《狼》上课用

1、 蒲松龄拉封丹寓言诗：狼和小羊 有只狼在山泉小溪喝水，抬头看见下游不远处有有只狼在山泉小溪喝水，抬头看见下游不远处有只小羊正要喝水。只小羊正要喝水。“好一顿晚餐啊，好一顿晚餐啊，”狼寻思道，狼寻思道，“得找个借口把它弄到手。得找个借口把它弄到手。”于是它冲着小羊吼于是它冲着小羊吼开了：开了：“喂你好大胆，竟敢把老子喝的水搅浑！喂你好大胆，竟敢把老子喝的水搅浑！”“没有啊，没有啊，”小羊说，小羊说，“要是你那儿水浑，也不要是你那儿水浑，也不会是我弄的，水是从你那儿流下来的呀。会是我弄的，水是从你那儿流下来的呀。”“那好吧，那好吧，”狼接着说，狼接着说，“可你去年这个时候干可你去年这个时候干嘛骂我

2、？嘛骂我？”哪能呢，哪能呢，”小羊说，小羊说，“我今天才半岁哩。我今天才半岁哩。”“这我不管，这我不管，”狼咬牙切齿骂道狼咬牙切齿骂道 ，“反正不是反正不是你就是你老爹！你就是你老爹！”说完狼猛扑过去，一口把可怜说完狼猛扑过去，一口把可怜的小羊吞了。的小羊吞了。苍狼和白鹿-蒙古人起源的传说 狼与罗马的建立1.形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎 2.象狼那样奔跑，象猪那 样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。 狼 奔 豕 突 l lng bn sh tng bn sh t 3.象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。比喻野心很大。 狼贪虎视 4.象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容外貌阴险。鹰视

3、狼步 5.比喻把坏人或敌人引入内部。 引狼入室6.比喻胆小怕事，顾虑太多。 前怕狼，后怕虎 7.比喻赶走了一个敌人， 又来了一个敌人。前门拒虎，后门进狼8.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。 狼子野心 9.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。 狼烟四起 10.形容人相貌凶恶。 狼眼鼠眉 11.形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺13.比喻坏人当权 。 豺狼当道 12.象豺狼一样凶恶残暴成了习性。 形容为人残暴。豺狼成性 14.杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 杯盘狼藉聊斋志异聊斋志异 聊斋志异聊斋志异是我国是我国著名的文言文短篇小说著名的文言文短篇小说集集。作者通过谈狐说。作

4、者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，品的艺术成就很高，具有现实意义，故事具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，已改编成电影电视，为大家所熟悉。为大家所熟悉。写鬼写妖高人一等写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分刺贪刺虐入骨三分 郭沫若郭沫若 蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是聊斋志异，是一部短篇小说集,“聊斋

5、”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。作者简介生字注音 缀行缀行 大窘大窘 苫蔽苫蔽 弛担弛担 眈眈眈眈 少时少时 意暇意暇 毙之毙之 黠黠 瞑瞑 尻尻 假寐假寐（zhu） （jing）（shn） （ch） （dn） （sho） （xi） （b） （xi） （mng） （ko） （mi） 一屠一屠/ /晚归，担中晚归，担中/ /肉尽，只有肉尽，只有/ /剩骨。途中剩骨。途中/ /两狼，两狼，缀行缀行/ /甚远。甚远。 屠惧，投以骨。一狼屠惧，投以骨。一狼/ /得骨得骨/ /止，止，一狼一狼/ /仍从。复仍从。复/ /投之，后狼止投之，后狼止/ /而而/ /前狼又至。骨前狼又至。骨/

6、 /已尽矣，而已尽矣，而/ /两狼两狼/ /之并驱之并驱/ /如故。如故。 屠屠/ /大窘，恐大窘，恐/ /前后受其敌。顾前后受其敌。顾/ /野野/ /有麦场，场有麦场，场主主/ /积薪其中，占蔽积薪其中，占蔽/ /成丘。屠成丘。屠/ /乃奔乃奔/ /倚其下，驰倚其下，驰担担/ /持刀。狼持刀。狼/ /不敢前，眈眈不敢前，眈眈/ /相向。相向。 少时，一少时，一狼狼/ /径去，其一径去，其一/ /犬坐犬坐/ /于前。久之，目于前。久之，目/ /似瞑，意似瞑，意/ /暇甚。屠暇甚。屠/ /暴起，以刀暴起，以刀/ /劈狼首，又数刀劈狼首，又数刀/ /毙之。方毙之。方欲行，转视欲行，转视/ /积薪后

7、，一狼积薪后，一狼/ /洞洞/ /其中，意其中，意/ /将隧将隧/ /以以攻其后攻其后/ /也。身也。身/ /已半入，止露已半入，止露/ /尻尾。屠尻尾。屠/ /自后自后/ /断断其股，亦其股，亦/ /毙之。乃悟毙之。乃悟/ /前狼前狼/ /假寐，盖以假寐，盖以/ /诱敌。诱敌。 狼狼/ /亦黠矣，而亦黠矣，而/ /顷刻两毙，禽兽顷刻两毙，禽兽/ /之变诈之变诈/ /几何几何哉？止增哉？止增/ /笑耳。笑耳。三、译文有个屠户天晚有个屠户天晚回家，回家，屠夫，宰杀牲畜屠夫，宰杀牲畜卖肉的人。卖肉的人。剩下的骨头剩下的骨头担子里的肉已经担子里的肉已经卖完了，卖完了，同同“只只”只有只有路上遇到两只

8、狼，紧随着走了很远。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。zhu连结，这里是紧跟的意思。害怕害怕 用用跟随跟随处境困迫，为难处境困迫，为难胁迫，攻击胁迫，攻击一起一起原来原来看看打麦子的场院打麦子的场院堆柴草堆柴草覆盖覆盖 遮蔽遮蔽于是于是跑跑倚靠倚靠代词，代词，指柴堆指柴堆放下放下注视的样子注视的样子一会儿一会儿径直径直像狗那样像狗那样调解音节，没有实在含义。闭眼闭眼神情神情 悠闲悠闲非常非常突然突然用用几几杀死杀死正要正要转身转身打洞打洞企图企图钻入钻入攻击攻击 他，指屠户他，指屠户同同“只只” 屁股屁股从从大腿大腿杀死杀死于是于是

9、睡觉睡觉原来原来用用狡猾狡猾一会儿一会儿作假，欺骗作假，欺骗多少多少同同“只只”屠屠户户_狼_狼_狼_狼齐读课文，理清故事结构。齐读课文，理清故事结构。 在下面的横线上填上一个动词，概括在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。故事情节。遇惧御杀 2 2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行1“ 1“ 缀行甚远缀行甚远”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点? ? 凶狠凶狠四四 要素要素1 1 屠夫急中生智想出了一个什么办法

10、屠夫急中生智想出了一个什么办法? ?投以骨投以骨2 2、“一狼得骨止一狼仍从一狼得骨止一狼仍从. .复投之复投之, ,后狼止而前狼又后狼止而前狼又至至”体现了狼的什么品性？体现了狼的什么品性？3“3“并驱如故并驱如故”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点? ?贪婪贪婪( (缓兵之策缓兵之策, ,体现了屠夫的智谋体现了屠夫的智谋) )狡猾1 请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘屠大窘, ,恐前后受其敌恐前后受其敌2、 他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向请用原文回答1两狼的计谋：2 前狼假寐的姿势：3 前狼假寐的神态：4 前狼假寐的目的：5 后狼径去的目的：一狼

11、径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6 此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？屠自后断其股屠自后断其股, ,亦毙之亦毙之(勇敢机智且细心勇敢机智且细心)3 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。2、用现代汉语解说这句话的意思？不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪

12、婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。你怎样评价狼和屠夫？贪婪凶狠狡猾迁就退让果断抉择勇敢机智细心狼狼屠夫屠夫中心思想中心思想 本文讲述了一个屠户途中遇狼、惧本文讲述了一个屠户途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人，告诫人们了狼再狡猾也斗不过人，告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后定能取敢于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。得胜利。（1） 恐前后受恐前后受其其敌敌 场主积薪场主积薪其其中中 屠乃奔倚屠乃奔倚其其下下

13、 一狼洞一狼洞其其中中 隧入以攻隧入以攻其其后后 屠自后断屠自后断其其股股 （2）之：）之：（3）以：）以： 两狼两狼麦场麦场柴草堆柴草堆柴草堆柴草堆屠户屠户后狼后狼无意义；的；代词无意义；的；代词把；用把；用（1）止止有剩骨有剩骨 一狼得骨一狼得骨止止（2）恐前后受其）恐前后受其敌敌 盖以诱盖以诱敌敌（3）而）而前前狼又至狼又至 狼不敢狼不敢前前 （4）意意暇甚暇甚 意意将隧入以攻其后也将隧入以攻其后也胁迫、攻击胁迫、攻击，名作动，名作动 敌方、对方，名词敌方、对方，名词 前面前面 上前，名作动词上前，名作动词 神情、态度神情、态度想、打算想、打算“止止”通通“只只”停止停止1 . 一狼洞其中一狼洞其中 2 . 狼不敢前狼不敢前 3 . 其一犬坐于前其一犬坐于前 4 . 意将隧入意将隧入 “洞洞”，名词作动词，名词作动词，“打洞打洞” “前前”，名词作动词，名词作动词，“上前上前” “犬犬”，名词作状语，名词作状语，“像狗一样像狗一样” “隧隧”，名词作动词，名词作动词，“从隧道中从隧道中打洞打洞” 课堂练习：一、说