小学数学毕业总复习备课实用教案

1、会计学1小学数学小学数学(shxu)毕业总复习备课毕业总复习备课第一页，共74页。第1页/共74页第二页，共74页。第2页/共74页第三页，共74页。提纲提纲(tgng)(tgng)： 二、各块提示(tsh)。三、复习三、复习(fx)(fx)建议。建议。 一、命题导向。一、命题导向。第3页/共74页第四页，共74页。第4页/共74页第五页，共74页。方式。方式。第5页/共74页第六页，共74页。第6页/共74页第七页，共74页。第7页/共74页第八页，共74页。第8页/共74页第九页，共74页。第9页/共74页第十页，共74页。第10页/共74页第十一页，共74页。第11页/共74页第十二页，

2、共74页。n（不是机械的，千题一面的）（不是机械的，千题一面的）第12页/共74页第十三页，共74页。第13页/共74页第十四页，共74页。第14页/共74页第十五页，共74页。第15页/共74页第十六页，共74页。 数感是人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学(shxu)判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。第16页/共74页第十七页，共74页。 小学生数感主要表现是： 理解数的意义；能用多种方法表示数；能在具体的情境中把握数的相对(xingdu)大小关系；能用数表达和交流信息；能为解决问题选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。第17页/共74

3、页第十八页，共74页。有关“数感”的题目：理解数的意义例1：假如你要数一亿个一元硬币(yngb)，每秒数1个，日夜不停地数，1天可以数多少个？1个月呢？1年呢？大约要多少年才能数完？例2：估算你的语文课本某一篇课文的字数。 估算教室内的黑板有多大，一堵墙面的面积有大。说说你是怎样估算的。第18页/共74页第十九页，共74页。第19页/共74页第二十页，共74页。能用数表达和交流信息例4：写出你熟悉的一些邮政编码、电话号码、门牌号以及其他(qt)的一些编号。第20页/共74页第二十一页，共74页。第21页/共74页第二十二页，共74页。第22页/共74页第二十三页，共74页。 1.01 1.03

4、 1.05 1.07 1.092.11 2.13 2.15 2.17 2.193.21 3.23 3.25 3.27 3.294.31 4.33 4.35 4.37 4.39 8.77 (1)方框中方框中9个数之间有什么关系？请写出个数之间有什么关系？请写出2条。条。（2）下面的方框中有一个数是已知的，请在横线上填出其它数。）下面的方框中有一个数是已知的，请在横线上填出其它数。（3）另一个方框，框出的）另一个方框，框出的9个数中，最中心个数中，最中心(zhngxn)的数是的数是A，那么，它，那么，它左边的数是左边的数是( ),它下面的数是（它下面的数是（ ）。（算式表示）。（算式表示） 第23

5、页/共74页第二十四页，共74页。第24页/共74页第二十五页，共74页。第25页/共74页第二十六页，共74页。第26页/共74页第二十七页，共74页。100 80 60 40 20 0一 二 三 四 五 六 七第27页/共74页第二十八页，共74页。第28页/共74页第二十九页，共74页。关注社会，学科综合关注社会，学科综合下面是小学科技上的一则报导：下面是小学科技上的一则报导： 长腿冠军长腿冠军蜘蛛蜘蛛 会吐丝的蜘蛛的腿特别长，可以说是动会吐丝的蜘蛛的腿特别长，可以说是动物世界中的长腿冠军。有人对一种织圆网的物世界中的长腿冠军。有人对一种织圆网的蜘蛛进行测定，发现它的体长仅为蜘蛛进行测定

6、，发现它的体长仅为1.22厘厘米，可是它的腿竞有米，可是它的腿竞有46厘米之长。蜘蛛的厘米之长。蜘蛛的8条长腿也与众不同，腿里面条长腿也与众不同，腿里面(lmin)既没有既没有肌肉，也没有骨胳，而是充满了液体。经过肌肉，也没有骨胳，而是充满了液体。经过研究发现，这研究发现，这8条长腿原来都是灵敏的振动条长腿原来都是灵敏的振动感受器。感受器。 蜘蛛的腿再长，也没有大象、长颈鹿蜘蛛的腿再长，也没有大象、长颈鹿的腿长呀！为什么说蜘蛛是长腿冠军？说说的腿长呀！为什么说蜘蛛是长腿冠军？说说你的理由。你的理由。第29页/共74页第三十页，共74页。第30页/共74页第三十一页，共74页。例例2 2：以学校

7、为观察点，根据下面的条件在右图的：以学校为观察点，根据下面的条件在右图的平面图上找出相应的位置：平面图上找出相应的位置： 北北 学校学校 比例尺比例尺 0 500 1000 0 500 1000 （1 1）学校的西面）学校的西面10001000米处是公园。米处是公园。 （2 2）学校的南面）学校的南面15001500米处是体育场。米处是体育场。 （3 3）学校北面偏西）学校北面偏西(pin x)450(pin x)450，12501250米处米处是书店。是书店。 （4 4）学校南偏东）学校南偏东600600，17501750米处是超市。米处是超市。 第31页/共74页第三十二页，共74页。第3

8、2页/共74页第三十三页，共74页。在体育课上同学们练习立定跳远在体育课上同学们练习立定跳远(tioyun)的最好成绩如下表，请把表的最好成绩如下表，请把表填完整。填完整。立定跳远成绩（米）立定跳远成绩（米）1.21.41.41.61.61.8人数（人）人数（人）418占全班的百分比占全班的百分比40%52%第33页/共74页第三十四页，共74页。第34页/共74页第三十五页，共74页。 4.5 8.2 5 6第35页/共74页第三十六页，共74页。第36页/共74页第三十七页，共74页。25/4-5）n（）第37页/共74页第三十八页，共74页。第38页/共74页第三十九页，共74页。第39

9、页/共74页第四十页，共74页。桌子数123410人数461824第40页/共74页第四十一页，共74页。边长为1厘米）。第41页/共74页第四十二页，共74页。第42页/共74页第四十三页，共74页。第43页/共74页第四十四页，共74页。nB.25n C.75 D.100财经(cijng)体育 生 活广告新闻第44页/共74页第四十五页，共74页。第45页/共74页第四十六页，共74页。n张旭从家去学校，已行了全程的3/8，离中点还有160米。张旭家到学校的路程有多少人？第46页/共74页第四十七页，共74页。第47页/共74页第四十八页，共74页。第48页/共74页第四十九页，共74页。

10、n3、降低对一些概念过分“形式化”的要求。第49页/共74页第五十页，共74页。xu)的一年级三班的32号同学，该生是男生。么”9816182“表示该生是（）9；n你能发现其中的规律吗？说明理由。第50页/共74页第五十一页，共74页。“数与代数数与代数(dish)” 数的认识数的认识(rn shi)(rn shi) 数的运算数的运算(yn (yn sun)sun) 式与方程式与方程 探索规律探索规律第51页/共74页第五十二页，共74页。课标目标课标目标数数的的认认识识（1 1）在）在具体的情境具体的情境中，认、读、写亿以内的中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，会用万、亿位单位表数，

11、了解十进制计数法，会用万、亿位单位表示大数。示大数。（2 2）结合现实情境感受大数的意义，并能进结合现实情境感受大数的意义，并能进行估计。行估计。（3 3）进一步体会数在日常生活中的作用，会进一步体会数在日常生活中的作用，会用数表示事物，并能进行交流。用数表示事物，并能进行交流。（4 4）在）在1-1001-100的自然数中，能找出的自然数中，能找出1010以内某个以内某个自然数所有的倍数，并知道自然数所有的倍数，并知道2 2，3 3，5 5的倍数特的倍数特征，征，（5 5）知道整数、奇数、偶数）知道整数、奇数、偶数数与代数数与代数(dish)第52页/共74页第五十三页，共74页。数与代数数

12、与代数(dish)课标目标数数的的运运算算（1 1）能结合现实素材理解运算顺序，并进）能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。不超过三步）。（2 2）探索和理解运算律，能应用运算律进）探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简便运算。行一些简便运算。（3 3）能借助计算器进行较复杂的运算，解能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律。决简单的实际问题，探索简单的数学规律。（4 4）在解决具体的问题中，能选择合适的在解决具体的问题中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。估算方法，养成估算的

13、习惯。第53页/共74页第五十四页，共74页。数与代数数与代数(dish)课标目标式式与与方方程程（1 1）在）在具体的情境具体的情境中会用字母表示数。中会用字母表示数。（2 2）会用方程表示简单情境中的等量关）会用方程表示简单情境中的等量关系。系。（3 3）理解等式的性质，会用等式的性质）理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程（如解简单的方程（如3x+2=5,2x-x=33x+2=5,2x-x=3）。）。探探索索规规律律（1 1）探求探求给定事物中隐含的规律或变化给定事物中隐含的规律或变化趋势。趋势。第54页/共74页第五十五页，共74页。课标目标正正比比 例例、反反比比例例(1)(1)

14、在实际情境中理解什么是按比例分配，并能在实际情境中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题。解决简单的问题。（2 2）通过具体问题认识正比例、反比例的量。）通过具体问题认识正比例、反比例的量。（3 3）能根据给出的有正比例关系的数据在有坐）能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并根据其中一个量估计标系的方格纸上画图，并根据其中一个量估计另一个量的值。另一个量的值。（4 4）能找出生活中成正比例和反比例的实例，）能找出生活中成正比例和反比例的实例，并进行交流。并进行交流。第55页/共74页第五十六页，共74页。的确定。（见现数试卷）n3、二维与三维图形间的转换（三视图、展开图）

15、第56页/共74页第五十七页，共74页。第57页/共74页第五十八页，共74页。例如：新生素质考试例如：新生素质考试求模板的周长。所需边长自己度量，把量的求模板的周长。所需边长自己度量，把量的数据标注数据标注(bio zh)(bio zh)在线旁，然后计算。数在线旁，然后计算。数据越少，得分越高。据越少，得分越高。第58页/共74页第五十九页，共74页。第59页/共74页第六十页，共74页。水果名称水果名称苹果苹果香蕉香蕉桃桃梨梨价格价格（元（元/千克）千克）4.805.603.204.50第60页/共74页第六十一页，共74页。复复 习习 建议建议(jiny)第61页/共74页第六十二页，共

16、74页。第62页/共74页第六十三页，共74页。平时(pngsh)你怎么上复习课？先做再讲边做边讲先讲再做 以课本上的练习题为载体(zit)第63页/共74页第六十四页，共74页。1、明确复习(fx)目的1 1、回顾整理、回顾整理(zhngl)(zhngl)，形成系统，形成系统2 2、综合应用，提高能力、综合应用，提高能力3 3、精选巧练，差异发展、精选巧练，差异发展第64页/共74页第六十五页，共74页。第65页/共74页第六十六页，共74页。第66页/共74页第六十七页，共74页。第67页/共74页第六十八页，共74页。在小学阶段学过一下这些数：在小学阶段学过一下这些数：整数：整数：6 6

17、、1515、8 8、99等等小数：小数：1.251.25、0.50.5、0.10.1、4.8 4.8 等等分数：分数：2/192/19、1/51/5、3/103/10、1/2 1/2 等等百分数：百分数：25%25%、150%150%、37.5%37.5%、17% 17% 等等请用以上数据按要求进行编题和计算：请用以上数据按要求进行编题和计算：1 1、分别应用、分别应用+ +、-、四种运算符号编六道一步、四种运算符号编六道一步(y b)(y b)计计算的习题，并计算。算的习题，并计算。2 2、用不同的运算方法编二步、三步、四步计算各一题，并计算。、用不同的运算方法编二步、三步、四步计算各一题，并计算。3 3、编三道运用不同的运算定律进行简便运算的习题，并计算。、编三道运用不同的运算定律进行简便运算的习题，并计算。4 4、解方程。（先按要