A3幻灯片的设计与制作：以八年级下册《肖像与姓名中的权利》为例

1、姓名与姓名权主要内容 | CONTENTS肖像与肖像权231课堂导入4拓展练习课堂导入p 课堂导入 思考：视频中胡歌面临什么问题？作为普通人的我们会不会面临这样的问题？p 课堂导入 讨论：成都太古里为什么禁止随意街拍？肖像与肖像权p 肖像与肖像权什么是肖像？ 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。肖像的表现形式有哪些？ 绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等等。 肖像与人格的关系 肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，所以肖像与特定人的人格不可分离。p 肖像与肖像权肖像权包含的内容 公民依法享有对自己肖像的支配权，具体包括： 制作权 使用权 获酬权 注意：未成年人在使用自己的肖像权和

2、获酬权方面须由监护人代理或同意。p 肖像与肖像权周杰伦拍广告获得报酬林妙可敬父母同意后将肖像用于广告获得王诗龄及其父母同意后广告公司拍摄广告p 肖像与肖像权侵害肖像权的行为 未经本人同意，以管利为目的使用公民的肖像。 恶意毁叛、玷污、丑化公民的肖像， 利用肖像进行人身攻赤等，也属于侵犯公民肖像权的行为。 但是，如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。p 肖像与肖像权知识拓展以下属于不属侵犯肖像权的行为： 1. 为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。p 肖像与肖像权知识拓展不属侵犯肖像权的行为： 2

3、. 国家机关执行公务而强制使用公民的肖像。如通缉令上嫌疑犯的肖像。p 肖像与肖像权知识拓展不属侵犯肖像权的行为： 3. 使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像.如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像。p 肖像与肖像权知识拓展不属侵犯肖像权的行为： 4. 为了本人利益或社会公共利益而使用.如寻人启示上的照片;行使正当舆论监督而使用。p 肖像与肖像权知识拓展不属侵犯肖像权的行为： 5. 为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像.如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。 6. 违反道德和法律的行为的照片、录像。p 肖像与肖像权当肖像权受到侵害时怎么办？ 当我们的肖像权受到侵害时

4、，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。p 肖像与肖像权我是小法官-案例分析 2004年3月，陈某的母亲、父亲相继亡故。陈某将父母的生前照片送到王文明经营的影雕服务部制作坟碑。谁知，王文明为了拉生意，未经原告同意，即将原告父母的遗照制作了两块坟碑广告牌，分别摆放在自己的服务部门口及殡仪馆门口。陈某发现后，即搬走了这两块广告牌。双方发生争吵，并经协商不成后，原告将王文明告上法庭，要求被告赔礼道歉、赔偿有关损失。姓名与姓名权p 姓名与姓名权姓名 包括正式姓名、笔名、艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人人格的基本标志。p 姓名与姓名权

5、姓名权 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。 注意：未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。p 姓名与姓名权法律对公民姓名权有什么规定？ 中华人民共和国民法通则第99条规定：公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。因此： 年满18周岁的成年人有权自主决定自已起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。 未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名， 禁止他人干涉、盗用、假冒。p 姓名与姓名权侵害公民姓名权的行为有哪些? 侵害公民的

6、姓名权： 干涉公民的姓名权（决定、使用、改变） 盗用他人姓名：指未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己身份或谋取不正当的利益。 冒用他人姓名：指使用他人的姓名,冒充他人进行活动,以达到某种目的。p 姓名与姓名权依法维护姓名权 无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自已的姓名权。 尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。 当我们的姓名权和肖像权受到侵害时，我们要拿起法律的武器，追究侵权人的责任，维护我们的合法权益。p 姓名与姓名权我是小法官-案例分析 如此玩笑能开吗？宋明怎么也没想到，一个玩笑惹上了一场官

7、司，落得与好友对簿公堂反目成仇，心中懊悔不已。今年9月，宋明突发奇想，到邮电局以申洋妻子江玉的名义，向远在云南的申洋拍了一封加急电报，电文内容为：“家有急事，速归。”申洋接到电报后信以为真，心急如焚地赶回家里，谁知却是一场虚惊。申洋夫妇一怒之下将宋明告到法院，提出了要宋明赔礼道歉并赔偿经济损失和精神损失的诉讼请求。 拓展练习p 拓展练习寿生的故事6-1 一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。思考问题：(1)你的姓名是什么？它有什么寓意吗？(2)你除了使用过这个姓名之外，有没有使用过其他名字？(3)什

8、么是姓名？ p 拓展练习寿生的故事6-2 寿生逐步的长大，转眼来到了省城读中学，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥数竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。思考问题： （1）你认为寿生能够更改自己的姓名吗？他爸爸有权阻止吗？说说理由。 （2）当前，社会上出现了一些不寻常的姓名（多媒体出示：我的姓名我做主），这样的姓名合法吗？合适吗？（ 3)假如你是户籍主管人，你会让他们上户口吗？ p 拓展练习寿生的故事6-3 在寿生的

9、强烈要求下，终于改名为秦哲凯。16岁那年，他以优异的成绩考入了中国科技大学少年班物理专业。大四时，他申请美国明尼苏达大学继续深造。可他的同学马雷得知秦已被该大学录取后，抢先从信箱里窃取了秦的邀请信，同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请，并推荐了他自己。思考问题：(1) 马雷的行为是否构成侵权?为什么(法律依据) ?(2) 在你的身边还有哪些侵犯姓名权的行为?(3) 假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自己的权利?p 拓展练习寿生的故事6-4大学毕业时,全班开心地留下难忘的毕业照。不过,两个月,后,秦哲凯却在一张报纸上看到了自己的照片,手里还拿着一盒营养品,伊然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到

10、该公司实行交涉。思考问题:（1）你拍过照片吗?你还通过哪些方式制作过你的音容笑貌? (展示学生自己制作的肖像,包括自画像、雕塑、剪纸、照相、摄像等)（2）该公司这种做法对吗?为什么(法律依据)（3）如果将你的照片制成公益广告用来宣传希望工程,这种行为是否侵犯公民的肖像? p 拓展练习寿生的故事6-5 一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。思考问题：(1) 你的姓名是什么？它有什么寓意吗？(2) 你除了使用过这个姓名之外，有没有使用过其他名字？(3) 什么是姓名？ p 拓展练习寿生的故事6-6 做贼心虚的保健品公司接到秦哲凯的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应支付给他一定的广告费。秦哲凯认为自己家庭贫穷，以后还要出国留学，为了不给父母添麻烦，他就答应了，但他要求自己的照片