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文档简介
1、猴子、兔子、松鼠、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这公鸡、鸭子、孔雀这6 6种动种动物来比尾巴了。文中有问物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊!有答,多有趣啊! 比尾巴比尾巴6 61.1.认识认识1111个生字,会写个生字,会写4 4个生字。认识笔画个生字。认识笔画“竖提竖提”。(重点)(重点)2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。 点击点击听朗读听朗读听范读,边听听范读,边听边画出课文中边画出课文中的生字,标出的生字,标出自然段。自然段。请请同学们自由朗读课文,努力读准字同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子音、读通句子。比比 尾尾 巴巴 谁谁 长长短短 把把 伞伞 兔兔
2、 最最公公zuzub bwiwibbshushuchnchndundunbbsnsnt t我会认我会认nn长长chngchng(长处)(长处)zhngzhng(长大)(长大)多音字多音字指名读课文,同学互评:字音指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。是否正确,句子是否通顺。 我会写我会写结构:结构:独体独体组词:组词:长度长度 长短长短造句:造句:这些木棒长短不一。这些木棒长短不一。音序:音序:C C 部首:部首:长长书写指导:书写指导:最后一笔捺最后一笔捺要写舒展。要写舒展。长长chnchn书写指导书写指导:竖弯钩写得圆:竖弯钩写得圆润一些。润一些。结构:结构:左右左右组词:组词
3、:对比对比 比方比方造句:造句:我们买东西时要对比我们买东西时要对比价格的高低。价格的高低。音序:音序:B B 部首:部首:比比比比b b书写指导:书写指导:竖弯钩写得圆竖弯钩写得圆润一些。润一些。结构:结构:独体独体组词:组词:泥巴泥巴 尾巴尾巴造句:造句:小明满腿的泥巴。小明满腿的泥巴。音序:音序:B B 部首:部首:巳巳巴巴bb书写指导书写指导:“巴巴”字写字写得比得比“扌扌”宽一些。宽一些。结构:结构:左右左右组词:组词:一把一把 把手把手造句:造句:我有一把小刀。我有一把小刀。音序:音序:B B 部首:部首:扌扌把把bb好像好像(ho xingho xing):好看好看(ho knh
4、o kn):理解词语理解词语有些像;像。本文指松鼠的尾有些像;像。本文指松鼠的尾 巴好巴好像一把伞。像一把伞。造句:弯弯的月亮造句:弯弯的月亮好像好像一条小船。一条小船。看着舒服;美观。本文指孔雀的看着舒服;美观。本文指孔雀的 尾尾巴好看。巴好看。造句:小美今天穿的裙子造句:小美今天穿的裙子好看好看极了。极了。边读边想,课文每个自然段都写了什么?边读边想,课文每个自然段都写了什么?第一节:第一节:以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。读者的兴趣。第二节:第二节:回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具
5、有子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞长、短、好像一把伞”的特点。的特点。第三、四节:第三、四节:这两节再次提出并回答三个问题。这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。写出了另外三种动物尾巴的特点。这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。物的尾巴是不一样的。n 再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么?n 初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,你感受到了什么? 初读课文后,我知道了猴子、兔子、松初读课文后,我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同,都有自鼠、公鸡
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