邀请市教研室的教研员进行听课指导、课堂诊断，）邀请市教研室的教研员进行听课指导、课堂诊断，并进行整改、调整。并进行整改、调整。二、目前课题的进展情况二、目前课题的进展情况 (4)利用课题组会议，进行经验交流，互相利用课题组会议，进行经验交流，互相 学习，取长补短学习，取长补短（5）认真进行成绩的比对和分析。每期进）认真进行成绩的比对和分析。每期进行一次大型考试，组织有关教师

13、认真进行试卷行一次大型考试，组织有关教师认真进行试卷分析，分别从试卷对实验学生和教师进行针对分析，分别从试卷对实验学生和教师进行针对性分析以便对学生的习惯培养进行思路重建性分析以便对学生的习惯培养进行思路重建。二、目前课题的进展情况二、目前课题的进展情况 (6)利用业务例会，请一些开展比较好的教利用业务例会，请一些开展比较好的教 师和班主任进行交流经验和困惑的解决，互师和班主任进行交流经验和困惑的解决，互相取长补短。相取长补短。（7）在网上教育教学论坛中开设分层教学）在网上教育教学论坛中开设分层教学专栏，沟通交流好的做法、想法。专栏，沟通交流好的做法、想法。二、目前课题的进展情况二、目前课题的

14、进展情况目前进展良好，基本上是按部就班，按照预定目前进展良好，基本上是按部就班，按照预定的计划和制定的措施、制度，有条不紊，稳步的计划和制定的措施、制度，有条不紊，稳步推进！进行了推进！进行了5 5次课题组培训，一月一次，使次课题组培训，一月一次，使大家的思想得到了统一，上了研究课，每人一大家的思想得到了统一，上了研究课，每人一月一次，进行经验总结，最后形成论文或经验月一次，进行经验总结，最后形成论文或经验总结，有的已经发表，有的正准备发表，预期总结，有的已经发表，有的正准备发表，预期研究成果顺利完成！研究成果顺利完成！三、发表的相关论文1 1、课堂教学中如何培养学生良好的学习习惯、课堂教学中

15、如何培养学生良好的学习习惯李李 萍萍2 2、学生预复习习惯的研究、学生预复习习惯的研究 薛海国薛海国3 3、关注良好学习习惯，推进英语高效课堂、关注良好学习习惯，推进英语高效课堂 吉瑞吉瑞芳芳抓习惯，促成人；抓成人，促成才抓习惯，促成人；抓成人，促成才四、取得的阶段性成果：1 1，学生学习习惯的现状调查及成因学生学习习惯的现状调查及成因 论文论文 樊新立樊新立2 2，课堂教学中如何培养学生良好的学习习惯课堂教学中如何培养学生良好的学习习惯论文论文李李 萍萍3 3，学生预复习习惯的研究学生预复习习惯的研究 论文论文薛海国薛海国4 4，课堂学习习惯如何评价探究课堂学习习惯如何评价探究 经验总结经验

16、总结邵雪朋邵雪朋, ,5 5，良好学习习惯与高效课堂的关系探究良好学习习惯与高效课堂的关系探究 论文论文 刘聪瑞刘聪瑞6 6，关注良好学习习惯，推进英语高效课堂关注良好学习习惯，推进英语高效课堂 论文论文 吉瑞芳吉瑞芳五、项目研究中存在的困难首先首先，教师都是一线教师，教学任务紧，其他教研活动，教师都是一线教师，教学任务紧，其他教研活动和教学常规较多，学校的检查又比较严格，教师存在时和教学常规较多，学校的检查又比较严格，教师存在时间不足，致使课题研究阻力很大，尽管如此，大家还是间不足，致使课题研究阻力很大，尽管如此，大家还是克服困难，课题研究基本顺利！克服困难，课题研究基本顺利！其次其次，由于

17、教师工资较，由于教师工资较低，又没有研究经费，发表文章很困难！低，又没有研究经费，发表文章很困难！ 六、课题研究中的问题六、课题研究中的问题 教师问题教师问题1 1我们通过研究调查发现，在实际教学中，教我们通过研究调查发现，在实际教学中，教师常常只注重知识的传授，不注意学生良好习师常常只注重知识的传授，不注意学生良好习惯的培养，对于一些小的、错误的行为，不加惯的培养，对于一些小的、错误的行为，不加以制止和纠正，只忙于教学进度和教学计划的以制止和纠正，只忙于教学进度和教学计划的实施，没有意识到这些坏习惯对教学效果的影实施，没有意识到这些坏习惯对教学效果的影响，这就为低效课堂埋下了伏笔，久而久之，

18、响，这就为低效课堂埋下了伏笔，久而久之，班风和学风只会越来越差，考试成绩可想而知，班风和学风只会越来越差，考试成绩可想而知，而我们在考后反思时，总认为知识没有落实到而我们在考后反思时，总认为知识没有落实到位、很少意识到这是我们忽视了培养学生养成位、很少意识到这是我们忽视了培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯。教师问题2其次其次：成绩差了、纪律不好，往成绩差了、纪律不好，往往容易冲动、处理问题简单、粗往容易冲动、处理问题简单、粗暴，甚至谩骂学生，不注意策略暴，甚至谩骂学生，不注意策略和方法等等错误行为不胜枚举！和方法等等错误行为不胜枚举！师生关系紧张！师生关系紧张！教师问题3再者再者：也有

19、教师意识到这是习惯问题，然而也有教师意识到这是习惯问题，然而缺乏教育的缺乏教育的爱心和耐心爱心和耐心、策略和方法，总希望一蹴而就策略和方法，总希望一蹴而就。学生由于。学生由于年龄小的关系，有时坏习惯容易反复，教师没有和家长年龄小的关系，有时坏习惯容易反复，教师没有和家长多沟通，让家长配合老师共同抓，反复抓，抓反复，也多沟通，让家长配合老师共同抓，反复抓，抓反复，也没有得力的措施，致使好习惯难以养成。没有得力的措施，致使好习惯难以养成。学生问题 最后：最后：学生的各种良好的学习习惯没有形成学生的各种良好的学习习惯没有形成 在课堂教学中，在课堂教学中，70%70%的学生没有养成良好的的学生没有养成

20、良好的学习习惯，很容易在教学环节中浪费时间，学习习惯，很容易在教学环节中浪费时间，降低学习效率，也影响教师的情绪和教学进降低学习效率，也影响教师的情绪和教学进度。正是由于学生的学习习惯的差异，使得度。正是由于学生的学习习惯的差异，使得学习成绩大不相同。学习成绩大不相同。七、课题研究改进措施：良好课堂行为习惯的养成是高效课堂成功的良好课堂行为习惯的养成是高效课堂成功的关键。任何一种行为习惯的养成都不是一蹴关键。任何一种行为习惯的养成都不是一蹴而就的，我们都应该常抓不懈，坚持了就会而就的，我们都应该常抓不懈，坚持了就会取得好的效果，因此取得好的效果，因此学校专门成立了习惯办学校专门成立了习惯办公室

21、，每周进行习惯自测和评测，并评出习公室，每周进行习惯自测和评测，并评出习惯标兵，予以表彰惯标兵，予以表彰，同时，同时对教师对教师课堂就学生课堂就学生习惯培养进行习惯培养进行评价和考核评价和考核，进行反思和总结，进行反思和总结，课题组成员要严格进行考核，形成制度，这课题组成员要严格进行考核，形成制度，这 都有力地推进了高效课堂的实施！都有力地推进了高效课堂的实施！八、项目后期建设计划安排1 1、后期教学时间较紧，教学任务紧张，尽管如此，我们还、后期教学时间较紧，教学任务紧张，尽管如此，我们还是克服困难，按照预定的计划和安排，雷打不动，至少是克服困难，按照预定的计划和安排，雷打不动，至少每每月一次

22、课题组专题会议，每月每人一次习惯研究课月一次课题组专题会议，每月每人一次习惯研究课，努力，努力探索如何转化学生的不良习惯，如何让学生自觉养成良好探索如何转化学生的不良习惯，如何让学生自觉养成良好的习惯，并形成我校高效课堂习惯评价体制，使高效课堂的习惯，并形成我校高效课堂习惯评价体制，使高效课堂与良好习惯有机的结合，让良好习惯为高效课堂助力！并与良好习惯有机的结合，让良好习惯为高效课堂助力！并形形 成最终研究成果：成最终研究成果： 项目后期建设计划安排1 1、每月一次课题研究会，就课题研究的阶段、每月一次课题研究会，就课题研究的阶段问题进行研讨和改进，并形成会议记录问题进行研讨和改进，并形成会议

23、记录2 2、每月每人一次课题研究课、每月每人一次课题研究课3 3、每期每人一次教学经验总结、每期每人一次教学经验总结4 4、每期每人一次教学案例、每期每人一次教学案例5 5、每期每人一次教学成绩对比表、每期每人一次教学成绩对比表6 6、每周对学生进行习惯考核，自测和互测，、每周对学生进行习惯考核，自测和互测， 并进行表彰并进行表彰九、最终研究成果 1 1、学生不良学习习惯及转化策略、学生不良学习习惯及转化策略 论文论文李萍李萍 2016.2 2016.2完成完成2 2、如何培养学生自觉养成良好的学习习惯、如何培养学生自觉养成良好的学习习惯 论文论文樊新立樊新立 2016.3 2016.3完成完

24、成3 3、高效课堂学生良好学习习惯评价探究、高效课堂学生良好学习习惯评价探究 论文论文薛海国薛海国 2016.5 2016.5完成完成谢谢大家！谢谢大家！历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路，更多的铁路一、铁路，更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年，中国自建的第一条铁路年，中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年，年，宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输

25、开平开平 3发展发展 (1)原因：原因： 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通车；民国以后，各条商路修筑建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。正式成立，标志着中国新式航

26、运业的诞生。 (2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展：发展：1918年，北洋政府在交通部下设年，北洋政府在交通部下设“ ”；此后十年间，航空事业获得较快发展。；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政：初办邮

27、政： 1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”，此后又设，此后又设 ，邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展：进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加年，中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端：开端：1877年，福建巡抚在年，福建巡抚在 架设第一条电报线，成为中国自架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变

28、化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到

29、九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：提示：特点：新旧交通工具并存特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；展；西方工业文明的冲击

30、与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国，为

31、近代交通业的发展提供了物质条件。了物质条件。 2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。 3影响影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生

32、活。联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，年在上海创办轮船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析：解析

33、：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案：答案：A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各

34、地经济文化交交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰：清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。有万钧

35、柁，动如绕指柔。”这是在描写这是在描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解析：解析：从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案：答案：D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政

36、局的军舰 解析解析由材料信息由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。 答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ()A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析：解析：根据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具

37、有打破外轮垄断中国航运业的积极意办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案：答案：C2. 右图是右图是1909年年民呼日报民呼日报上登载的上登载的一幅漫画，其要表达的主题是一幅漫画，其要表达的主题是( )A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析：解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车

38、形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误，项说法错误，C项不能反映漫画的主题，项不能反映漫画的主题，D项时项时间上不一致。间上不一致。答案：答案：A典题例析典题例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 () A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路

39、交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船航运业 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷，故选材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。 答案答案A题组冲关题组冲关3假如某爱国实业家在假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是息，可采用的最快捷的方式是 ()A乘坐飞机赴各地了解乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息通过无线电报输送讯息C通过互联网通过互联网 D乘坐火车赴各地了解乘坐火车赴各地了解解析：解析：本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息息“20世纪初世纪初”“最快捷的方式最快捷的方式”，因此应选，因此应选B，火车速度，火车速度远不及电报快。远不及电报快。20世纪世纪